迎新季 | 安理攻略之学习篇
学习篇
不知不觉暑假迎来了尾声
同学们也即将返回校园
2020级新生即将入学
近期墨宝也收到了很多关于学习和学校形象的问题
下面进入墨宝的答疑解惑时间吧！
安徽理工大学校训：
团结，奋进，博学，奉献。
“八字”校训体现了为人与为学的统一、做人与做事的统一、追求真理与服务社会的统一，反映了学校的办学理念和治校精神，既具有鲜明的时代特色，又具有深厚的文化内涵。
“团结”即集中力量实现共同理想或完成共同任务而联合或结合。团结是生产力，团结是凝聚力，学校应该是和谐统一的有机体。它强调以人为本，人与人之间和睦相处，共建和谐校园。它要求学习和工作中发扬团队精神，为了共同的理想和目标而精诚合作、和衷共济。
“奋进”即奋勇前进。《周易》曰：“天行健，君子以自强不息”，它体现了强烈的进取精神和顽强的拼搏精神。它要求师生胸怀祖国，放眼世界，志存高远、追求卓越，奋发图强，自强不息，不断促进个人、学校和社会的发展。
“博学”即学问广博精深。《礼记·中庸》云：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 它强调为学须在理论知识和专业技能上博古通今、学贯中西、博采众长，求真务实、不断创新。它既意谓着为学要广泛猎取，还意味着博大与宽容。它要求师生博览群书，博学多闻，厚积薄发，以“博学”为为学之道；它要求师生视野超前，胸襟开阔，严于律己，宽以待人，以“博大”为为人之道。
“奉献”即恭敬地交付、给予。它体现了强烈的社会责任感和热忱的爱国情感。它要求师生常怀感恩之情，立志为祖国、为人民贡献知识和才学，奉献青春和热血，在奉献社会的过程中体现自己的人生价值，实现自己的人生理想。
安徽理工大学的校园精神：
志存高远
追求卓越
求真务实
安徽理工大学校徽：
释义：Miner Pick（矿工用的镐）既反映了安徽理工大学的历史沿革、发展脉络和特色学科，又象征着安徽理工大学全校师生在新的历史形势下勤恳务实、刻苦奋进的开拓精神。安徽理工大学已从相对单一的矿业学院逐步发展成工、理、医、管、文、经、法等学科协调发展的多科性大学，学校面貌和学科结构也已有了很大的变化，半个多世纪以来所形成的求真务实、开拓进取的精神应该是一脉相传，生生不息。
Key（钥匙）既寓意打开智慧大门和知识宝库的工具，也代指学习思考的方法论和解决问题的能力。从淮南煤炭学院发展为安徽理工大学，相信不仅仅是学科建设的发展和名称的变化，更重要的是教学科研理念的更新和变化。在安徽理工大学“以人为本”办学理念指导下，教学科研工作将更注重和提倡学习思考的方法论以及解决问题的能力的锻炼形成，致力于培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”的应用型、复合型、创新型专门人才。
校徽颜色为蓝色，蓝色既是科技的象征，也是理性的色彩，视觉鲜明，国际化特征明确，同时也具有丰富的表现力和感染力，并且具有很好的空间感和扩张性。色彩严谨、庄重，能充分的表现出安徽理工大学规范、求实的治学态度。此蓝色技术感较强，整体表现为理性、冷静和凝炼。
安徽理工大学校歌：
学校设有研究生院和18个学院（部）。拥有6个博士后科研流动站，6个一级学科博士点，33个二级学科博士点；21个一级学科硕士授权点、109个二级硕士学位授权点、9个硕士专业学位授权类别 ; 80个本科专业 , 其中：国家级和省级“一流专业”18个、国家级特色专业6个、国家级综合改革试点专业4个、中国工程教育专业认证通过专业8个、国家级工程实践教育中心5个、国家创新人才培养示范基地1个、国家级实践教学示范中心1个。在第四轮全国学科评估中，7个学科榜上有名，其中6个学科位列省属高校第一。
校长袁亮院士致2020新生们的一封信：
学号是什么？有何作用呢？
简单点说，学号相当于你在大学的“身份证号”，所以一定要记住。登录教务系统查成绩、查课表、登陆第二课堂或者以后填写各种表格、校园卡的相关操作，都是需要学号的哦。
大学里的上课是什么形式？
大学里的课堂实行的是走班制，也就是你的每一节课有可能遇到不同专业的同学，而且会在不同的教室上课呢！
相信小萌新们前些天就已经知道自己分在哪个班级了，如“地质19-1班”，"数字媒体19-1班",“安全19-5班”等。这个叫“行政班”。通俗点说，行政班就类似于高中的分班，内部设立班长，团支书等职务。
然而与之相对应的还有一个“教学班”的概念。因大学里的上课形式是走班制，每一次上课都遇到不同的班级，一次课的所参加的班级总和称“教学班”。
