2016.11.19号下午, 一群IT届的老司机,没有宣传,只有邀请,偷偷的聚在一起上海的一个会议室,讨论微服务框架相关的主题,他们到底在讨论啥,且看卧底记者的报道
主题:微服务框架地点:上海市闸北区四行天地(唯品会)会议室
1. 每位参会者自我介绍(15分钟)
2. 参会者描述一下自己所在公司的服务化体系,主要采用在白板上面讲解的形式(60分钟)
3. 针对主题进行讨论(85分钟)
主题列表
1. 服务框架选型(开源软件、自研)
2. 服务注册、发现
3. 配置服务
4. 负载均衡和健康检查
5. RPC/REST、序列化
6. 防刷、限流和容错
7. 降级,隔离,熔断
8. 数据安全,访问控制
9. 日志
10. 面临的问题参会嘉宾:
朱攀@德比软件、刘璟宇@唯品会、杜亚明@百度、刘飏@付费通、谢康@同程、马亮@翼支付、余倩@口碑、朱荣松@拍拍信、唐成@小蚁科技、何涛@唯品会、汪洋@ 靠谱推
活动纪要:还未到下午2:30,参会嘉宾就早早到了现场。谢康同学专程从苏州到上海参加闭门会议。 美女余倩的加入,整体颜值有了一个质的提升。3:任何一个集群挂掉,也能够提供服务的设计理念CI/CD
1:服务提供者驱动的契约管理->消费者提供的契约管理2:事实提供依赖关系视图
3: 可靠的测试环境。服务依赖的情况,在测试环境可以使用mock,在沙箱环境(UAT,预发布环境)使用和生产一样的环境,来避免用户升级导致的故障4:尽量不要通过版本升级,通过新建服务来解决。
谢康介绍同程的服务化体系
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我就是彩蛋:数据塔尖的奥秘
一次,沈老师出了一道有趣的古典数学题:“韩信点兵”。大家都闷头算起来,陈景润很快小声回答:“53人”。全班为他算得速度之快惊呆了,沈老师望着这个平素不爱说话、衣衫褴褛的学生问他是怎么得出来的?陈景润的脸羞红了,说不出话,最后是用笔在黑板上写出了方法。
沈老师高兴地说:“陈景润算得很好,只是不敢讲,我帮他讲吧!”沈老师讲完,又介绍了中国古代对数学贡献,说祖冲之对圆周率的研究成果早于西欧1000年,南宋秦九韶对“联合一次方程式”的解法,也比瑞士数学家欧拉的解法早500多年。
沈老师接着鼓励说:“我们不能停步,希望你们将来能创造出更大的奇迹,比如有个‘哥德巴赫猜想’,是数论中至今未解的难题,人们把它比做皇冠上的明珠,你们要把它摘下来!”课后,沈老师问陈景润有什么想法,陈景润说:“我能行吗?”沈老师说:“你既然能自己解出‘韩信点兵’,将来就能摘取那颗明珠:天下无难事,只怕有心人啊!”
1742年6月7日,德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中,提出了两个大胆的猜想:
一、任何不小于6的偶数,都是两个奇质数之和;
二、任何不小于9的奇数,都是三个奇质数之和.
这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”.显然,第二个猜想是第一个猜想的推论.因此,只需在两个猜想中证明一个就足够了.
同年6月30日,欧拉在给哥德巴赫的回信中, 明确表示他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理,但是欧拉当时还无法给出证明.由于欧拉是当时欧洲最伟大的数学家,他对哥德巴赫猜想的信心,影响到了整个欧洲乃至世界数学界.从那以后,许多数学家都跃跃欲试,甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想.可是直到19世纪末,哥德巴赫猜想的证明也没有任何进展.证明哥德巴赫猜想的难度,远远超出了人们的想象.有的数学家把哥德巴赫猜想比喻为“数学王冠上的明珠”.
1900年,20世纪最伟大的数学家希尔伯特,在国际数学会议上把“哥德巴赫猜想”列为23个数学难题之一.此后,20世纪的数学家们在世界范围内“联手”进攻“哥德巴赫猜想”堡垒,终于取得了辉煌的成果.
20世纪的数学家们研究哥德巴赫猜想所采用的主要方法,是筛法、圆法、密率法和三角和法等等高深的数学方法.解决这个猜想的思路,就像“缩小包围圈”一样,逐步逼近最后的结果.
1920年,挪威数学家布朗证明了定理“9+9”,由此划定了进攻“哥德巴赫猜想”的“大包围圈”.这个“9+9”是怎么回事呢?所谓“9+9”,翻译成数学语言就是:“任何一个足够大的偶数,都可以表示成其它两个数之和,而这两个数中的每个数,都是9个奇质数之和.” 从这个“9+9”开始,全世界的数学家集中力量“缩小包围圈”,当然最后的目标就是“1+1”了.
1924年,德国数学家雷德马赫证明了定理“7+7”.很快,“6+6”、“5+5”、“4+4”和“3+3”逐一被攻陷.1957年,我国数学家王元证明了“2+3”.1962年,中国数学家潘承洞证明了“1+5”,同年又和王元合作证明了“1+4”.1965年,苏联数学家证明了“1+3”.
1966年,我国著名数学家陈景润攻克了“1+2”,也就是:“任何一个足够大的偶数,都可以表示成两个数之和,而这两个数中的一个就是奇质数,另一个则是两个奇质数的和.”这个定理被世界数学界称为“陈氏定理”.
由于陈景润的贡献,人类距离哥德巴赫猜想的最后结果“1+1”仅有一步之遥了.但为了实现这最后的一步,也许还要历经一个漫长的探索过程.有许多数学家认为,要想证明“1+1”,必须通过创造新的数学方法,以往的路很可能都是走不通的...
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