半书房·城市文化客厅 | 让孩子的心灵在纸上舞蹈 | 名师课堂①

晚上

我打着手电筒散步

累了就拿它当拐杖

我拄着一束光

——姜二嫚 | 六岁

摘自《孩子们的诗》

什么样的写话形式是孩子最喜欢的？

什么样的写话才是形式有效的？

孩子“想要表达”的“内驱力”比“要我表达”外在要求重要的多。

低年级是孩子写作文的兴趣启蒙阶段，乐于写话才是写作文源源不竭的动力。

如何才能在孩子的写作萌芽阶段感受到写作的快乐，让孩子觉得写作是一件轻而易举的事情，为以后善于表达打下基础呢？

本 周 日

梁老师带你来揭开部编版一二年级教材写话编排的秘密，遵循儿童心理发展规律，洞悉低年级写话的学习内容，为写话指导支招。

| 主 题 |

让孩子的心灵在纸上舞蹈

今天，我们如何指导低年级孩子写话。

| 时 间 |

2018年1月28日 周日 14:00

| 地 点 |

城市文化客厅 

人民大道555号对面 中心湖公园内

| 对 象 |

一二年级家长

学术爱好者

| 人 数 |

50人

| 费 用 |

30元

（提供茶水、点心）

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名 师 简 介

梁鸯鸯

浙江师范大学教育硕士

中学高级教师

浙派名师培养对象

浙江省教坛新秀

温州市名教师

现为苍南县第三实验小学教师，在《课堂内外》杂志开辟“跟我学写话”专栏，编著《学而墨·同步作文本》，课题《指向两写的导图化教材作文教学研究》省级获奖，为广大的教师和学生提供了学习的样本。

半书房总沙龙第300场

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