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【新校区】新校区空间命名抢先看之建筑楼宇

2016-07-08 这里是 安徽理工大学
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命名解读系列﹁上﹂新校区New Campus团结 奋进 博学 奉献

命名方向系统:遵循整体原则人文:挖掘人文内涵意境:营造生态意境传承:记录校史沿革特色:提炼学科基因
精神:弘扬校园精神

使学子学习和生活在一个有着安徽地域特色科学文化氛围及浓郁人文文化气质的
主题文化公园里
命名方案大门意喻着安徽理工大学育人育才秉承“至善”的理念,四方学子如百川归海般来到这方校园学习生活,毕业之后前程似锦,事业生活与人生修为,都将继续追求着至善之境。明理门和天工门嵌入“理”、“工”二字,东西相对,体现安徽理工大学的学科定位。
 明理门(东门) “明理正法,奸邪之所恶而良民之福也。” 一一汉·桓宽《盐铁论·申韩》  释义:明理,原指清明的治理 ,也可指明辨是非,格物穷理。希望学子迈入校门,慎思明辨,择善而交,掌控自己的内心和命运。 
 天工门(西门) “天工人其代之。” 一一《尚书·皋陶谟》  释义:取自明代科学家宋应星(安徽籍)著作《天工开物》,这是中国古代一部百科全书式的科学技术典籍。 
 百川门(南门) “百川异源;而皆归于海;百家殊业而皆务于治。” 一一《淮南子·氾论训》  释义:百川归海,指四方学子汇聚到这里,融洽无间,齐心向学,共同成就远大理想 。 
 至善门(北门) “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。” 一一《礼记·大学》 释义:大学教人的道理,在于彰显人人本有、自身所具的光明德性,再推己及人,使人人都能去除污染而自新,而且精益求精,做到最完善的地步并且保持不变。 Tips: 天工门面对淮河大道,是主要的交通大门。百川门和至善门位于学校中轴线,是礼仪大门。

公共实验楼百川大楼释义:南邻百川门,为校内中心精神轴上的重要建筑物之一。
 百川寓意百川归海,指四方学子齐聚于此,研习学问,增智长才。
工程实训中心格物楼“致知在格物,物格而后知至。” ——《礼记·大学》 释义:穷究事物原理,从而获得知识。鼓励学子孜孜不倦,追求真知,格物致知。
采动重点实验室至正楼“居夷三载,处困养静,精一之功,固已超入圣域,粹然大中至正之归矣。” ——明·王守仁《传习录》 释义:至正意为不偏不倚,极为公正。中正是一种为人做事的基准状态, 是通过中庸的思维方法去寻找“大中至正”与“真善美”。
行政楼舜耕楼(行政办公主楼)
舜耕会堂(报告厅)舜耕苑(会议室、展览厅)舜是远古圣人,耕指埋首躬耕,寓意老师为人师表,俯首甘为孺子牛。同时舜耕路也是原校本部所在地,有传承之意。
教学楼 体现学校传承与学科特色,东教学楼命名包含“理”,西教学楼命名包含“工”, 理工对应成系统。 天工和明理的出处见上面“天工门”“明理门”解读
学院楼 

 学院楼西组团

建筑三两对应。“工”、“求”、“励”、“远”期待学子注重专业特点,精通学业,发扬求真务本精神。同时, 宗工楼、精工楼和天工楼成体系。


宁远楼(能源与安全学院)静远楼(地球与环境学院)
志远楼(能源地环合用楼)“是故非澹漠无以明志,非宁静无以致远。” ——刘安·《淮南子·主术训》 释义:静远,宁静致远。不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向,不能平静安详全神贯注地学习,就不能实现远大的目标。宁远楼、静远楼、明远楼的名字教诲学生心境平和,执着学业,达成远大目标。

