安理良师 | 靳华伟：做学生攀登的肩膀，助学生眺望远方
教学相长，用创新激活课堂
谈及教学工作的创新时，靳华伟提出了“三位一体”和“交叉融合”两个词。“三位一体”即学生兴趣、学生期望、学生职业规划是一个循序渐进的完整过程，“交叉融合”则是让这三者融合发展，共同前进。首先，让学生在课堂上学到“干货”，这是培养学生兴趣，让他们对知识产生认同感，从而对自己未来的道路有期望、有规划的必要条件之一。所谓的交叉融合也并非刻意强求，而是顺其自然的让学生意识到这三者之间的关联，从而加强学习的主动性。“三位一体和交叉融合，彼此之间是相互促进的。”
靳华伟的课堂是生动而务实的，他经常会结合当下的社会热点内容，提取当中的专业知识为学生讲解。“可作为课堂素材的事情是有很多的，这需要我们去用心理解和发掘，然后有效的传达给学生。”在讲解车辆工程技术课时，他鼓励学生思考，假设发生战争时，如何才能提升部队机动性及时派出支援队伍，由此展开专业课的讲解。他还有意识地提醒学生在新冠肺炎来袭时注意主动保护自己，从而引出了跟专业内容挂钩的汽车主动防护技术的发展。这种发散思维，是靳华伟教学实践的重要一环。教学过程中，靳华伟注重在和学生的互动中发现问题，“所谓的互动，最直观的来说就是要和学生有眼神及语言的交流。” 他总能够在和学生不经意的对视中获得新的信息，并且经常课下收集学生对课堂教学的意见，搞清楚学生的疑惑所在，及时对教学工作作出改进。学生罗平告诉笔者，“课堂上，靳老师经常会说‘我一看你们这眼神、这表情我就知道你们还没懂’，我们一点头说是，他就会问是哪里没懂，紧接着又重讲了一遍，直到我们完全弄懂。”“老师讲课很幽默，能够带动课堂气氛，他很擅长让我们进入到他设计的问题情境中，并由此让我们得到思考和启发。” 学生许虎威说到。
2020年新冠疫情的原因使得线上信息化教学进入大众的视野，冲击了传统教育模式的同时，也引发了靳华伟对教学工作的思考。传统教学完全是现场的交流互动，反馈的及时性让教学更加生动，这是线上教学无法比拟的；但同时传统教学课后跟进滞后，需要信息化手段来加以辅助。“将传统教学和信息化教学有机融合，形成‘互通式’课堂是改进教学工作的好方法，也是我改进教学的方向。”靳华伟说到。
伯乐相马，做学生实践的“引路人”
靳华伟从不单以成绩的好坏来评价学生。“在我印象中没有以成绩好坏而分的学生，只要能力出众，或者是充满学习的动力，就是表现好的体现。”在指导学生竞赛期间发现的“好苗子”便是最好的证明，他们未必在课堂上表现的很突出，但他们的动手能力和领导能力却是很优秀的。“作为老师，我们要通过各种途径让学生发现自己的优点，然后从这点出发去主动了解和帮助他们，让他们得到全方位的成长进步。”只有和学生建立了亲密的关系，了解了他们的实际需求，学生才会和老师配合的更加默契，才能对课业更关注，从而达到更好的效果。“我经常鼓励学生。当然，这不是去指去教导他们，而是换位思考，想学生之所想，急学生之所急，并尽自己最大的能力去帮助学生。”这就是靳华伟老师对学生的“温柔”。
作为学生的学业导师，靳华伟常常将自己的科研项目和成果融入到教学中去，把创新思想传递给学生。正如他在参与国家重点研发计划时，他会将科研工作所涉及的辅助运输和车辆调度等项目结合课堂内容讲给学生听。他希望学生能够在此过程中发掘出自己的兴趣，得到长足的发展。一个项目，从设想到实现，从空白到真正做出来，需要经过许多步骤：论文的攥写、修改、定稿，图纸的绘制，模型的建立与机械部件的加工产出等，这些都离不开老师和学生的共同努力。“我的论文选题、写作过程，无一不凝聚着靳老师的心血。靳老师总是能在审稿意见里从具体的方面给出针对性的意见。”学生霍环宇回忆到，在谈及与老师相处时，学生罗平也说，“在攥写与煤矿机械相关的专利过程中，由于我没有下过矿井，不了解实际矿井存在哪些问题。靳老师利用他下矿井实地考察的经历，图文并茂地在纸上跟我讲解当前矿井下是什么样的现状。”不仅如此，靳老师在指导他的研究项目时，还教会了他创新性地提出问题并制定改进方案，全程为他把关。“从不了解专利到自己亲自攥写专利，是靳老师一步步将我带进科研的大门。”
将心比心，做关爱学生的“行的高标”
