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会议 |保罗·弗莱雷与批判教育学:理论与实践的再创造

小弗与小结 弗莱雷 2022-11-13

批判教育学代表作--《被压迫者教育学》第一版出版距今已52周年,保罗·弗莱雷思想不仅在教育学领域产生深远影响,而且其研究方法在社会科学领域也得到广泛运用。植根于上个世纪第三世界的弗莱雷思想,我们该如何理解其在21世纪的影响力?又如何在新的场域中实践其思想?为此,公众号“弗莱雷”和“结绳志”于北京时间9月17号起,陆续邀请嘉宾和对谈人,从理论,方法论和实践重新发现弗莱雷与批判教育学。

观看方式:

Zoom ID:873 7189 5042

密码:0919

bilibili直播地址:

http://live.bilibili.com/25911575

所有时间均为北京时间!!!

所有场次均为同一个zoom链接!!!

019月17号 9:00-11:00主题:批判教育学与批判理论:保罗·弗莱雷的“元”理论





主讲人:卡洛斯·托雷斯(Carlos Torres)


加州大学洛杉矶分校(UCLA)杰出教授,保罗·弗莱雷研究中心主任。世界著名的社会科学与比较教育学者,曾担任国际比较教育学会(CIES)与世界比较教育大会(WCCES)会长。他发表了62本学术专著,250篇学术论文。代表作品包括《比较教育:全球与地方的辩证法》,《保罗·弗莱雷手册》和《全球化和教育:批判的视角》等

                

加州大学洛杉矶分校(UCLA)杰出教授,保罗·弗莱雷研究中心主任。世界著名的社会科学与比较教育学者,曾担任国际比较教育学会(CIES)与世界比较教育大会(WCCES)会长。他发表了62本学术专著,250篇学术论文。代表作品包括《比较教育:全球与地方的辩证法》,《保罗·弗莱雷手册》和《全球化和教育:批判的视角》等


对谈人:黄志成


          


华东师范大学教授,博士生导师。研究全纳教育和西班牙及拉丁美洲国家教育等。华东师范大学弗莱雷教育研究中心主任,全纳教育研究中心主任,跨文化教育与交流研究中心(与德国柏林洪堡大学合作)主任。2003年发表著作《被压迫者的教育学:弗莱雷解放教育理论与实践》,首次将保罗·弗莱雷教育思想带入中国。迄今为止,出版和发表关于保罗·弗莱雷教育思想的著作和文章达45篇。


029月24号 9:00-11:00主题:1970年代以来基于保罗·弗莱雷思想的表演政治实践

主讲人:赵志勇

中央戏剧学院戏文系教授,戏剧戏曲学博士。研究领域为戏剧美学、当代剧场、应用戏剧和社区艺术。从事教学研究之余致力于推动中国内地社区剧场实践。十余年来一直在城边村流动人口社区、珠三角工业园区、打工子弟学校、边疆少数民族村寨等场域中为弱势群体开展戏剧工作坊。编导和参与策划的舞台作品有:《我的劳动、尊严与梦想》《小王子之风沙星辰》《老人与海之双勇士》《生育纪事》。担任编剧、戏剧构作或导演的戏剧作品曾在2013北京国际青年戏剧节、2015/2016/2017年打工春晚、2019乌镇戏剧节、2019南锣鼓巷戏剧节、2020年荷兰鹿特丹国际社区艺术节展演。

0310月15号 9:00-11:00主题:我的成人写作班实践:没有共识下如何理解批判性

主讲人:静远


视觉艺术家,毕业于芝加哥艺术学院。除了拍摄纪录片、画画、做参与式项目以外,她还是「写母亲」的发起人和组织者。文章主要刊登在《艺术界》,artforum 中国,flashart 等相关艺术杂志。《八家 2》特邀编辑,于2019年在「写母亲」项目的基础上开始了「汗流浃背」项目,主要着力于协助流动女工群体的文字和视觉创作。目前她在千禾社区基金会每年开办一次为期6个月的写作课,是社区教育方面的顾问。在挑战“老百姓“和”普通人的创作”的叙事和概念下,她不断尝试专业和非专业的边界、也立足以创作力来推动特权和剥削下不同声音互见和互助的可能。


对谈人:曾毓坤

     

芝加哥大学人类学系博士候选人,《结绳志》主创之一。长期关注教育、语言、宗教、劳工、流动人口、价值理论和公共知识生产等议题。曾获芝加哥大学艺术中心“艺术、科学、文化研究生合作基金”,“中国人类学研究生论文田野调查奖助金”,“Wenner-Gren基金会田野奖学金。”

0410月22号 9:00-11:00主题:学生中心的课堂与管理:参与、反思与文化自觉

主讲人:张文超

                

英国女王大学教育学博士,研究方向为教学民主,教育民族志研究,教师教育等。现就职于北京联合大学师范学院小学教育系,担任专业课教师。入职后参与并主持多项教育教学改革与研究项目,2022年获得北京联合大学春季学期“云教学同向同行”优秀案例评选活动一等奖第一名,2022年被评选为院级最受欢迎的专业课教师提名奖。担任Beijing International Review of Education (BIRE) ,International Studies in Sociology of Education ,Global Comparative Education杂志审稿人,AEAR(美国教育年会)会议论文评议员。曾任World Council of Comparative Education Societies (WCCES)秘书长办公室成员,Journal of Global Comparative Education (《全球比较教育》杂志)编辑管理小组的特定语言管理组助理。2019年以来参加多项有关批判教育理论及全球公民教育的国际教育研究项目,并参与书籍撰写。        


对谈人:Lauren Ila Misiaszek

                   

北京师范大学国际与比较教育研究院副教授,加州大学洛杉矶分校保罗·弗莱雷研究院副主任,性别、社会公平与实践国际联盟的创始成员。曾任国际比较教育联合会总秘书长,英国富布赖特学者。关注在不同语言及文化背景下,代际间、区域间及跨学科的社会公平问题。研究方向包括批判教育学、比较与国际教育、高等教育社会学、性别研究、全球公民教育、文化研究等。曾参与多项国际教育研究项目,主编多本书籍并在高水平国际期刊中发表诸多论文。


0510月29号 9:00-11:00主题:应用剧场在中国台湾地区:Augusto Boal剧场理念的实践与反思






主讲人:赖淑雅


英国伦敦大学金匠学院剧场教育硕士,中国台湾地区应用剧场发展中心负责人。译著《被压迫者剧场》、《给演员与非演员的游戏》、编著《区区一出戏—社区剧场理念与实务手册》等。赖淑雅自1993年起从事民众剧场工作,至今已二十余年,为中国台湾地区从事民众剧场和应用剧场的先锋人物之一,亦是将「被压迫者剧场」引介至华文世界的翻译者、实践者与教学者。

主持人:严丽




加州大学洛杉矶分校博士研究生 ,研究方向为保罗·弗莱雷教育思想,可持续发展,全球公民教育和乌托邦实验。


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