编校一课丨多变的引号用法
一、需要三组引号时,从外往里,先用双引号,后用单引号,再用双引号。
例:少云在《关于傅斯年》一文中援引当年报纸的材料说:“当时北平各报载'十一月三十日重庆专电':'北大代理校长傅斯年,已由昆明返渝,顷对记者谈:“伪北大之教职员均系伪组织之公职人员,应在附逆之列,将来不可担任要职。” ' ”
二、独立成段的引文如果只有一段,段首和段位都加引号
例:我非常喜欢钱钟书先生这段话:
“把整个历史来看,古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的,经过几千百年的长进,慢慢地到了现代。时代愈古,愈在前,它的历史愈短;时代愈在后,他积的阅历愈深,年龄愈多。”
三、引文不止一段时,每段开头加前引号,最后一段末尾加后引号
例:我曾在报纸上看到有人这样谈幸福:
“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
“幸福是在正确的时间做了正确的选择。”
四、专有名称或带有特定意义的短语如何使用引号
1.火车、飞机、轮船、航天器具等运载工具名称加引号时要把“号”放在引号内
例:“天宫一号”是中国第一个目标飞行器和空间实验室。
2.用阿拉伯数字来表示日期时,要使用引号标明
例:“5·12”汶川大地震三周年。
五、行文末尾是否加标点
1.引文句末是问号和感叹号时,则应当保留
例:“吃了吗?”已经如“你好!”一样成为了人们见面打招呼时的惯用语。
2.如果引文完整,且独立使用,则引号内有标点,这是唯一加标点的情况
“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”不打持久的艰苦战,绝不可能获得重大成就。
3.如果引文不完整,则不论是否独立使用,引文不带任何句末点号
例:“白发三千丈”,是一种夸张;如果说“白发三尺长”,就丧失了气势和文采,变成了平淡无奇的大白话。
4.如果引文完整,但不独立使用,则不应当带句末点号
例:半途而废是不会带来成功的,“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”这个道理,也带给我们坚持不懈的信念和动力。
六、引文之前如何使用标点
1.引文前的话与引文之间只是一般停顿,没有特别提示意味,引文前用逗号
例:作者认为,“重读经典的意义之一就是要建立现实与历史的联系”,“应该着重理解前人与今人之间的联系”。
2.引文前的话与引文没有停顿,则不加逗号
例:本着“保护为主,抢救第一”的文物工作方针,今年上半年,本市调动各方面资金积极抢修文物建筑。
3.“某某说”在引文中间位置时,后半句引文前用逗号
例:“我就是喜欢春天,”她微笑着说,“春天会给人带来希望。”
课后练习
1.俗谚云:“惊蛰多栽树,春分犁不闲”。
2.据当时《力报》总编辑冯英子的回忆,那个周处长“是一个嗅觉很灵的猎犬,他老是伸长鼻子,这里嗅嗅,那里闻闻,鸡蛋里也要找出骨头来才算罢休。”
3.在护国寺街西口和新街口没有一个招呼“西苑哪?清华哪?”的。
4.牛大水说,“他父亲来过这里,在这里打过一场恶仗”。
5.(若壉)尝语弟子曰:曩在徐尚书府夜饮,公云:“今晨值起居注,上问:‘古人言,‘使功不如使过’,引语自有出处。’当时不能答。”
6.我在疑惧中不及回身,然而已看见墓碣阴面残存的文句——
“……抉心自食,欲知本味。创痛酷烈,本味何能知?……”
“痛定之后,徐徐食之。然其心已陈旧,本味又何由知?……”
“……答我。否则,离开!……”
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