励行楼(电气与信息工程学院) “诚以惜时不如立名,慕德不如励行。”——清·陈田《明诗纪事甲签·周祚》释义:励行,就是勉力而行;培养良好的品行或改过励行。

励学楼(机械工程学院)“敦品励学,实为儒宗。”——清·梁章钜《归田琐记·谢古梅先生》 释义:砥砺品德,发奋学习,实为儒家典范。勉励学子勤学。
求本楼(计算机学院/测绘学院)“必求于本。”——《素问·阴阳应象大论》 释义:一定要探求事物的根本。勉励学子透过现象看本质。
求是楼(土木建筑学院) “修学好古,实事求是。”——《汉书·河间献王刘德传》 释义:研修学问,严谨治学,从实际情况出发,找出事物的内部联系,探求事物发展的规律性。
  学院楼东组团崇仁楼(医学院)
医者仁心,取自儒家五常之“仁”。
崇义楼(材料学院)君子仁义,取自儒家五常之“义”。
崇礼楼(化工学院)
崇礼南楼(化工学院爆破楼)敬贤礼士,取自儒家五常之“礼”。

崇智楼(艺术学院/外语学院/人文思政学院)智周万物,取自儒家五常之“智”。
崇信楼(经管学院)在商言信,取自儒家五常之“信”。
明道楼(理学院)世平道明,取自汉·王褒《四子讲德论》。
配套楼

至善书院(图书馆)
“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”——《礼记·大学》 释义:至善是指最崇高的善,道德上追求的最高目的,也有“极好”之意。
文正科技园 释义:以孙家鼐谥号命名。孙家鼐,安徽寿州人,京师大学堂第一任管理大臣,亦是皖省兴办矿务的最早倡导者。
天工苑(培训中心)
释义:天工,天然形成的高超技艺。近天工门,与之对应成体系。《天工开物》是一本启迪民智的古代典籍。

明理工场(大学生创业中心)释义:近明理门,同时嵌入“理工”二字。工场原指资本主义萌芽阶段新技术产生的手工作坊,喻指先进生产力革新的基地。
原道馆(校史馆/科技馆/博物馆)释义:原道,自然之道的基本精神。语出《淮南子·原道篇》
生活配套
仁苑(学生公寓A区)
爱苑(学生公寓B区)信苑(学生公寓C区)义苑(学生公寓D区)和苑(学生公寓E区)平苑(研究生公寓F区)里仁院(专家公寓)“忠孝仁爱信义和平”,这是中国近代革命家、思想家孙中山所倡导的一套道德规范。它原为中国古代传统的道德规范,孙中山加以概括和改造,赋予资产阶级民主主义的新内容,成为其三民主义思想体系的组成部分。
扬清池(学生浴室A区)释义:取自激浊扬清,冲洗污秽,扬起清水,比喻每次沐浴之后洗去尘埃,清新洁净,扬清也有扬善之意。新沐池(学生浴室D区)释义:取自新沐弹冠,比喻每次沐浴之后神思清晰,仿若新我,新沐也有洁身自好之意
厚德馆(学生活动中心)
“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。”——《周易·乾》 释义:厚德馆与自强体育场对应,喻意学生要心胸宽广,道德深厚。
成均馆(研究生活动中心)“大司乐掌成均之法 , 以治建国之学政 , 而合国之子弟焉。”——《周礼·春官·大司乐》 释义:成均之法,先帝传下来的关于教育的善美法度。
诚正馆(教职工活动中心)“故人主诚正,则直士往矣。”——《淮南子·主术训》释义:诚正,谓心意真诚,思想端正。

体育场馆体育场馆以附近建筑命名,便于区分和记忆
仁爱体育场(体育场A区)信义体育场(体育场B区)和合体育场(体育场C区)至诚体育场(体育场D区)至诚体育馆(体育馆)

自强体育馆(风雨操场)


建筑命名介绍完啦,一张汇总图如下

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下期,小编将带大家了解道路桥梁景观命名
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