一个“教学班”由一个或多个“行政班”来组成，“地质19-3，勘查技术19-1”、“政治19-1，政治19-2，社会工作19-1”等构成教学班。
图示“教学班”
上课的教学楼在哪呀？
小萌新们上课的地方基本是在公共教学楼，而各个学院的学院楼主要分布的是其专业教室和实验室。学校现有6栋公共教学楼，分别是天工楼、天工南楼、天工北楼、明理楼、明理南楼和明理北楼。大一新生的上课区域基本在天工楼、天工南楼和天工北楼。
仰山广场
（图左楼宇群：明理南楼，明理楼，明理北楼）
（图右楼宇群：天工南楼，天工楼，天工北楼）
那么学校有早晚自习吗？
学校会给大一新生安排晚自习，而且还有专门的晚自习教室。晚自习的开始时间和结束时间各个学院的安排是不一样的哦，具体请等你所在的学院辅导员通知！早自习也是不同学院会有不同的安排。
教学楼一角
入学有考试吗？
入学后会安排新生进行学生手册测试，图书馆入馆教育测验和心理健康测试，工科学生还有实验室安全准入测试需要完成。不过小萌新们不用担心哦，这些都是为了带着大家更好的熟悉学校和了解相关安全知识，很好通过的哦！除此以外，此次受疫情影响，2019级以上的在校生期末考试统一在新学期开学进行，同学们记得认真备考哦！
英语分级教学是什么？
这里的教学分级，分的是“教学班”，而不是“行政班”。墨宝前段时间收到了很多小萌新的留言，问“水文19-1班”和“水文19-2班”哪一个更好？所以答案显而易见，没有谁更好，行政班的划分是随机的。
开学后，各学院根据其高考英语成绩分别编入《大学英语》一级或二级相应的教学班进行学习，其中参加二级学习的人数约为非英语专业本科新生总数的 20% 。
若学生的高考英语成绩排名在学院前20%，编入二级班学习，其余学生编入一级班。
二级班的同学分别在第一学期，第二学期和第三学期分别修读“新视野大学英语二”，“新视野大学英语三”，“新视野大学英语四”。一级班的同学，相应的修读“新视野大学英语一”，“新视野大学英语二”，“新视野大学英语三”。
关于英语四六级的报考，在第一学期，修读“大学英语（二）”的同学期末总评成绩在60以上，修读“大学英语（一）”的同学期末总评成绩在一定分数以上，可以报考大一下学期6月份的英语四级考试。
课表怎么看呀？
课表需要在教务系统进行查询。开学后新生才有权限登录教务系统进行课表的查询。大学一次课占用的是两个课时哦，所以小萌新们可不要第一节下课后就跑到下一个教室去了。
示例课表
如上课表，课程名下面的一串数字指的是课程编号，新生基本用不到。编号后是任课教师的姓名。
以该课表周四5.6节课为例，该门“普通化学”中的（6-15，天工106），代表这门课在第六周开始，第15周结束。小萌新们开学后要记得周数的，可不要在第五周也去上课呀。“天工106”即代表该门课所在的教室。（注意要看清楚是教室，如该课表上就有天工北414和天工南414，容易混淆而跑错教室'”）
大学里哪些课重要，哪些课不重要？
大学里没有“重不重要”的概念，所有的“通识教育必修模块”“学科基础教育必修模块”等所包括的课程，都必须达到一定成绩来通过，通不过则面临挂科甚至是无法毕业的后果。而且各门课的期末成绩将直接影响到你的“平均学分绩点”，这也是未来竞争奖学金和推免研究生的依据之一，因此小萌新们要重视每一门课的学习哦。
空闲时间我可以在哪学习？
学校有很多可供自习的地方，如图书馆，图书馆一共有4652个自习座位。当然，空闲的公共教学楼也是可进去坐下学习的呢，最后，各学生公寓楼也设有自修间。
至善书院
学分？绩点？可以介绍一下吗？
（一）学分制
学分制是以学分为单位衡量学习量和学习质量的教学管理制度，它表征了培养方案完成情况、学习量的上下限、毕业、学位授予标准等教学因素的数字化计量。
（二）学分
根据学分制的相关规则，每一门课都占有一定的学分。如大学生心理健康教育为1学分。计算思维导论为2学分，大学英语（一）为4学分。高等数学I为5.5学分。只有期末总评成绩达到60分，该课程才视为通过，并且取得该门课程的学分。我校规定各学生需要修满一定数目的学分后，方可毕业。
图示学分
（三）学分绩点
学分绩点是衡量学生课程学习质量的重要评价指标。课程考核成绩与绩点对应关系为：成绩低于 60 分，绩点 ＝0 ；成绩等于 60 分，绩点 ＝1 ；成绩大于 60 分，绩点 ＝1+ ［成绩 －60 ］ ×0.1 。补考通过后，该门课程考核成绩计 60 分，学分绩点为 1.0 。课程如果重修，其考核成绩对应绩点取最高值为其最终绩点。学生平均学分绩点（GPA）将作为学位授予、学生评优、免试推荐研究生等方面的主要参考依据之一。
