【九维时评】坑爹的熊孩子是怎样炼成的？
我们无需你认同文章观点，但希望能打开你的智慧之门，让你的思考，从一维变成九维。
今天我们来盘点一下那些坑爹的熊孩子是怎样炼成的。
聊聊家长常见的一些教育误区……
用智慧
点亮人生
小编按：知其然，还要知其所以然。上期发了关于明末的妖孽故事，很多人都问了我们一个问题：为什么魏忠贤公公，一个太监，居然懂国事，水平居然比皇帝及东林党都高。何哉？给个合理解释啊！要说清楚这个问题，还得开一个更大的视角。我们要求九尾凤姐，后面再奉上续篇。回答这个问题。
今天我们推出的是教育话题。
因为放假了，很多家长都面临家庭教育问题——所以我们为各路家长盘点一下教育的误区，搞清楚那些熊孩子，是怎么培养出坑爹的专业技能的？
一、谁坑谁？
从“我爸是李刚”开始，坑爹的熊孩子就层出不穷地冒出来。仿佛一夜之间，熊孩子哗啦啦的,千熊万熊的蹦出来。
所以我们今天就探讨一下：熊孩子是怎么练出来的？
我们先谈两个观点：
第一：熊孩子都是家长培养出来的；孩子都是一张白纸，你把他教成啥样，他就是啥样。熊孩子，都是家长养出来的。
第二；在熊孩子坑父母的背后，其实是父母坑了孩子——把一个孩子培养成熊孩子，是家长对孩子最大的不负责任。
上栗子：
最近，有个女孩，登上了极品坑爹的位置。她老爹，被逼得上网控诉她了——要知道，我们中国人都讲究：家丑不外扬，何况是控诉自己的女儿。可见这个老爹真的被逼急了。
事情大致是这样的：女儿说要去国外留学，父亲按照大概每年30多万花费，给她准备了300万，没想女孩一看，都有300万了，还读什么书啊，直接把300万取走了，开始周游世界，吃喝玩乐，发朋友圈炫耀……父亲直接傻眼了，要求女儿去学校报道——结果，女儿不听……后来干脆拉黑了父亲，免得他唧唧歪歪……
急得父亲只好上网控诉她，说：宠了18年的小公主，怎么变成白眼狼了。
我承认，这是个极品坑爹的熊孩子，但是不认可这个父亲的结论。
想想，一夜之间，就从乖孩子变成白眼狼？可能吗？基因突变也没这么快嘛！冰冻三尺非一日之寒。
换句话说：孩子早就是熊孩子了，只是做父亲的失职，不知道而已。
姐可能说得比较残酷，但真相都是残酷的。
作为父亲，你居然看不懂女儿的行为，至少说明：你不了解自己的女儿。
这个女儿的行为，姐就看得懂。对她来说：这300万本来就是她的。她都18岁了，她想怎么花，不是她自己的事吗？你作为父亲，凭什么干涉？
她就不想读书，就像去全世界旅游，你要怎么着？
如果你不喜欢她的行为，你就不要把她教成这样啊！
这个父亲的控诉文章中，有这样一段关于教育的话——
他说他：“教育女儿好好学习，将来怎样做个好人，做一个有道德和一个有利于人民的人……”
当时就把姐笑坏了——哇靠，教育，不是说教啊！到单位开个会，听听说教也就罢了，怎么在家里还说教啊？
教育如果是说教，尽给孩子讲一些宏大叙事的概念——这些概念，恐怕很多家长自己都没有理解清楚——那教育未免太简单了。人人都能成教育专家了：反正按照高深的哲学背概念就是了。
但是生活具体而微——你可以欺骗它，但它给你玩真的。
所以这个父亲的宏大叙事没有用，最后孩子拉黑了他。
二、金钱边界
那么我们要分析一下，这个父亲到底在教育孩子上，犯了什么错误？
从现有资料来看，这个问题肯定存在——没有给孩子划定正确的金钱边界。
这也教育中很重要的一个问题：孩子的金钱边界教育。
之所以重要，是因为我们大部分家长在教育孩子时，都会疏忽的——我们的传统，没有提供这样的教育概念。
什么叫金钱的边界问题？说白话点就是，家里的钱是谁的，得让孩子搞清楚。
正确的做法是这样的，从小就要告诉孩子：家里的钱，不是你的。每个人的钱都是自己劳动所得。在孩子没有劳动能力的时候，父母可以无偿养育他，帮助他成长，等他长大后，他就得学会自己养活自己了。