讲台上的靳华伟，内心是教师的责任感和使命感。他的一句话令笔者非常触动，“我一直在想，如果这个学生是我的弟弟妹妹，作为亲近之人，我希望他遇到什么样的老师？”这就是靳华伟的敬畏之心和责任之心，也是他始终如一的追求。靳老师的学生们在回忆起与日常的学习生活中与老师相处的细节时，不由得感慨万千。已经研二的霍环宇为我们讲述了他的研究生时光中，老师对待他就如同对待自己的孩子一样，经常会关心他生活上有无困难。2020级许虎威身材偏胖，第一次见面时靳老师就叮嘱他，不能只顾着搞科研就不注意健康，还让他每天晚上安排半小时的时间锻炼身体。“有时节日放假，我们有的同学待在学校，靳老师还带我们去他的家里做客，让我们可以不那么想家。”一提到靳老师，同学们的脸上都是温暖的笑意。
除了生活上地关爱，靳老师也以踏实严谨的工作和突出的科研成绩影响着学生，他曾获省部级科学技术进步奖2项、省部级教学成果奖3项；主持国家级科研项目2项，省部级科研项目4项，以及市校级和企业委托科研项目多项；主持省部级教学研究项目4项；指导学生获机械创新设计大赛等省级以上奖励10余项。在《Chinese Physics B》《IEEE Photonics Journal》《物理学报》《煤炭学报》等国内外著名学术期刊上发表学术论文20余篇，其中SCI/EI收录10余篇；授权国际发明专利4件、国家发明专利10余件。“我们经常看到靳老师在实验室忙到很晚，哪怕第二天他还有很多课要上。跟着靳老师这两年我学到很多，也开阔了视野。”学生霍环宇说到。
面对所取得的成绩，靳华伟将它们转化为进步的力量，从实验室到讲台，再到日常生活，靳华伟一心一意为学生服务，以润物细无声的教导带领学生探索着一个又一个知识的领域。
党史天天读
2021年6月5日
重要论述
1944年6月5日
中共六届七中全会全体会议讨论和通过毛泽东起草的《中共中央关于城市工作的指示》。指示指出：不占领大城市与交通要道，不能驱逐日寇出中国。过去人们以为从大城市与交通要道驱逐日寇的任务，似乎只有国民党才能胜任；现在必须改变此种观点，认为有些只有依靠我党才能胜任，有些主要依靠我党才能胜任，依靠国民党是无望的。因此，必须把城市工作与根据地工作作为自己同等重要的两大任务，而负起准备夺取所属一切大、中、小城市与交通要道的责任来。日寇正在没落过程中，西方反希特勒斗争不久可望获胜、太平洋反攻日寇今后必更开展的形势，给予我党以良好条件，一方面发展与巩固根据地，依据现有基础，建设比现在强大得多的军队与地方工作；又方面，争取城市及交通要道的千百万群众，瓦解与争取伪军伪警，准备武装起义，以俟时机成熟，就可使二者相互配合，里应外合地进攻日寇，占领大城市与交通要道。里应外合的思想，是我党从大城市驱逐敌人的根本思想。必须把争取敌占一切大、中、小城市与交通要道及准备群众武装起义这种工作，提到极重要地位，改变过去不注重或不大注重城市工作与交通要道工作的观点，唤起全党注重此项工作。
1946年6月5日
《解放日报》发表题为《美国应即停止助长中国内战》的社论。毛泽东修改了这篇社论。加写的一段文字是：很明白，华北和东北的内战，是由美国代替国民党运送军队和军火之后，才能发生与加剧的，如果没有美国的军事运输，中国反动派要在东北华北进行大规模的内战，就根本没有可能。
1980年6月5日
邓小平在会见美国和加拿大社论撰写人访华团时，谈到中国现代化建设的目标说：我们讲的四个现代化是中国式的四个现代化。因为我们必须认识中国的现实，立足于中国的现实来进行四个现代化建设，也要根据现在中国的薄弱基础来决定我们实现四个现代化的目标。中国实现四个现代化的任务非常艰巨，是一件不容易的事情。因为中国是一个人口众多的国家，如果每个人增加一美元的收入，就需要十亿美元。尽管三十年来，我们建立了工业、农业、科学技术的初步基础，但毕竟底子薄，管理水平也低。由于“四人帮”的干扰，科学、教育方面的损失很大，耽误了一代人，缺乏人才。这就是现实。我们要正视这个现实，所以四个现代化的目标不能定得太高，定得太高了办不到。
2000年6月5日
江泽民在中国科学院第十次院士大会、中国工程院第五次院士大会上的讲话中提出，要在全党全社会大力弘扬科学精神和创新精神。他指出：面对世界经济、科技发展的新形势，我们必须在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。我们要抓紧实施科教兴国战略和可持续发展战略，抓紧国家创新体系建设，抓紧推进科技创新和知识创新，在加强基础科学研究的同时，特别要加快高新技术的发展和产业化，积极推进科技体制改革，加速科技成果向现实生产力转化，以利大力促进我国的经济建设，提高各行各业的科学技术现代化水平。