平均学分绩点=∑【学生该门课获得的绩点*（该门课所占学分/所有课程总学分）
这也就是说，所占学分越大的课在计算GPA时所占比例越多。
举例：某学生大学英语（一）的成绩为70分，该门课占4学分。计算思维导论成绩为90分，该门课占2学分，其GPA是多少？
由上文介绍可知，该学生大学英语（一）的绩点为2.0，计算思维导论的绩点为4.0，其GPA为2.0*（4/6）+4.0*（2/6）=2.67。
相反的，若计算思维导论为70分，大学英语为90分。其GPA为4.0*（4/6）+2.0*（2/6）=3.33。
每多一门学科，就要重新加权计算其GPA，GPA越高，代表该学生课程学习质量越好。我校规定大学期间所有课程绩点加权计算其GPA时，若低于1.8，则该学生无法拿到学士学位证书。
何为补考，重修？
学生每学期所修读的课程，经考核成绩及格后，取得学分；没有及格的同学，需要参加下一学期开学初的学科补考考试。
若补考成绩通过，可取得该门课程学分。且成绩固定为60分，绩点为1.0。若补考未通过，则需要重修该门课程，重新参加考试，直到通过为止。
当然． 若考试及格，但学生对考试成绩不满意，学生也可重修该门课程，课程成绩以最高成绩记载。
参加重学课程学习的，必须另行按学分收费标准交纳课程学费。
小萌新们尽量不要挂科哦，因为挂科对各种评先评优都有影响的呐。
我校转专业的政策如何？
为了充分体现教育以学生为本，更好地激发学生自主学习的积极性，为优秀学生提供更多的选择机会，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 21 号）等文件精神，结合学校实际，制定本办法。
转专业必须按照公平、公正、公开、择优的原则进行，相关管理人员、教师与学生必须严格遵守有关规定与程序。
学校对转专业的年级和学生人数实行宏观控制，原则上只允许一年级学生申请转专业。
学生提出跨学院转专业申请，原则上只限于第二学期，并应具备下列条件之一：
1. 思想品质与学习成绩优良，第一学期平均学分绩点排名位于所在专业前 30% ；
2. 对所转入专业有一定的特长和志向，并在学校认可的竞赛中获国家级二等奖以上且排名第一者，或有和拟转入专业相关的学术成果（发表核心期刊学术论文或国家发明专利进入实质审查或授权的实用新型专利或授权的软件著作权）且排名第一者；
3. 个别学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校其他专业学习者。
4.凡当年高考分数位于我校在该省录取学生前 5% 或当年高考分数位于安徽理工大学优质生源基地学校学生的前 10% ，可自主选择专业一次。
下列情况之一者不允许转专业：
1. 新生入学未满一学期；
2. 在校期间有违纪等行为受警告以上（含警告）处分；
3. 招生时确定为定向、委托培养；
4. 应作为编下或退学处理；
5. 第二批次录取专业转入第一批次录取专业；
6. 艺术类专业与非艺术类专业申请互转，文管类专业的文科考生转入理工类专业；
7. 修读课程不及格；
8. 身体条件不符合拟接收专业体检标准及其他不符合规定的学生。
怎样才能取得奖学金？
有关奖学金的政策如下：
第一章：总则
第一条 为切实做好我校国家奖学金的评定工作，激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发〔 2007 〕 13 号）、《财政部、教育部关于印发〈普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法〉的通知》（财教〔 2007 〕 90 号），结合我校实际，修订本实施细则。
第二条 国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励我校在籍全日制本科学生中特别优秀的学生。
第三条 国家奖学金的名额由安徽省根据财政部、教育部确定的总人数，结合安徽省高校实际情况按一定比例分配给我校。
第二章 奖励标准与申请条件
第四条 国家奖学金的奖励标准为每人每年 8000 元。
第五条 国家奖学金的申请条件：
1． 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；
2． 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；
