【霞光征文】王春雨：曼妙之曲天上来——聆听圣桑《天鹅》随想（编号：A0027）[辅导教师/骆志成]

“叮咚叮叮……”，一串串钢琴美妙的音符，使我的思绪也为之起舞……

晨奏·风之歌

纤纤玉手一般，钢琴悠扬的旋律牵着我来到美丽的湖泊旁。晨曦泼洒下来，湖面笼满了一片雾霭。天阴阴的，想下雨的样子。初醒的天鹅，轻轻伸展着羽翼，就如睡眼惺忪的婴儿探了脑袋，打量着四周。有风吹来，徐徐的，悠悠的，吹得水面打起了层层皱折。湖畔兀立的杨柳，随风摇曳着，柔嫩的枝条轻轻拂过水面，荡起圈圈涟漪。湖底的水草看得见，左摇右晃的。水草上伏着的那只蛙儿看得见，左摇右晃的。多么碧透澄澈的湖水呀，不由得，天鹅就伸喙入水，呷一口抬颈，滴滴不遗地淋在白锦上。水珠晶亮如玉，滚动着，滚动着，然后訇然入水，“啪哒，啪哒——”，和着风声，敲在天鹅心头。

天鹅举首向天，孕育和积聚着奋飞的力量。

风之歌奏起的，是希望。

午奏·雨之韵

曲子缓缓流淌，流过干涸的心田，湿润着我的心房。我仿佛看到了一只只天鹅，鼓振着翅膀在湖面盘旋。雨落了下来，先是点，沙沙沙，淋淋漓漓；后是线，像是谁撕破了天幕，再也遮挡不住，刷刷刷。雨落在羽翼上，天鹅激动无比，它高亢有力地尖鸣着。鸣叫声撞到雨线，跌落下来，复又振起；撞到树，跌落，复又振起，于是整个湖面上到处都飘散着它的声音，湖水也因为它的叫声而更加熨帖。

雨之韵奏起的，是活力。

夜奏·月之影

曲子活泼明快，皎洁如皓皓之月，高悬夜空。雨已隐退，湖面撒上了一层银缎。音符起起伏伏，跌跌宕宕，成群的天鹅静静地栖于水面，尽管飞了一天，仍然看不出它们有丝毫疲惫的情状。它们在那儿，酽然一团团雪，时而追逐打闹，时而静卧一隅。雪就移来又移去，成了水墨画中最灵动的色彩。

月之影奏起的，是和谐。

合鸣·信念曲

低音高音，和音尖音，忽然间，一齐发出，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，曲子到了高潮。广袤的天地间，成群的天鹅不间歇地飞翔着。时而鸣叫，时而冲向高空，时而向下俯冲，却忽而转身再次冲向高空。恰似黎明的前奏激动人心，却又蜿蜒曲折如一线长河。

倏地，天鹅“闻风一唳”，冲向远方。仿佛如同一头饥饿的鹰隼，扑向猎物……

“咚——”，随着最后一个音符落下，一块沉重的石头砸入湖水，“簌簌簌”，荡起波纹，波纹延展开去，整个湖面响起了久久不息的“簌簌簌”，恰似绕梁的余音，三日而难绝。

（作者单位：邓州市城区三初中学区四初中校区八二班  辅导教师/骆志成）

骆志成老师点评

《天鹅》曲玄妙抽象，难以捉摸，需要借助特定的手法，将其具体而形象地展现。至于运用何种手法，可以说仁者见仁，智者见智，但一个可操作性较强的秘诀，当属修辞手法的巧妙运用。在这篇应征作品里，小作者大胆驰骋想象，“寂然凝虑，思接千载”、“精骛八极，心游万仞”，颇具飘逸之风。与此同时，辅之以比喻、拟人和反复等修辞手法，化抽象为具象，变无形为有形，《天鹅》曲因此变得可闻，可感，可触。

最后值得一提的是，行文时采用小标题形式，以时间为序，一线贯之，既显出了乐音流转的过程与层次，又文脉相连，浑然一体。读来，很有种珠圆玉润的美感。

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