换句话说，哪怕你就想把家里的钱都给孩子，你也得这么教育他——这样才能培养他正确的金钱边界意识。今后你把家里的钱交给他，你才能放心。
由于传统的观念，我们都恨不得告诉孩子，家里的钱全是你的——那么你想想，既然全是他的，他当然想怎么花就怎么花咯。
所以这个女儿就毫不犹豫的拿走了父亲的300万，因为她认为是她的钱，她有权利拿来花。她脑子里没有边界概念。
我们经常看到这样的情景：在商场，孩子要买玩具，大人不许，孩子就满地打滚，哭闹——最后，大人妥协了。
这也就是金钱边界不清带来的问题。
孩子认为，为什么不可以用他的钱，来买他喜欢的玩具——家长凭什么不给他买？你不买，他就打滚给你看。
——所以满地打滚要玩具的孩子，是因为意识和潜意识，已经深深地烙进“钱是他的”概念，他不过是在捍卫自己的权利而已。
别怪孩子熊，怪你！给了他错误的概念和意识。
三、边界意识
我们的成长，就是不断和别人划分边界的过程——小时候在家里，学会和父母确立边界，长大后，和社会确立各种边界。
金钱的边界，生活的边界，情感的边界……
边界意识的培养，主要有这几个方面的内容：
1、你不是世界的中心。没人围着你转。
缺乏边界教育的家庭教育，一定是失败的家庭教育，他让孩子以为自己是世界的中心。所以这种孩子一到社会上就草鸡了。
因为他发现：尼玛的，世界居然不围着我转……有的人会重新躲回家里，变成宅男宅女；有的人会愤怒，变成让人头痛的破坏者……
2、你要搞清楚你权利的范围。
比如，你要清楚，跑到高铁去扒门，不是你权利的范围。
老年人跳广场舞——姐向来认为，不是广场舞不能跳，而是你需要清楚跳的边界。
比如，不要扰民——别去妨碍了别人。
锻炼身体，暴走，不是不可以，而是别到机动车道去走，那是机动车走的，你走过去，就逾越了边界。
——大部分老年人的问题，不是他们多坏，而是他们打小没有培养过边界意识。
这种情况下，他们教育出没有边界感的熊孩子，也很正常。
3、你懂得如何尊重别人的边界，不轻易介入。
我们文化中，这一块特别欠缺。比如，做家长都喜欢监视自己的孩子，干涉孩子的婚姻什么的，这就是情感边界不清楚的表现。
反过来，老年人再婚，也经常遭遇孩子的粗暴干涉——其实，这不过是个因果而已。你年轻时干涉孩子谈恋爱，你年纪大了，孩子就干涉你再婚。
大家都不尊重别人的边界。
目前很多人深恶痛绝的公德沦丧，其实根源就是边界意识教育严重缺失造成的。
四、公德私德边界
顺便扩展谈一下公德私德的问题。
公德就是公共边界，出了你自己的家门，就是公共范围了。你就不能像在家里一样恣意妄为。
边界感，是公德最重要的基础。
比如高铁扒门的女教师——大家都说她坑老公。
在姐眼里，真正的受害者是她的孩子——她坑的是孩子。
孩子从小在她的教育下，边界感完全没有，在住宅小区扒电梯，他们看不见别人讨厌的目光，扒高铁门时，孩子在旁边觉得理所当然——换句话说，这孩子长大，基本上就是个熊孩子了。
所以后来这个女教师的学校停了她的课，姐认为是正确的决定——家庭教育都搞不好的人，是不配做老师的——你可以在家里坑自己的孩子，但是你不能去学校，坑别人的孩子。
什么叫私德呢？关起门来的事，就属于私德——你的理想，你的激情，你的想法、你的变态……只要关起门来，你在家里野兽狂奔，都不关别人的事——因为你没有妨碍着别人！
我们的传统文化，最大的问题就是没有区分公德和私德的边界。
我们经常把人家的私德，当做公德处理——比如，喜欢抓奸。
再比如，杨振宁娶了年轻的老婆——人家很个人的事，你非要义愤填膺——姐是怎么都没想明白，你在愤怒什么啊？
人家既没娶你，也没娶你女朋友啊……
