苏州半书房 | 初拾校长越读会 ·丁酉贰月共读之约

1

关于“课程的检视”

课程领导力理应是校长最核心的专业能力。初拾校长越读会年度主题，将课程作为首选主题也就成了应有之义。

课程，定义众多，名词无数；课程，理论纷繁，流派纷呈；课程，千姿百态，让人眼花缭乱。

课程，是那么熟悉，却又时常让人感到陌生。

作为校长，是否有必要对你所理解的课程、你所践行的课程来一番“检视”？

就这样，让我们将丁酉年的越读主题约定为：“课程的检视”。

2

关于《课程与教学的基本原理》

课程究竟是什么？课程有基本原理吗？如有，那应该是什么？其源头在哪里？课程理论是如何发展的？各课程流派如何演绎？曾经的原理，应作怎样的与时俱进？自己学校里的课程建设，又基于哪些原理？在这互联网时代，课程的发展会有哪些“变”与“不变”……

要思考和回答这些问题，绕不过泰勒，也绕不过他的这本书：《课程与教学的基本原理》。

本书是被誉为“现代课程理论之父”的教育学家泰勒的经典著作，是迄今为止课程领域最有影响的著作之一，被奉为“现代课程理论的‘圣经’”。自1949年初版以来，该书已重印40余次，并以多种文字翻译出版。泰勒在书中提出的四个基本问题，构成了考察课程与教学问题的基本原理，既为课程开发提供了坚实的理论基础，又为现代课程研究开创了范式。

《课程与教学的基本原理》

作者：泰勒（美），罗康、张阅（译）

中国轻工业出版社， 2014年1月

3

每月共读三部曲

 1、读了，再说

  （1）3月7日—4月1日

自主阅读，形成若干追问

以备在4月8日读书会上，与解读专家进行对话

  （2）4月3日（周一）前

将追问提纲发苏小半个人微信

以便提前整理，提交给解读专家作讲座准备

  2、问了，再讲

  4月8日（周六）

《课程与教学基本原理》读书会

（线下沙龙+网络直播）

线下书会地点：苏州（主会场）

（具体时间、地址视参加人数选定，另行通知）

    （1）解读专家进行基于本书的专题讲座

 （2） 形成延伸阅读书目

（3）发布叁月共读书目

  3、选了，再读

    4月9日起，基于推荐书目等，自主拓展阅读

4

关于购书

5

越读会参与方式

 电话：[phone]（苏老师）  

微信：18112586933（苏小半）

扫码添加客服号：苏小半

参加过花山越读会的已自然入群，不必重复扫码

年年有“年初十”，每月有“初拾日”

初拾校长越读会，相约在“初拾”

以往“初拾”越读会活动相关资料

主办 | 苏州半书房

协办 | 第一线校长学校 & 蒲公英书房

 苍南半书房 & 衢州半书房

《新校长》杂志 & 沪江网

文案 / 策划 | 半编团

文案 / 编辑 | 苏小半