思辨: 是中国大学教育的悲催，或是施密德特的狂言?

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曾任耶鲁大学校长的小贝诺施密德特，日前在耶鲁大学学报上公开撰文批判中国大学，引起了美国教育界人士对中国大学的激烈争论。

对中国大学近年来久盛不衰的“做大做强”之风，施密德特说：“他们以为社会对出类拔萃的要求只是多：课程多，老师多，学生多，校舍多”。“他们的学者退休的意义就是告别糊口的讲台，极少数人对自己的专业还有兴趣，除非有利可图。

他们没有属于自己真正意义上的事业。”“而校长的退休，与官员的退休完全一样，他们必须在退休前利用自己权*势为子女谋好出路。”“新ZG几乎没有一个教育家，而MG时期的教育家灿若星海。” 

对于通过政府或下属机构“排名”、让中国知名大学跻身“世界百强”的做法，施密德特引用基尔克加德的话说，它们在做 “自己屋子里的君主”。

“他们把经济上的成功当成教育的成功，他们竟然引以为骄傲，这是人类文明史最大的笑话。” 

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中国大学近来连续发生师生“血拼”事件，施密德特认为这是大学教育的失败! 

因为“大学教育解放了人的个性，培养了人的独立精神，它也同时增强了人的集体主义精神，使人更乐意与他人合作，更易于与他人心息相通”，“这种精神应该贯穿于学生之间，师生之间”。

“他们计划学术与计划教育，更是把教研学者当鞋匠或工匠。难怪他们喜欢自诩为园丁。我们尊重名副其实的园丁，却鄙视一个没有独立思想精神的教师。” 

中国大学日益严重的“官本位”体制，施密德特也深感担忧，他痛心地说：“宙斯已被赶出天国，权力主宰一切”。 

“文科的计划学术，更是权力对于思考的祸害，这已经将真才实学者全部利诱成犬儒，日常月累之后，致使他们只会内斗。但是，缺乏批评世道的道德勇气。孔孟之乡竟然充斥着一批不敢有理想的学者。令人失望。”

为此，施密德特嘲笑中国大学“失去了重点，失去了方向，失去了一贯保持的传统”，“课程价值流失，效率低，浪费大”。 

他嘲笑说“很多人还以为自己真的在搞教育或搞科研，他们参加一些我们会议，我们基本是出于礼貌，他们不获礼遇。” 

由于当前经融危机引发的一系列困难，导致大学生就业难。施密德特对此说，“作为教育要为社会服务的最早倡议者，我要说，我们千万不能忘记大学的学院教育不是为了求职，而是为了生活”。 

他说大学应该“坚持青年必须用文明人的好奇心去接受知识，根本无需回答它是否对公共事业有用，是否切合实际，是否具备社会价值等”，反之大学教育就会偏离“对知识的忠诚”。 

对中国大学的考试作弊、论文抄袭、科研造假等学术腐败，施密德特提出了另一种观察问题的眼光，他说“经验告诉我们，如果政权是腐败的，那么政府部门、社会机构同样会骇人听闻的腐败”。 但是现在官员腐败风气有所收敛，但学风败坏有恃无恐，甚或科研造假已成为时尚——不管白猫黑猫，只要把“所谓国际顶尖杂志”给大学拿下，让大学排名推上一步，政府拨多钱即可！

他还说“中国这一代教育者不值得尊重，尤其是一些知名的教授。” 因为部分就是靠学术造假“被成功”的杰出创建学者（比如武大狼，韩春雨, 陈x）或xx院士.

施密德特认为大学不存在真正的学术自由，但“对Zhengzhi的适应，对某些人利益的迎合，损害了大学对智力和真理的追求”。 

他提出“大学似乎是孕育自由思想、并能最终自由表达思想的最糟糕、同时又是最理想的场所”，因此大学“必须充满历史感”，“必须尊重进化的思想”，“同时，它倾向于把智慧，甚至特别的真理当作一种过程及一种倾向，而不当作供奉于密室、与现实正在发生的难题完全隔绝的一种实体”。

他说“一些民办教育，基本是靠人头计算利润的企业。”

这个外国人对中国的教育真是太了解了！！！！！

曾任耶鲁大学校长的小贝诺.施密德特对中国教育的看法!