我们从1949年后，就一直在进行社会主义改造——怎么改，没人知道标准答案，也没有标准答案，所以都在摸索。
如何摸索，能够提供给我们的范本很少——所以传统文化中“边界缺失”的概念，就被改造偷换成了公有制的基础——让所有人都错误的以为：大家之间没有边界，就是社会主义。
你家的就是我家的，国家的就是我的——大锅饭就是社会主义……于是我们把个人家的锅都砸了！
结果其实我们都看到了——社会规律不以人的意志为转移。你可以看不见它，但它不会为你改变规则——等中国人饿死一片时，大家就明白，整错了……
所以，不是集体主义有什么问题，而是我们整出的“无边界感”的集体主义实验，错了。
很多人谈论毛老人家，非要说他娶了几个老婆——我经常说：这关你P事啊？这是私德，说明人家有魅力。又没碍着你什么事。
但是老人家有句话，还是吓着了姐。他说：打算牺牲中国3亿人去打仗！
哇靠，三亿，人命啊！——这句话就是公德范围了，至少涉及三亿“他人”的生命。
在姐眼里，这也是个边界不清楚的问题——个人的理想情怀是属于个人的，三亿人的命是属于别人的。
其实，我理解毛老人家为什么这么说——他所处的时代，他的知识结构，没有给他提供今天才有的多元认知。
当然我们本篇不是谈历史，而是想说明，任何人说话，都有他特定的时间范围，对历史的理解也需要有边界感。
只有到今天，我们的参照系多元化后，我们才清楚：再伟大的政治家，都不应该这样说。再伟大的理想，都不可以拿三亿人的命去换——所以姐反对这样的话，是站在今天的角度反对的；站在昨天的角度，姐还是要表示理解：说不定当时中国就有三亿人想去牺牲呢？
真正让我惊讶的是，在今天这样的环境下，还有人没事就想牺牲别人的生命：比如有人说，要打台湾，要把沿海2亿多人的生命牺牲了。
倒，你问过沿海2亿人民，他们同意了吗？
你凭什么要他们牺牲，你怎么不来牺牲呢？——这种人就是：太没公德边界了！以为自己可以随便就把沿海2亿人给代表了，把人家划入牺牲的范围。
亲，你没资格啊！
你要认为你的理想伟大，你可以自己去牺牲——你也可以整个牺牲的组织，招一群与你一样的人，冲到台湾去牺牲——但你绝对没资格，要求国家公器，强迫2亿人，为你的理想，买单牺牲。
这就是公德与私德的边界——有时想想都悲哀。连一些所谓的大知识分子，大佬们，都分不清，何况其他民众。
所以公德沦丧的问题，是一个漫长的问题，我们只能耐心地慢慢来，从边界感培养开始！
五、善良的边界
规律是这样的，你可以看不见它——但它照样在那里，不喜不悲。
边界教育也是这样——你尽管不理它，它会时不时冒出来，给你意外！
任何事，都有边界。
包括，做好事。
我举个著名的栗子：几年前，震惊国人的佳木斯案件。一个好心的女孩，送孕妇回家，结果被孕妇老公强奸并杀害了。
后来好多人都写文章告诫青年——做好事，要止步于私人空间。
这个告诫是对的。但知其然还要知其所以然——根源是什么，就是边界问题。
做好事，是属于公德范围，所以它的边界就是公共空间、公共场所；而家里，是私人空间，是私德管辖的范围——你一进入私德范围，就不存在做好事了。
我们之所以去朋友亲戚家里玩，是因为我们了解他们的私德。但是陌生人家里——你根本不了解他的私德，他的私人空间，对你来说，就有不确定的风险：遇到私德不好的人，你就可能变成受害者。
想想我们前面说的边界的内容3：尊重别人的边界，不要轻易介入。
哪怕你是做好事，是好心，也不要介入——善良也不是无量佛界，哪里都能来的。
当然，姐是很同情这个善良的女孩子的，坏人太坏了。
但是，假如站在教育的角度——孩子缺乏边界感，也是她受害的原因啊。如果她从小有边界教育，她是不会轻易踏进陌生人家里的。
最近比较火热的江歌的案件——其实，站在教育角度，也是一个边界感缺失的例子。
