【试题】健康教育服务规范测试试题（下）

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一、单选题

健康教育与健康促进的关系是（）

A.健康教育与健康促进是相同的概念
B.健康教育与健康促进内涵更广泛
C.健康促进与健康教育没有必然的联系
D.健康教育是健康促进的组成部分

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健康教育与卫生宣传的关系（）
A.卫生宣传比健康教育涉及的内容更广泛
B.两者是一回事
C.健康教育是卫生宣传的重要手段
D.卫生宣传是健康教育的重要手段

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“知信行”理论认为（）
A.“知识"是基础、“信念”是动力、”行为"是目标
B“知识"是动力、“信念”是基础、“行为"是目标
C.“知识”是基础、“信念”是目标、“行为"是动力
D.“知识”是目标、“信念”是基础、“行为"是动力

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卫生知识知晓率(正确率)的计算公式是（）
A. (正确回答某卫生知识的人数/被调查者总人数) X 100%

B (被调查者总人数/正确回答某卫生知识的人数)X 100%
C. (正确回答某卫生知识的人数/社区总人数)x100%
D. (社区总人数/正确回答某卫生知识的人数)X 100%

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行为形成率的计算公式是（）
A. (被调查者总人数/有特定行为的人)X 100%
B (有特定行为的人/被调查者总人数)X 100%
C (有特定行为的人/社区总人数)X 100%
D. (社区总人数/有特定行为的人)X 100%

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二、多选题

传播材料预试验的意义是( )
A.确定目标人群
B.提高传播效果
C.确定传播主题
D.符合成本效益原则

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以下( )属于大众传播范畴
A.电视
B.讲座
C.书籍
D.宣传画

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ACD

以下( )属于人际传播范畴
A.咨询
B.讲座
C.传单
D.小组讨论

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ABD

形成评价在( )实施
A.项目计划设计阶段
B.计划的实施阶段
C.贯穿项目计划执行的全过程
D.项目实施之后

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国家规范要求开展( )的健康教育
A.食品安全
B.职业卫生
C.学校卫生
D.计划生育

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ABCD

三、简答题

请叙述“个体化健康教育”的要求和方法

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乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心(站)的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。在对患者的情况进行综合评估的基础上，开展健康教育。
健康教育内容主要包含以下三个方面:针对危险行为和生活方式的健康教育，如饮食、运动、心理等；与疾病或健康问题相关的预防、治疗或康复方面的知识和技能；遵医行为教育，如规范用药等。工作方式包括解释、建议、康复技能指导和发放健康教育处方等。

请叙述“设置健康教育宣传栏”的要求和方法。

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乡镇卫生院和社区卫生服务中心宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2㎡。宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室候诊室、输液室或收费大厅的明显位置.宣传栏中心位置距地面1.5—1.6m高。每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。