他指出：经济建设和科技事业的发展，需要党和国家制定正确的方针政策，需要各级党委和政府大力支持，需要广大科技工作者不懈努力，也需要全国各族人民共同参与。在科技事业的发展中，科学家的作用十分重要，但仅仅靠科学家的努力还不够，必须动员全社会力量共同支持和参与，这样才能形成科技发展最深厚的基础。坚持与人民群众的生产实践紧密结合，坚持与经济建设和社会发展的现实要求紧密结合，科学技术才能获得最根本的动力和产生更大的威力。应该形成全国方方面面共同促进科学发展的良好气氛，应该在全党全社会大力弘扬科学精神，普及科学知识，树立科学观念，提倡科学方法。弘扬科学精神更带根本性和基础性。有了一些科学知识，不等于就有了坚定的科学精神。科学精神要以马克思主义的科学原理为指导，经过长期的学习和实践磨炼，才能真正树立起来。要坚持不懈地在全体人民中普及科学知识，提倡科学方法，弘扬科学精神，努力形成在全社会学习科学、相信科学、依靠科学的良好气氛。他指出：科学的本质就是创新，要不断有所发现、有所发明。面对世界科技进步日新月异的挑战，面对我国现代化建设提出的巨大科技需求，我们必须开阔眼界，紧跟世界潮流，抓住那些对我国经济、科技、国防、社会发展具有战略性、基础性、关键性作用的重大科技课题，抓紧攻关，自主创新。这篇讲话的主要部分以《在全党全社会大力弘扬科学精神和创新精神》为题，收入《江泽民文选》第三卷。
2006年6月5日
胡锦涛在中国科学院第十三次院士大会和中国工程院第八次院士大会上的讲话中，就培养造就创新型人才问题指出：抓紧并持之以恒地培养造就创新型科技人才，是提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求，也是实现国家发展目标、实现中华民族伟大复兴的必然要求。我们必须坚持人才资源是第一资源的战略思想，把培养造就创新型科技人才作为建设创新型国家的战略举措，加紧建设一支宏大的创新型科技人才队伍。这篇讲话收入《十六大以来重要文献选编》（下）。
2014年6月5日
习近平出席中阿合作论坛第六届部长级会议开幕式并发表讲话。他表示，通过古老的丝绸之路，中阿人民的祖先走在了古代世界各民族友好交往的前列。当前，中阿都面临实现民族振兴的共同使命和挑战。希望双方弘扬丝绸之路精神，以共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路为新机遇新起点，不断深化全面合作、共同发展的中阿战略合作关系。他指出，未来10年，对中阿双方都是发展的关键时期。实现民族振兴的共同使命和挑战，需要我们弘扬丝绸之路精神，促进文明互鉴，尊重道路选择，坚持合作共赢，倡导对话和平。他强调，“一带一路”是互利共赢之路。中国同阿拉伯国家因为丝绸之路相知相交，是共建“一带一路”的天然合作伙伴。中阿双方应该坚持共商、共建、共享原则，打造中阿利益共同体和命运共同体。他还指出，成立中阿合作论坛，是我们着眼中阿关系长远发展作出的战略抉择。希望双方抓住共建“一带一路”的新机遇，加强政策沟通，深化务实合作，不断开拓创新，把论坛建设好。
党史回眸
1944年
6月5日 中共中央发出《关于城市工作的指示》，要求各地党的组织必须把城市工作与根据地工作作为同等重要的两大任务，一俟时机成熟，就可使二者结合，里应外合地进攻日本侵略者，夺取大城市与交通要道。9月4日，中共中央发出《关于建立城市工作部门的指示》，要求地委以上各级党部必须建立城市工作部，专门负责管理及交通要道工作。
2000年
6月5日 中共中央作出《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》。《决定》指出，进一步加强和改进党校工作是党的事业全局和党的自身建设的迫切需要；要加大各级领导干部特别是跨世纪中青年领导干部的培训轮训力度，适度扩大党校办学规模；要以全面培养领导干部政治家素质为目标，建立和完善党校教学新布局，深化教学改革，提高教学质量；切实加强和改善各级党委对党校工作的领导。
2008年
6月5日 国务院印发《国家知识产权战略纲要》。
历史瞬间
1925年6月5日，中共中央发表《告全国民众》，号召全国人民奋起，同帝国主义的暴行作斗争。
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作者：王发红 梁锦琛
排版：余萌
责编：张彤彤 桑淼
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