阅读（6）《原生家庭-疗愈内心的伤痛》

作为父母，一定要知道孩子尽管因着父母来到这个世界上，只有得到父母无微不至的照顾才能健康茁壮地成长，但是孩子是独立的生命个体，既不是父母的私有物，也不是父母的附属品。每个孩子都有权利选择自己的人生，哪怕他们的所愿与父母的所愿是完全不同的。每一个独立的孩子都拥有善于放手的父母，否则他们就无法从依赖父母到渐渐地走向独立。所以，如果不想让孩子变得畏缩胆怯，父母就一定要改变对待孩子的方式，从批评、否定和管控孩子，转变为支持、鼓励和尊重孩子。人生的道路是漫长的，孩子在未来还有很长的道路需要靠着自己去走完。

从心理学的角度来说，逆反心理指的是人在受到压迫的时候，被激发出的反抗本能。所以从力的角度来说，要想让孩子的反作用力减轻，那么父母就不要肆无忌惮地对孩子发力。细心的父母会发现，孩子虽然在小时候对父母言听计从，但是这并不意味着他们在长大之后还是会凡事都听从父母。这是孩子的自我意识觉醒导致的，所以父母要真正做到尊重孩子，平等对待孩子，孩子才不会出于逆反心理而故意与父母对着干。

曾经有儿童教育学家认为孩子在成长过程中将会经历三个叛逆期。第一个叛逆期是两岁左右，叫作宝宝叛逆期。第二个叛逆期是七岁到九岁，叫作成长叛逆期。第三个叛逆期是十二岁到十八岁，叫作青春叛逆期。其实，孩子不仅只有这三个叛逆期，而是会在人生的所有阶段都表现出逆反心理。事实证明，不但孩子有逆反心理，成人也有逆反心理。只是因为成人具有更强的自控力，所以很少做出显而易见的逆反行为而已。

在从牙牙学语的孩子到真正长大成人的过程中，逆反心理有利于孩子摆脱对家庭和父母的心理依赖，渐渐地形成自己的想法和主见。也可以说，正是在逆反心理的帮助下，孩子才能做到屏蔽父母的期望和要求，渐渐地活成自己真正的模样，完善自我。

从某种意义上来说，逆反心理是孩子的心理免疫系统，有了这道屏障，孩子才能拒绝外界的各种错误思想，坚持做好自己。

新生命从呱呱坠地开始，就踏上了学习的旅程。孩子具有自主学习的能力，也是得益于他们处于对父母的依恋，而主动自发地向父母学习。对于孩子而言，依恋能够使唤他们产生源源不竭的动力，坚持主动地学习父母的各种行为。反之，如果孩子并不依恋父母，那么即使父母刻意地教授孩子，孩子也不愿意竭尽全力去学习。只要认真仔细地回想孩子成长的经历，父母就会发现自己并没有刻意地教孩子学习每一个词语，也没有刻意地纠正孩子的每一种行为，也没有刻意地培养孩子形成某种意识或观念，孩子却自然而然地学会了很多词汇，做出了很多行为，也形成了不同的意识和观念。这都得益于依恋，正是在依恋力量的驱动下，孩子才会主动自发地做好这些事情。

这样的心理特点不仅体现在孩子的成长过程中，也体现在孩子的学习过程中。对于喜欢的老师所教授的科目，孩子会坚持努力学习，也会学有所成，并且在学习的过程中获得充实与快乐。与此恰恰相反，如果孩子很讨厌某一科目的老师，那么他们就无法学好这门科目，更不可能从学习中获得快乐。由此可见，不管是父母还是老师，要想成为孩子的榜样和引导者，就必须与孩子建立依恋关系。

然而，孩子并非只会依恋父母和老师，他们也会依恋同伴。在与同伴交往和学习的过程中，孩子就会明显体现出近朱者赤，近墨者黑的特点。

在孩子没有真正成熟之前，父母并没有完成教养工作。很多父母认为只要孩子到了十八岁，就可以把孩子推出家门，这对孩子而言是不公平的。尤其是很多父母都溺爱孩子，无限度地满足孩子，使孩子过于依赖父母，心智不成熟，也缺乏独立性，所以孩子怎么可能以十八岁为界在一夜之间就真正成熟了呢？无论如何，父母都要对孩子的成长负责，都要引导孩子走向成熟和独立，才算是彻底完成了教养任务。

随着现代通信技术手段越来越发达，很多孩子都习惯于使用电子设备，甚至在和父母聊天的时候，都不愿意与父母面对面，而是想要躲在电脑屏幕、手机屏幕后面。其实，是当面与父母谈心，还是利用电子设备与父母谈心，给孩子的感受都是截然不同的。退一步而言，和使用文字来与父母联系相比，和父母进行语音通知的效果是更好的。因而我们可以给不同的沟通方式排序，以面对面的沟通为最佳，以语音沟通次之，以用文字的方式通过电子设备进行沟通为最次。有心理学家经过研究发现，孩子只有当面与父母沟通，才能尽快缓解紧张的情绪，让自己调整到舒适的状态。为何不同的沟通方式所产生的效果，会迥然相异呢？是因为孩子的需求得到了不同程度的满足。

在每个人的内心深处，都住着一个小孩。这个小孩，是还没有长大的自己。在匆匆忙忙成长的过程中，我们不知不觉间忽略了这个小孩，因而它始终停留在我们内心的某个角落里，时刻关注着我们，却很少被我们关注。当有一天，我们终于开始有意识地拥抱内心的孩子，童年的创伤才会得到治愈，我们才能成为更好的自己。

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