化环学院 唐凯琳：成为更优秀的自己

青春是美好的

青春也是短暂的

有这么一群学子

在最灿烂的大学时光

用心定格属于自己的流金岁月

让我们一起走进2019级化学（师范）专业优秀本科毕业生唐凯琳同学的大学故事。

01

个人简介

唐凯琳，中共党员，毕业于深圳高级中学，深圳大学化学与环境工程学院2019级化学（师范）专业本科生 。

毕业去向：保研至华中科技大学。

大学期间，连续四年平均学分绩专业排名第一，8次获得校级奖学金，2021年度“十佳学生骨干”。“互联网+”校级银奖、省级创新创业优秀结题项目负责人。曾任深圳大学学生会主席、科学实践与创新协会会长，学生工作经历丰富。

02

我的大学我的故事

自律、保研、热心是我的标签，回顾我的大学四年，是“成为更优秀的自己”引领我到达了理想的彼岸.

学一门爱一门，在教育中探索

在学习成长过程中，教师是除父母外对我影响最大的人，因此我在高考报名时毅然选择了师范专业。我也希望用自己的知识和力量影响更多的孩子。

学习是学生的首要任务，学会学习是处在大学阶段的必修课。我在大学四年养成了良好的学习习惯，能够主动掌握新的知识。每天晨读英语让我顺利考过四六级和雅思；每次课后誊写笔记让我对知识点了然于心，厚厚一摞笔记本书写着我四年的灿烂青春；每天在晨光下和图书馆的保安叔叔打声招呼，开始一天的学习；每天伴着闭馆音乐在月光下和书海告别。

早出晚归的日子充实而快乐，我在图书馆也学到了很多课外的知识。在学习《教育学》之余，我阅读了《爱弥儿》、《中国教育史》、《外国教育史》；在学习《马克思主义原理》之余，我阅读了《西方哲学史》、《理想国》、《西方科学的起源》、《哲学家们都干了些什么》等书籍，丰富了我的精神世界。

大学的学习不止于课业，社会实践也十分重要。踏入校园大门，我便开始寻找与教育相关的实践活动，有幸加入了“科学实验秀”大家庭。在学长学姐和老师的指导下，我逐渐能够站在讲台上，自如地向学生讲授科学实验秀。四年来，我曾担任平山小学、南山外国语中学等学校科学实践社团讲师，授课超过30节；也在怡景社区、渔二社区、深大社区等承担周末科学实践活动导师，主持过10场科学实验秀。我把每一次讲课都当做一次能力考验，每次讲课前都会思考：如何提高学生的参与度，如何调动学生的积极性，如何管理好学生的纪律？我珍惜每一堂课，因为我不会再向同一批学生讲授同一个课程。为了和不同年龄段学生更好交流，我通读了中小学全套科学/化学课本，了解学生知识水平，设计出一系列智趣融合的科学实践课程。

丰富的教育教学经历使我综合能力得到提升，代表学院参与广东省师范生技能大赛获得优秀奖；在教招面试中以高出第二名6分的成绩入围。

科研是理科生不可或缺的学业部分，我在教授的指导下开展科研活动，涉足生物化学、食品科学、能源化学等领域，并以第二作者身份发表综述、论文。目前保研至华中科技大学，高分子物理与化学方向。

踏出舒适圈，多领域涉猎

学科的定义是清晰的，但我们面对的世界却是个复杂体系，因此我一直在思考如何让自己涉足学科交叉的领域。机缘巧合，我有幸参与到“科学实验秀”团队工作中，在指导老师和学长的帮助下，将公司运营模式与公益服务模式相结合，主持“智趣科学——青少年科技普及先行示范者”项目，被评为省级大学生创业训练计划优秀结题项目、获得“互联网+”大学生创新创业大赛校级银奖。

回顾来时路，和同学们开过无数次头脑风暴会议，走过无数次凌晨校园，接受过老师们无数次无条件的耐心指导，感激之情溢于言表。作为项目负责人伊始，我连商业计划书都不知是何物，到如今我能将教育领域商业模式了然于心，创立公司，与志同道合的朋友们共奋斗，这是勇于创新、敢于实践的回馈。

奉献爱心，收获世界美好

公益活动不仅能收获助人的满足感，更能提高个人社会实践能力。四年来，我参与了多种公益活动，包括公益教育、关爱弱势群体、学生工作、赛事活动、疫情防控等，累计义工时630+小时，获得2021-2022学年“公益之星”二等奖。

热爱教育公益，守护每一个孩子的科学好奇心。大一时，我作为“科学实验秀”团队队员，负责实验秀护场和小实验讲解。大二时，我作为“科学实践与创新协会”成员，为中小学生们设计了5项有趣的科学课程，作为平山小学科学社团老师授课。大三时作为深大附属南山外国语中学科学社团讲师授课。疫情期间，为发挥当代大学生的社会价值，运用专业所学知识，服务受停课影响的中小学生，与同学共同策划举办了“停课不停学”线上公益助学活动，为中小学生一对一辅导课业超过20小时。疫情结束后，我担任平山小学、深大附属外国语中学四点半课堂科学实践社团讲师，深大社区、渔二社区等的周末党群活动中心讲师，授课累计30+小时，切实提高了自身能力。

参与学生工作，提高业务能力，全心全意为学生服务。大一时我面试通过成为了校会外联部的一员，为校内各类活动举办协调经费赞助。在部门工作过程中，我提高了我的语言表达能力和社交能力。大二时选举成为第二十四届校级学生会主席团成员，作为年龄最小的成员，我倍感压力。幸有学长学姐的指导，让我快速成长，学会了统筹安排各部门工作、高效对接上下级、撰写公文等。

大三时我作为科学实践与创新协会第二任会长（社团负责人），运用过往经验，为协会搭建了组织基本框架，实现了部门专业分化。大学四年来我作为班级组织委员，每学期为班级组织班会和集体活动，如破冰游戏、聚餐、团日活动等。除此以外还担任过校级学生委员会委员、院级学代会委员，多重身份使我能力得到磨砺，让我更加从容的面对学生工作，也有助于未来职场工作。

    

善动善静，提高自我修养

学术科研只是生活的一部分，要成为国家栋梁，需要德智体美劳全面发展。关注自身成长在大学中尤为重要，每天都成为更优秀的自己。

每个人都有独一无二的校园生活，我也一样。每天6点半起床晨读英语、练字、阅读报刊，感受宁静校园的美好；每天8点到达图书馆，和保安叔叔说声“早上好”便开始了一天的学习工作旅程；中午12点半后就餐，巧妙错开高峰期，在有限的选择中感受无限的幸福... ...不必问这样的行程我累不累，路上风景很好，走过就知道。

很多学弟学妹曾问我如何做到时间管理，我想说“做你想做的事情”。意思是让生活成为“我想做”，而不是“我得做”。明确自己该做的事情，减少用ddl一类外部动力来驱动自己的生活，而是用热爱与坚持的内在力量去奋斗出自己想要的人生，那么一切主动权就掌握在自己手里。大学的我们风华正茂，青春不应在短视频、网络小说中悄然流逝。及时行乐能让我们活在当下，延时满足能让我们把握未来，二者在生活中都不可或缺。

愿每一位同学的大学时光都意义非凡。

   来源 | 深大化院

       初审 | 郑敏虹 赵欣

复审 | 朱玲燕

终审 | 李智军