关于在线学习，他们有话要说！

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停课不停教，停课不停学！我校在线教学从开始的精心部署与准备，到如今的井然有序，老师和同学们都开始逐渐适应此种模式。据学校网络问卷调查显示，截至目前同学们对线上教学的整体效果“满意”和“比较满意”占85.72%，对学校本次线上教学的总体安排“满意”和“比较满意”占88.97%！

如今我们“线上开学“已经一个多月了，同学们对“线上学习”还有哪些困难？如何提升学习效果？

本期教务君为大家邀请了多个学院的优秀同学代表来分享他们线上学习的经验与感受，如何更高效的上网课，大家快来看看吧！

学生代表介绍

围观一波同学们认真上网课的背影呀~

孙子鹏

英才实验学院

2019级 

        刘长禹

材料与能源学院

2017级

张骞   

信息与软件工程学院（示范性软件学院） 

2018级

     黄勃衡

数学科学学院

2019级

问答分享

Q&A

问题1：您对目前我校线上教学满意度怎么样？

@孙子鹏：总体非常满意，老师们敬业的工作态度和认真备课让我感到非常暖心。尤其是滕保华教授，不仅仅在线上测试的过程中耐心等待同学们进行调试，同时用上了手写板以让同学们获得更好的课堂体验，更是在线上教学里以独到的启发式研讨耐心指导同学，让我们深感物理的乐趣。

@刘长禹：总体比较满意。也能感觉到老师很用心的备课。比较遗憾的是线上教学时和老师的交流沟通相对较少。

@张骞： 非常满意。开学前，老师们就陆续开始进行上课的模拟、测试，准备了多个可供选择的教学平台，同时还准备了新的装备，比如写字板、耳麦等，力求达到最好的教学效果。在上课的时候，老师也会通过自己的方式，活跃一下课堂气氛。

问题2：您觉得在线学习有哪些优势？

@孙子鹏：在线平台给老师带来便利，可以方便的展示学习资料，也可以让同学们当堂提交测试结果，帮助开展教学工作。对于同学们而言，电子版教材不仅免去了携带厚重书本的负担，也在一定程度上方便了同学们对于笔记的记录，例如使用截屏，或者记录电子笔记。另外，线上的语音交流更可以方便的让师生之间进行有效问答，也免去了打字带来的不便。

@刘长禹：线上教学其实更容易点名，某种程度上提高了大家的出勤率。而且线上教学可以通过打字回答问题，也解决了某些同学想要和老师互动，却又比较生怯的心理。

@张骞：同学老师之间通过讨论区互动，在一定程度上，可以说是畅所欲言，而在教室里，尤其是学生人数较多时，老师不可能和所有同学之间同时进行互动；另外，对地点没有了限制（甚至可以躺床上学习）；在时间上，也可以通过回放、录屏的方式，对课上不懂的地方加以复习。

@黄勃衡：学生在课堂上没那么多约束，可以以自己最习惯的状态学习，还有一点就是因为和老师的距离感拉远了，相对的一些比较内向的学生课堂发言会更轻松一些，比如说我自己。

问题3：您有什么提升线上学习质量的经验和大家分享吗？

@孙子鹏：上网课其实挺容易走神的，比如你突然想到一个别的事情可能就把老师的声音当成背景音忽视了；或者你的PC端社交软件突然跳出消息，导致你整节离散数学的课都再也听不懂了（笑）。这个时候可以拿一个小本子或者草稿本，在旁边简要地记录一下老师正在讲哪一块的内容，需要重点掌握和总结的核心知识点是什么，这样你不仅可以在不幸走神的时候捞自己一把，还可以顺带锻炼总结归纳的能力。

@刘长禹：要给自己营造一个专门的学习氛围，心静下来才能进入状态，按照在学校的作息习惯准时上下课，使上课具有一种仪式感。

@张骞：相比线下，线上学习的话，老三套，课前预习、认真听讲、课后复习更加重要，当然，这些都是老生常谈了。

在此之外呢，我们要充分利用线上学习的优点，一个是讨论区和语音功能，讨论区是老师和同学们共享的，当遇到问题时，可以直接在讨论区里讨论、询问，这些都是老师可以看到的，老师也会因此做一些针对性的讲解，答疑解惑，有些文字不能清楚表达的内容，也可以通过语音的方式，和老师互动；第二点，许多课程会用到一些软件来进行，受限制于上课人数比较多，平时这些内容都是在实验室里进行的，而现在，当我们用电脑上课的同时，也可以运行这些软件，比如Wireshark，PostgreSQL等，对于一些实践的部分，可以和课堂同步进行，效果比以往的教学，要好上很多；此外，就是对于搜索引擎的使用更加方便，老师有时候会拓展一些教材、ppt上没有的内容，而这个时候，可以即时搜索的便利也体现出来了；最后，在取得老师的允许之后，可以通过录屏的方式，方便课后复习。

@黄勃衡：传统课堂有疑问时经常不方便打断老师，线上学习在课堂上的讨论区内可以随时提出自己的问题。

问题4：您进行在线学习遇到的最大困难是什么？您是怎么克服的？

@孙子鹏：最大的困难其实是如何督促自己按时上课吧，哈哈哈。因为不像在学校会在午睡后早些起床到品学楼或者立人楼上课，所以有时候一不小心就会睡到比较晚了。后来我干脆调整了午睡时间，先睡觉然后早点起床，在上课前的空余时间里整理完上午的课程内容。

@张骞：最大的困难还是起床困难吧，在宿舍靠室友，在家里就要靠父母来喊了。

@黄勃衡：遇到的最大困难是家里网络有时不好，我克服的方式是遇到卡顿没听清的地方课下看回放或网上找一些同样课程的视频学习。

问题5：您进行线上学习时是怎样做到自律的？

@孙子鹏：线上的基础课程质量一定要保证，而且在线上学习的空余，完全可以利用更多的时间去进行拓展的学习，毕竟学习使人快乐（笑）。

@刘长禹：我觉得可以把学习和生活区分开，最好不要在卧室或者床上上课，身体过于舒适会使学习效率下降。划分一个专门的区域用来学习，通过增强学习的仪式感来提高学习效率。

@张骞：主动跳出舒适区吧（没有错，说的就是不要在床上学习）。我个人是通过电脑端上课，然后会把桌面收拾的特别干净，以此来集中学习的注意力，认真听老师讲课，和老师之间经常互动，就会不由自主的融入课堂，主动的效率要远远超过被动。

@黄勃衡：课前适当预习课堂内容，带着问题去听就不那么容易分心了。

问题6：您进行线上学习有哪些收获？

@孙子鹏：除了基础知识的收获，更收获了老师可亲可爱的一面（笑）。同时线上的各类研讨课程因为得益于网络的发展，可能也比线下进行的更好，知识的拓展成为了线上学习丰厚的一面。再有的话就是课外的学习，自我学习带来的提升也可说是收获颇丰。

@张骞：在逐渐适应了新的学习方式之后，自主学习的能力得到大大的提高了，而且课余的时间，相较于之前，更善于利用，通过网络，自主学习。

@黄勃衡：和老师之间的交流更多了。

小编小结

看来大家都对上网课有了自己的经验，逐渐摸索出适合自己的学习方法了，教务君诚挚祝愿大家平安健康，学习进步！期待校园再相会！

那么你有什么其他的体会和感悟吗？欢迎在留言区给我们留言~

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本期主编 | 侯焕鹏 李晓悦

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