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如何写景:精彩片段+解析+仿写 让你笔下长出小草,开出小花,游出小鱼

雁飞千岭 灵性语文 2024-03-18

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                  讲解:雁飞千岭

                              

  

  抓住特征写景物 

    景物特征包括形状、色彩、声音等,多角度观察,通过联想,运用多种修辞方法,再加上动静结合,就能把景物写具体写灵动。

例1:张家界的山是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特点,一座有一座的姿态。有的像身背草篓的采药老人;有的像手捧鲜花的妙龄少女;有的像两根尖尖的竹笋;有的一柱独峙,像一支长长的利剑。它们纷纷地排列在你的面前,向你微笑,向你絮絮低语。每一座山峰,都像一幅美妙的画,一首优美的诗。 

   这一段就是对张家界的山姿态的描写,运用了比喻、拟人,排比的修辞手法,把山写活了。很适合我们学习和模仿,背下来之后,我们再写假山写树写花的姿态就可以模仿。

例2:.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。   

     这一段用排比的手法写出了荷花姿态,如果你能积累下来,那么再写菊花、桃花、月季花时,就能自然能具体描写。

例3:  雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼,看像牛毛,像花针,像细丝密密地斜织着……这是朱自清的《春》中对雨的描写,作者巧妙的运用,比喻将春雨比作牛毛、花针、细丝突出了春雨既细且密闪闪发亮的特点。

例如4:.桃树,杏树,梨树都开满了花赶趟儿,红的像火,粉的像霞,白的像雪…

如果你认真背诵和积累了这一段那么你在写很多景物色彩的时候,就有话可说。

比如写秋天的树叶:秋天来了,树上的叶子不再翠绿,有的变红了,有的变黄了,有的变棕了,有的上面有红有黄又有棕,真是色彩斑斓,美丽极了。

仿写:动静结合,生动描述

    通过前边的学习,你就可以写出下面的句子。

1、花坛里的菊花开得很热闹。有的才展开两三片花瓣,像害羞的小姑娘;有的完全开放了,像孩子天真可爱的笑脸;有的还是花骨朵,像小拳头,像睡在妈妈怀里的宝宝。菊花的颜色很多,红的像火,粉的像霞,白的如雪,黄的赛金。一阵风吹来,花儿便轻轻摇动,好象在和人们絮絮低语,在向人们点头、微笑,每一朵花都像一幅美丽的画,一首优美的诗。

   2、 秋天来了,树上的叶子不在翠绿,有的变黄了,有的变红了,有得变棕了,有的一半黄一半绿,还有的上面有红有黄又有棕,真是色彩斑斓,太美了。一阵风吹过,树上的叶子哗啦啦地响,好像在欢迎秋天的到来。几片叶子随风慢慢飘落,好像蝴蝶在翩翩起舞。不知不觉,地上已经铺满了落叶,远远望去,好像是五彩缤纷的大地毯。几个孩子真活泼,在上面跑着、踩着、追逐着,他们“咯咯”笑声在树林间,在秋风里回荡着,为枫树林增添了一抹生机与活力。

                      抓住多种感受写景物

     写景物的特征,既可以描述人的视觉感受,还可以描述听觉,嗅觉,触觉等多种感受。

例如:1.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛满是桃儿杏儿梨。

2.这里除了光彩还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

     这是宗璞的《紫藤萝瀑布》中对花的描写。她从色彩写到气味又赋予气味,以色彩将视觉和嗅觉互通传神地描绘出紫藤萝花的美丽和繁盛。

3、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

    这是《山雨》中的一个段落,它用比喻的手法,通过声中写形,以形写声,使人身临其境。

      融情与景,情景交融

      相同的景物在不同的人笔下往往是不同的,而同一个人笔下的同一景物,在不同的心境下也会发生改变,描写景物时恰当的融入情感,能使景观的景物鲜活起来,更具有感染人心的力量。

例如:1、 雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

2、每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。

3、这时,整个大地是美丽的,小草像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

4、夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒的雨点就打来了。

5、花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

 

      后四段内容都选自《雨的四季》,作者包含丰富情感的描写展示了四季雨的客观特征,又主观地赋予了它们不同的性格和内涵,使它们更具有生命气息,更具有感染力。

           景物描写还要注意按一定顺序写,一般有时间顺序,逻辑顺序,空间顺序。空间顺序可以定点观察描写,也可移步换景。

      要想写好景物,仅仅有技巧是不够的。法国大作家福拜楼说:"对于你所要表现的东西,要长时间很注意的去观察它,以便发现别人没有发现过和写过的特点"。每一处景物都有与众不同的特点,即使是同一景物,在不同的季节不同的时段里也会呈现出不同的姿态,白昼夜晚,早晨黄昏都会为景物涂上不同的色彩,雨中风中雾中雪中景物又会展现出不同的风姿,春夏秋冬不同的季节又会给景物带来各种变化,写景要写得好,就要通过观察抓住景物特点,也就是景物的个性,而这些个性往往就体现在景物的细微之处。




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