IOC-UNESCO：第28届联合国气候变化大会上，海洋问题比以往任何时候都更加突出
在历史性的《联合国气候变化框架公约》第28次缔约方大会（UNFCCC COP28）上，联合国教科文组织正式确定了从化石燃料转型的承诺，并倡导海洋科学作为海洋和气候行动基础的关键作用。海洋问题在首次“《巴黎协定》全球总结”中取得了重要进展，表明人们前所未有地认识到，在采取行动应对气候变化时需要考虑海洋，并在现有最佳海洋科学的基础上加强海洋行动。
UNFCCC COP28的主要成果是历史性的全球承诺，即到2050年摆脱化石燃料，各国还进行了有史以来第一次全球盘点，盘点世界在气候行动及支持方面的立场，确定差距，并共同努力，就解决方案途径达成一致。
全球盘点的成果文件多次提到海洋，从序言到指导方针和前进方向，本文将从海洋和气候方面详细讨论。
了对化石燃料的关注，COP28还展示了每年6月举行的海洋和气候变化对话的重要成果，并突出了加强基于海洋的系统观测、研究和数据管理的必要性，以支持基于科学的气候行动决策。
随着“海洋突破”（Ocean Breakthroughs）计划在COP28之前启动，海洋界现在有了一个推动海洋行动和投资以实现气候目标的集结点。这将是2024年在阿塞拜疆和2025年在巴西举行的下两届气候大会的关键。联合国教科文组织在UNFCCC COP28
联合国教科文组织在COP28上主持了各种边会活动和小组讨论，其政府间海洋学委员会(IOC/UNESCO)参加了一个由合作伙伴组成的大型联盟，致力于使海洋在气候谈判中更加重要，并向代表们介绍海洋支持气候行动的潜力。
海洋十年
“海洋十年”与OceanX合作，在整个COP28期间举办了海洋展馆，旨在深入讨论科学在保护海洋、加强海洋气候行动以及加强发展将升温限制在1.5°C和稳定地球气候所需知识方面的作用。围绕“海洋十年挑战”的圆桌会议和视觉媒体的参与，使海洋展馆成为讨论海洋气候解决方案的热点。
海洋展馆展示了几个重点关注海洋气候解决方案的旗舰海洋十年计划。本次活动还包括高级别主题演讲，内容涉及海洋十年正在填补的重大科学和知识空白，包括通过《2030年愿景》进程、海洋科学与《联合国气候变化框架公约》进程之间的联系，以及多方利益攸关方伙伴关系对实现“海洋十年”到2030年实现健康和有复原力海洋愿景的重要性。
“海洋十年”还与主要合作伙伴举行了各种活动，探讨了从海洋酸化到脱氧等各种海洋气候压力因素的影响和解决办法。
图源：绿会融媒
洋酸化和脱氧问题
海洋酸化和脱氧是大气和海洋中二氧化碳排放量增加的直接结果。在COP28期间，IOC-UNESCO在若干边会活动、对话活动和授权活动中展示了与海洋这些变化有关的倡议。
IOC-UNESCO支持的全球海洋观测网络和其共同领导的海洋酸化研究促进可持续性十年方案在活动期间解释了海洋酸化和海洋健康的影响，并与听众一起探讨了海洋观测如何支持创新地缓解和适应战略的可能方式。
在与基金会、其他联合国组织、政府间组织和政府代表的对话中，IOC-UNESCO也大力推动了这一主题。
在《联合国气候变化框架公约》活动期间，关于气候对海洋影响的许多讨论仍然忽视了脱氧问题。为了应对这一长期趋势，IOC-UNESCO与全球海洋氧气网络、海洋十年计划“全球海洋氧气十年”以及其他合作伙伴在海洋展馆组织了一场题为“公海和深海的气候变化、脱氧和生物多样性：互动和政策机会”的活动，以展示海洋氧气观测的重要性。
海洋观测和数据
每年的地球信息日（EID）为交流关于全球气候系统状况和系统观测发展的信息提供了一个对话平台。IOC-UNESCO领导的全球海洋观测系统参加了EID 2023的高级别全体会议，强调需要持续和加强全球海洋观测，以支持对气候系统的了解，并作为适应、减缓和预警系统的科学基础。
此次EID 2023有250多名与会者参加，并直接参与附属科学技术咨询机构(SBSTA)关于系统观测的谈判。缔约方的结论也强调了对地球系统进行持续、长期观测的重要性，以及解决包括海洋和沿海地区在内的数据缺口的必要性。
缔约方认识到由气象组织领导的新的全球温室气体监测，其目的是建立对温室气体浓度和通量的持续、常规的全球监测，其中加强对海洋/大气界面上这些通量的监测至关重要。有与会者呼吁将系统观测融资机制的支持更广泛地扩展到系统观测界。
海洋素养
海洋素养被日益认为是整个社会的一个基本目标，它有利于我们促进人类与海洋之间更加和谐和公平的关系。这包括促进对海洋与气候关系的更好理解，并制定与之相关的具体教育方案。
在IOC-UNESCO、通信公司（Communications Inc.）和圣保罗联邦大学的推动下，在“海洋X +海洋十年”展馆举行了一场有针对性的对话活动，讨论了我们如何利用战略传播的力量，传达与海洋作为气候解决方案话语中心的重要性相关的信息。来自非洲、巴西和中东和北非地区的记者、活动家和影响者讨论了如何制定能力发展倡议，以确保传统和非传统媒体提供的信息是科学且可靠的信息。
由联合国教科文组织联合提出的“蓝色学校理念”已经在世界上许多国家和地区成功推广，包括欧洲、非洲、北美、中美洲和南美洲。“蓝色学校理念”把海洋带进了教室，老师和学生将提高他们对海洋的理解，并培养我们对地球的责任感。
在第28届联合国气候变化大会上，IOC-UNESCO和圣保罗联邦大学，在海洋十年全民海洋素养计划的背景下，组织了三次边会活动，讨论如何将蓝色学校计划及海洋素养计划纳入课程框架。
整理：Sara 审核：Daisy
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