3． 诚实守信，道德品质优良；
4． 在校期间学习成绩优异，上学年无不及格课程，平均学分绩点和综合测评成绩均位于年级或专业前 10% ；学业成绩或综合测评成绩超出前 10% ，但位于前 30% 的，如在道德风尚、社会实践、学术研究、创新发明等方面特别突出的，可申请国家奖学金。
当然，还有国家助学金、国家励志奖学金、院士奖学金、校级奖学金等等，机会很多的哦。
学校还有哪些奖励和处罚政策？
学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、创新创业、体育竞赛、文艺活动、志愿服务及社会实践等方面表现突出的学生，给予表彰和奖励。
学校对学生的表彰和奖励，采取授予“三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀共青团员”、“优秀共青团员标兵”、“优秀学生干部”、“优秀学生干部标兵”、“优秀研究生”等称号或其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式，给予相应的精神鼓励或者物质奖励。
学校对学生予以表彰和奖励，以及确定推荐免试研究生、国家奖学金、公派出国留学人选等赋予学生利益的行为，遵循公开、公平、公正原则，建立和完善相应的选拔、公示、备案、监督等制度，严格评审程序。
对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，学校给予批评教育，并可视情节轻重给予纪律处分。
纪律处分的种类分为：
（一）警告 ;
（二）严重警告 ;
（三）记过 ;
（四）留校察看 ;
（五）开除学籍。
学校可以辅修吗？
主修专业是学生办理入学手续时确定的专业，辅修专业是学生在修读主修专业的同时，辅助修读的专业。学生在校学习期间只允许修读一个辅修专业。
申请辅修专业学习的条件：
（一）普通全日制在校本科二年级学生；
（二）修完第一学年主修专业全部课程，且课程成绩合格，无补考或重学课程，平均学分绩点 2.5 以上（含 2.5 ）；
（三）无警告以上处分；
（四）符合辅修开设学院的招生条件。
凡有下列情况之一者，取消修读辅修专业资格：
（一）未按时交纳辅修专业学习费用；
（二）辅修专业的课程补考后仍不及格；
（三）辅修专业的课程累计有两门（含两门）以上课程成绩不及格；
（四）修读辅修专业期间受到警告及以上处分；
（五）本人申请终止修读辅修专业。
取消辅修资格的学生，已取得的辅修课程学分，可申请转为公共选修课程学分。
经批准选读辅修专业的学生，在学习期限内修完辅修专业培养方案规定的内容，考核合格并取得规定学分，且主修专业符合毕业条件者，可获得相应辅修专业证书。辅修专业证书的授予由辅修开设学院初审，报教务处审核，审核合格后由学校颁发辅修专业证书。
有哪些保研的政策？
保研相关细则，我校制定了《安徽理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法》
本办法所称免试，是指普通高校应届本科毕业生不必经过全国硕士研究生入学统一考试的初试，直接进入复试；本办法所称推荐是指普通高等学校按规定对本校优秀应届本科毕业生进行遴选，确认其免初试资格并向招生单位推荐；本办法所称接收，是指招生单位对报考本单位的具有免初试资格的学生进行的复试和录取。
申请推免候选人的学业条件
1. 拥护中国共产党的领导，具有爱国主义和集体主义精神，社会主义信念坚定，社会责任感强，遵纪守法，综合素质较好，身心健康；
2. 品行优良，有较强的创新意识、创新能力和专业能力；
3. 在本科前三年（五年制为前四年）考试无不及格课程（不包括重学后及格），毕业时能获得学士学位和本科毕业证书；
4. 诚实守信，学风端正，无任何考试作弊和其他违法违纪受处分记录，无剽窃他人学术成果记录；
5. 外国语学院的学生通过专业外语 4 级考试， 其它学院的学生CET-4 考试成绩达到 425 分以上，所有课程加权平均学分绩点在本年级本专业名列前 15% 。
6.有特殊专长或具有突出培养潜质者(详见学生手册)
确定候选人后，经过一系列的考核，最终确定推免人数。
墨宝的答疑就到这里啦
相信小萌新们对安理的学习生活也有了大致的了解
如果还有新的疑问
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图文编辑：方童倩
责编：马艳玲 徐润辰
审核：施培松