江歌的好友刘某跟男友有了矛盾，江歌帮助刘某——到这一步没错。帮助朋友，是我们友谊的一部分。
但是，当她跑去跟别人的男友争执时，她就越过边界了——别人的男友啊，他们之间的感情是他们的私事——只能他们自己处理。
你最多最多，可以带话——而不能自己带着立场和情绪去争论！
私人感情，没有对错——不喜欢就不喜欢了，有啥争论的。
多说一句，前两天还看到一个案子。一女怀孕期间，老公有了外遇，要离婚，当然，女方不同意……多方纠结矛盾后，男方制造车祸，干掉了老婆！（后被机智勇敢的警察叔叔侦破了案件。）
当时姐就奇怪这女人——你老公都起杀心了，你还不离婚，非要跟个杀手在一起——那不是找死啊！
当然，这不是个普遍意义的边界问题，是个特殊意义的边界问题：婚姻与爱情的边界，到底如何界定？太复杂了，今天我们不讨论。
但至少我认为，这个女人，判断力严重有问题。所以害了自己。
六、常见错误
今天我们主要扒家长容易犯的常见错误。
比如，家长们最喜欢说的一句话：我辛辛苦苦都是为了你！——注意，这句话赶紧打住，这是一句及其错误的话。千万别再说了。
理论上，这样说的家长是希望孩子生出感恩的心，理解父母的辛苦。但实际上，这是一句混淆边界的话。
什么边界——把你的生活，和孩子的生活，搅在一起了。
孩子会从这话中获得这样的意识或者潜意识：原来，他是你活着的中心和终极目标。
这种意识，会让孩子在家长面前，容易恣意妄为——他知道你，只能顺着他！因为他才是中心！（违反边界意识第一条）
所以，孩子别说花你的钱，他在你这里恣意妄为都是应该的——谁让你活着就是为了他呢？
喜欢说这种话的家长，还有个普遍的问题——就是自己找不到活着的意义。
在心理学上，这叫内在动力不足，所以寻找外化的动力——就是说，自己内心是空的，找不到活着的理由，只能在外面找，比如，找面子，把面子当做自己活着的理由；再比如栽给“祖国人民”，非说自己在“为祖国为人民”活着——没事就冲上街砸别人车的就属于这类……
更多更多的家长，是把外化动力转嫁给孩子——我辛辛苦苦就是为了你。
孩子承担了你活着的巨大责任——人家花点你的钱又怎么啦？
这个说法，再加上家长的其他教育方式，会让孩子大致出现这么两级：内心胆小的，承担不起这么大的责任，养成逃避、怯弱的性格——心理学反应就是：我就不接招。
这类孩子的特点是：遇到什么事，都要家长出面解决，反正你就再辛苦一点，什么都给我解决了吧——其实这是孩子在向你表达：我担不起责任，你别把责任栽给我。
另一类孩子能从中看破家长的怯弱，反过来处处掣肘拿捏家长——什么胆大妄为的事都可能干出来。
比如，我们经常看到的，孩子看个直播，把家里的积蓄都打赏出去了……
天津有个案例：孩子结婚，对父母要这要那——父母所有积蓄都被榨干了。孩子说，办酒席还差6万元。
母亲说：我就是死都拿不出来了。孩子说：那你就去死吧！
母亲最后，真跳楼死了——姐有时很佩服这样的母亲,把你逼死的孩子你都能养出来。
七、巨婴
以前网上曾经讨论过这样一个话题：说我家在上海都6套房了，孩子还需要学习吗？
姐那时就开玩笑滴说：如果这六套房都是孩子的，就过户给他算了，然后你就知道他是否需要学习了。
姐在生活中，也认识这么一个北京土豪——家里拆迁，有好几套房子。生活优哉游哉，啥都顺心，就是孩子不爱读书。
后来孩子勉强读完大专，就开始和朋友做生意——于是家里开始了折腾模式，连卖两套房子后，土豪不干了，不许孩子再瞎搞，说宁愿每月给他多少生活费，只要他不乱来——但是，挡不住，孩子反正每月都不够花，银行卡都要透支——父亲一次次帮他还了欠款……但孩子还是认为：父亲限制了他……由此，父子关系极为紧张。
有一次，他问我：为什么我家孩子变成这样了？他难道非要把家里的房子都折腾完，才会罢手？
