深大学子 | 教育学部梁露文：把一切献给现在

个人简介

梁露文，高中毕业于茂名市第一中学，现深圳大学教育学部2018级教育技术学专业本科生。获得2020-2021学年荔园之星、国家奖学金、学习之星一等奖、创新创业之星一等奖、公益之星三等奖、外语考试奖学金等荣誉，并获得帝国理工学院（QS世界排名第7）、伦敦大学学院（QS世界排名第8）的硕士研究生录取。

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专业学习：自律勤奋，精益求精

对于大学专业课程学习，我认为最重要的态度是自律，最重要的方法是针对性学习。大学的学习与高中的学习相比是自由的，老师们会布置任务，但是不会一直督促和跟进学生的学习。所以，时间管理技能和自律是至关重要的。大一上学期的我就是未能管理好时间的例子，我那段时间同时参加了三个社团，除了上课以外其他时间都在学校各个角落忙碌于课外活动，结果到了期末未完成的任务堆积如山，不得不连续三个星期都熬夜补作业和复习。所以在我看来，上大学要学会的第一件事是管理时间，做好课外活动和学习时间的平衡，同时要养成自律的习惯，按时完成学习任务，不要拖延。另一个重要的方法就是针对各个课程的特点制定相应的学习计划和学习模式。我所学习的专业是一门交叉学科，既有像心理学、教育学这种理论型课程，也有程序设计、游戏制作这种实践性很强的课程，所以在学习过程中需要灵活地根据学科的特点进行课后自学、复习备考。针对理论型课程，我会非常认真听课，做好笔记，多记忆背诵概念和观点；对于实操型课程，我会在课后再多做一些操作练习，确保自己的操作熟练性，以及积累操作过程中的经验。在自律和正确方法的加持下，我从大一开始就获得了年级第一的成绩，并且很好地保持了这个成绩。

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竞赛科研：挑战自我，不断成长

部分荣誉证书

得益于深圳大学乃至深圳这座城市浓厚的创新创业氛围，我在大一期间就参加了许多创新创业相关的讲座，围观了几场大型比赛现场。见识到了各个学科领域的创新和参赛选手的激情奋斗经历，我也暗自下定决心要在自己的学科领域做出创新实践。在大二时，我就组建团队参加了中国大学生计算机设计大赛。但是由于经验不足和技术不够成熟，最终只拿到了国赛三等奖。我并没有因为这次失败而气馁，大三时再次参加了比赛。凭借着上一年的经验、极具特色的作品主题和较为先进的技术，我们团队的参赛作品最终获得了国赛一等奖，并且作为本赛组三件优秀作品之一向全国参赛师生进行展示和演讲。除此之外，我还参加了教学应用竞赛、数据统计与应用竞赛等等，从中都获得了不错的成绩、丰富的经验和珍贵的团队友谊。对于科研，深圳大学每年都会有创新开放项目，我在大二、大三这两个学年参加了不同老师指导的创新实践项目，这些项目常常包含许多专业课程以外的最新知识和技术，在进行项目的过程中，我从一开始对这些知识一无所知的小白，成长到了能使用这些知识去完成创新项目的初级新手，这对于我来说是非常珍贵的经历和经验。

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社会服务：乐于奉献，充实自我

全国机器人大赛决赛现场

我深知我的成长过程中不仅受惠于和谐稳定的社会环境，也受惠于我所生活的集体，因此我积极参加义工活动和系内建设活动，为社会和集体贡献自己的力量。我参加过南山福利中心的U站活动，帮助维持福利中心内部的来访秩序；在2019全国机器人大赛中担任裁判志愿者，推进比赛有序进行；在疫情期间为开展线上教学的老师们提供操作咨询服务等等。这些义工活动令我感受到自己的力量可以让他人幸福，带来的成就感和充实感是其他荣誉无可比拟的。同时在系内建设工作中，我曾经担任实验室助手，协助老师整理待考核的实验室，助力本系师范认证工作顺利进行；也发起主持过本系社交媒体平台招生宣传工作，从一桩桩小事中切实地贡献自己的力量。

成长感悟：将一切献给现在

在高三暑假忐忑不安地等待高考结果的期间，我无意中看到了作家阿尔贝•加缪的一句话：“对未来最大的慷慨，就是把一切献给现在。”这句话令我精神一振，既然过去的事情我无法改变，将来的事情我也无法预测，那么就应该抓住此刻去努力。在大学期间，我抓住每一次机会，全力以赴地完成每一次挑战，最终收获了全新的、更加强大的自己。在此也要感谢我的老师们、同学们以及深圳大学，这三者分别为我传授了知识，让我收获了温暖与友谊，给我提供了优秀的成长平台，他们筑起了我通往未来幸福生活的道路，值得我永远感恩。

供稿 | 深圳大学教育学部

排版 | 刘紫妮