CMOOC峰会 | 深化产教合作 提高人才培养质量—产学合作协同育人与新工科论坛举行

11月17-18日，2018年中国高校计算机教育MOOC联盟峰会在北京盛大召开。本届峰会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会，教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会，教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会，教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会，教育部高等学校教学信息化与教学方法创新指导委员会，中国高校计算机教育MOOC联盟主办，中教全媒体承办。峰会吸引了来自全国各地高校领导、高校计算机相关专业院系领导、MOOC名师、课程负责人、一线教师以及MOOC平台、行业企业的负责人等500余名嘉宾和代表出席。

2018年中国高校计算机教育MOOC联盟峰会开场视频

CMOOC联盟发展成就展播

CMOOC联盟峰会现场

中教全媒体 侯娜欣 11月18日 北京报道

论坛现场

18日上午，峰会设有建课论坛—在线开放课程建设案例分享与研讨、用课论坛—混合式教学改革&试点学院经验交流、产学合作协同育人与新工科论坛—人才培养模式革新经验交流三个平行论坛进行。

华南理工大学教授左保河

在产学合作协同育人与新工科论坛上，来自上海交通大学、哈尔滨工程大学、科大讯飞、华为的嘉宾分别从院校和企业的角度带来精彩分享。华南理工大学教授左保河担任主持人。

上海交通大学在线教育中心副主任、慕课研究院院长蒋建伟

上海交通大学在线教育中心副主任、慕课研究院院长蒋建伟以《深化产教合作，赋能新工科建设，切实提高工程教育质量》为题作了演讲。他在演讲中表示，在校内要实行MOOC+SPOC+本校教师的混合式教学模式。蒋建伟介绍，企业资源与教学过程的融合，既要面向产业需求，更要注重教育的本质，需要产业界与教育界的协同共建。同时，目前成果资源孤岛现象突出，不利于推广应用，需要开放融合的创新模式。蒋建伟详细介绍了2018年度优秀企业百度、华为、IBM、微软、阿里云、苹果、霍尼韦尔、英特尔的在线课程资源，并分享了产学共建路径：企业开放资源、混合式主题训练营、课程共建、师资培训、融入教学、产学项目、产学认证、人才生态。

哈尔滨工程大学计算机学院副院长孙建国

哈尔滨工程大学计算机学院副院长孙建国以《信息安全技术慕课课程建设与应用实践》为题从对慕课的认识、信息安全技术课程的建设体会、慕课应用的一些看法与展望三个角度作了分享。他表示，要推进现代信息技术与教育教学深度融合，重塑教育教学形态，大力推进慕课和虚拟仿真实验建设，共享优质教育资源。孙建国以《信息安全技术》课程为例分享了课程建设体会并分享了慕课应用的一些看法。孙建国认为，慕课的引入将会改变全球高等教育的生态格局，ABC会催生出新型的慕课建设模式。

科大讯飞高教人工智能教育业务线总监许劭华

科大讯飞高教人工智能教育业务线总监许劭华作了《产学合作模式下的AI人才培养实践》的分享，她表示，当前我们处于“弱”人工智能时代，正在逐渐走向“强”人工智能时代。许劭华介绍了科大讯飞和高校合作模式和“教育超脑”实现因材施教的过程。她介绍，科大讯飞有着业界能力最全的AI开放平台，153种AI能力全面开放。随后，许劭华以安徽信息工程学院实践成效为例分析了人才培养创新模式的教学成果，并介绍了讯飞人才培养超脑计划。

华为ICT学院教学总监刘耀林

华为ICT学院教学总监刘耀林以《产学合作，建设优质教学资源》为题在论坛上作了演讲。刘耀林在演讲中表示，人才生态是支撑华为公司战略的核心基石。他介绍了华为的教材和资源模式：产品专家独立开发认证教材、联合教育培训伙伴开发匹配华为认证的教材、联合计算机类专业教指委开发体系化教材、通过教育部产学合作协同育人项目开发在线课程资源。随后，刘耀林向与会代表介绍了华为在线学习服务产品。

中国高校计算机教育MOOC联盟(简称CMOOC联盟)于2014年成立，为服务国家高等教育教学改革、人才培养做出了积极贡献，已成为推动我国在线开放课程建设、应用、管理的重要力量，直接推动近600所高校开展基于MOOC的教学改革，工作成效显著，在广泛的生动实践中创造出一个个具有中国特色的鲜活教学模式、教学案例、教学成果，取得了可喜成绩，带来积极而深刻的影响，受到了教育部等各级教育行政部门、高校、教师、广大学子和社会大众的广泛认可与赞誉。

会议现场

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