姐说：大概率应该是这样。因为他认为，这些房子是他的。你限制他，当然是你不对？
这哥们就向姐请教，如何让孩子不折腾？
姐问了他一句话：“你凭什么不让他折腾啊？你的孩子才20来岁，你就希望他跟你一样，整天提个鸟笼，到处瞎转悠——过着千篇一律重复的日子——那不就是：20岁就死了，80岁才埋啊？”
这个父亲就愣在那里，打死也想不通出了什么问题。
并非孩子折腾错了，而是孩子老拿父母的钱去折腾，这错了！——他如果学会自己折腾自己，就对了——说不定他就把自己折腾成熟了。
而这个孩子之所以老想拿父母的钱去折腾，就是因为他打小就知道：家里的钱是他的。
你看，缺乏边界意识教育，家里太有钱，也会坑孩子的——孩子直接长成个巨婴。
巨婴都是熊孩子，因为他的思维还在婴儿阶段。
八、合格家长
我经常说，要教育好孩子，你自己必须是个合格的家长。
有一次在一个群里。有人发了这么一个故事《聪明的妈妈》！
说两个母亲，
一个把钱财房产都分给了孩子，结果孩子把她往养老院一送，再也没来看过她；
另一个很聪明，把钱拿在手里，孩子来一次，给一点钱——所以孩子经常来看她。
大家都表示要学习后一个聪明的妈妈！群里一阵热闹，探讨各种方法论，才能让孩子孝顺自己……
就姐不合时宜地说了一句：我总觉得，生个孩子是要让他自由飞翔的，而不是想办法控制他，让他围着自己转吧？
群里当即一阵可怕的沉默……然后，姐就被踢出群了！
这就是俺最后想说的：我们的生育观——生孩子是为了养儿防老，还是因为什么原因？
我们今天很多人都在生二胎——为什么要生，想清楚了吗？是因为别人生了你也要生，还是因为什么？
做一个合格家长，从你为什么生孩子开始——如果你是因为爱孩子，所以生他，那你就容易成为合格的家长，否则，你很难合格。
我其实怀疑很多人生孩子，就是一个攀比的心里——隔壁老王家都生了，我也得比着来！
正如我们曾经发过的那个把孩子累死了的妈妈，孩子生下来的目的，就是为了给别人攀比，一定要比别人学得多，学的早……所以她非要在孩子很小的时候，就带着孩子上各种补习班——最后，把孩子累死了……
你如果不爱孩子，你攀比的心思高于对孩子的爱——那你有什么资格做家长啊？
九、银河英雄传
按照惯例，我们最后都要谈影视作品。
今天我想给大家推荐《银河英雄传》。这是把人类搬到太空搞的科幻故事——但是对人性与政治的探讨很有高度。
最重要的是，通俗易懂。
片子最精彩的是，作为正义化身的杨威利元帅，历经千辛万苦，眼看就要把大恶人打败了——没想到，传来议会的通知：停止抵抗，我们大家投票决定：向大恶人投降！
杨威利怎么办？他很清楚他是对的，但是，他干了一件长使英雄泪满襟的事：他停止了！——这就是民主的真正意义，你得尊重大众的意见，哪怕他们错了！
丘吉尔二战后被选下台，说了一句话：我就是要捍卫民众把我选下台的权利。
这也正是民主的缺点：大众不一定有长远的、正确的眼光。但是，你得尊重他们，他们选错了，他们自己承受——但是，你不能替他们选择，你只能对自己的选择负责，不能让大众，为你的选择负责。
这也是民主和独裁的边界！所以杨威利作为联盟一方，必须尊重这个决定——否则，假如他因为自己对，就擅自替大家做了决定，那他跟他反对的独裁者，就没什么区别了。
缩小到我们今天的话题——家长可以认为自己的教育是对的，反正孩子教育成什么样子，你自己买单就是了。
前篇回顾：
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最后惯例声明：
我们只是一家之言，千万不可当真理看！
尽管批评，不要客气！
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