当孩子和你“对着干”时，家长就要这样做

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不管你的孩子现在多大，还是他是否在咿呀学语，家长都需要和孩子有效地沟通。

好的沟通方式非常重要，在孩子每个阶段都会出现很多敏感期，家长要正确的引导及正确的和孩子沟通，以下是一些实列，看看孩子3岁之前出现状况时，家长该怎么样回答。家长也可以回想下自己，是否用正确的方式去引导孩子呢？

家长总是在想，孩子这么调皮，我可能只能使用“暴力”手段去解决，可是只是当时起作用，事后孩子立马忘记，下一次反而愈加恶劣，当这种情况发生时，家长真的考虑过你的做法真的对么？

如果想让孩子听话，家长就不要这样做：

①孩子在场时，不要肆无忌惮的谈论他，好像他不在场一样，但你可以让他知道你要和大家分享一个关于他的故事；

②不要威胁孩子，威胁会引发孩子的不良行为；

③不要什么事都引诱孩子，这样孩子会觉得表现好才会得到好处；

④不要进行反面的对比，这样孩子会渐渐越来越自卑

⑤在孩子刚学会一个技能时，不要批评故意更正他的不当之处，这样做只会然孩子对一件事失去信心。

场景1

当你给宝贝换尿不湿时，她哭了。

不要说：“你很乖，马上就换好了”

试着这样说：描述你所看到的，“我听到你哭了，哭得那么伤心我都听见了，你是很不想这样躺着换尿布么？我用最快的速度，不会让你难受太久。

理由：换尿布时孩子感觉并不好，换位思考下，如果在你不高兴时，朋友告诉你：你很好，没问题。你会觉得他们不理解你，讲述下孩子的感受，让孩子知道你理解并且尊重他的感受，其实最终还是把尿布换好了，但孩子听到你的话他会觉得被理解，稍微大一点就会慢慢不哭，同时家长也教会他如何了解他人的感受，这对他将来的心理发育有很大的帮助。

场景2

孩子把玩具扔到了地上，然后发脾气

不要说：“你干什么！你扔玩具把玩具扔坏了”

试着这样说：“我看到你把玩具扔到了地上，你好像很不高兴，你是不愿意和它玩了么？那你去那边休息会吧”

理由：也许脾气不好的家长看到这一幕，自己也会对着孩子大发脾气，其实孩子在这一刻也很难过，家长在这个时候使用移情的方法使她感觉被倾听，从而帮助他快速冷静下来。用这种方式安慰他，家长会让孩子觉得自己很有安全感，被理解。

场景3

宝宝吃饭时不愿意坐进儿童座椅

不要说：“快点过来！吃饭了，然后不管他是答应还是拒绝反正拉上去。”

试着这样说：“快吃饭啦，你是自己坐进来呢还是妈妈把你抱进来”

理由：在有选择可能的情况下，给孩子选择权利，这可以大大的减少孩子拒绝的理由，如果他仍然拒绝坐进儿童坐椅，他可能真的不会太饿，你再让他选择是睡觉还是吃饭，他不选择时就告诉他，你要替他做决定了。

场景4

你给孩子一些小甜饼干，在吃完了你给她准备一份后，她还想要再多点，但你不想再给他吃了

不要说：不，你不能再吃了，你吃的够多了

试着这样做：我知道你非常想再多吃点，明天你就可以继续再吃饼干了，如果现在还饿的话，就吃点别的食物吧

理由：你不能让孩子形成一种缺乏食物的感觉，这会增加孩子去囤积食物或者发生饮食失调的可能性，你要告诉孩子如果他还饿的话，他就能得到更多的食物，同时也提醒她吃东西是因为身体需要，只要他想要，你还为他准备了很多其他的食物。

场景5

在别的小朋友家玩，你的孩子从小朋友手上抢走了一个玩具

不要说：你要乖，甚至责备他

试着这样做：“你从小朋友那拿来了玩具，我觉得小朋友也想玩这个玩具，我们一起把玩具还给小朋友，问问小朋友，如果他们不想玩了，你能不能玩这个玩具？如果还是不愿意把玩具送回，你就给他2个选择，“你是愿意自己把玩具还给别的小朋友还是我帮助你还给别的小朋友？”

理由：在孩子18个月大的时候，就开始理解物品所有权的概念，而直到他们接近3岁，才会理解分享的概念，不要逼迫孩子去和别人分享玩具，他们在这个月龄段把物品看做是自己身体的延展，不要让孩子产生负面情绪，这个时候你就告诉孩子这个玩具是别人的就可以了。在他拿之前要经过别人的同意才可以，渐渐地就不会上去就抢玩具了。

场景6

在外面玩，你的孩子拿玩具打了另一个孩子的头，把人家打哭了

不要说：快说对不起

试着这样做：“你用玩具打了小朋友的头，她看起来很难受，你可以做些什么让她可以不哭呢？你去问问”

理由：强迫一个孩子说对不起，并不能像施了魔法般真的让他感到抱歉，当孩子内心没有抱歉时，家长非让他们说对不起，就是在让他们变得不诚实，他们会觉得撒谎也可以解决事情，正确的做法是鼓励孩子去帮助被伤害的一方，从而教会他改正错误和帮助他人。

场景7

孩子在吃饭时，不吃饭，把食物扔到了地上

不要说：不要再扔了，再扔打屁股了

试着这样做：“你往地上扔东西时，我会觉得你已经吃饱了，那么接下来这顿饭就算结束了”

理由：当孩子第一次坐到高高的餐椅上，他们会好奇如果他们往下扔食物会发生什么，你要做的是让孩子明白自己行为的后果，你需要先建立一个规则，再把如何去做的决定权交给孩子。当你把他从餐椅里抱下来，如果他开始大哭大闹，绝不要让步，但是你可以表达自己理解他的感受，如果家长按照这种办法去做，那么在相当长的时间里，就都不会再发生这样糟糕的情况了。

场景8

宝贝第一次在坐便器里小便

不要这样说：“我真的为宝宝感到骄傲”

试着这样说：“宝宝一定很为自己感到骄傲吧”

理由：要鼓励孩子建立内在动机，宝宝能坐在坐便器上大小便了，是因为她有了对物体的控制感，而不是为了取悦大人，家长那样鼓励他，会让她自己感觉更好一些。

场景9

你让孩子去睡觉，而她在卧室里像上了马达一样跑个不停

不要说：停下来，快去睡觉！

试着这样做：你很难停下来，我来给你讲个故事一起睡觉吧

理由：幼儿不能很好地控制自己的身体，他们运动的冲动能力比让他们停止下来的能力要大得多。有时候他们需要一些温和的帮助。家长要理解他们，不要轻易发火，小孩不听话的原因也许是他还没有成长到你所想象的具备的技能的年龄。

最后我想说：孩子犯错不可怕，我反而觉得孩子犯错越早越好，在孩子的一生中，错误发生的越早，所需付出的代价就越少，如果对于幼儿来说，当他们犯错时，可以的话悄悄从他们身边走开，采取冷处理方式，把产生问题的物品拿走。

不知亲爱的家长们有什么好办法或者遇到什么棘手的问题不知如何应对，下方留言给我。我会根据大家的问题再整理些好的文章。

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元宝妈妈

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