【散文】周正芝：大个子老师
题记:落红不是无情物，化作春泥更护花。
在我们的学校里有一个这样的人，她高高的个子，在女教师中海拔最高就像珠穆朗玛峰，即使在男教师的行列里也是“鹤立鸡群”，梳着一根黑白相间大辫子，挺直的腰板，50余岁，两个眼角间印着一双“鸡爪子”，老年斑悄悄地爬了出来，脸上常挂着乐观的笑容，虽衣着朴素，再普通的衣服穿在她的身上，也有着明星的范儿，她就是郝玉秀老师。
说起郝老师，她亦是学校的“元老级”人物，30多年前高中毕业后，成了一名民办教师，郝老师常自谑为：泥腿子，土八路。学者如禾如稻，不学者如蒿如草。台上三分钟，台下三年功。郝老师将这句话当做自己的座右铭，深钻教材，潜心钻研教学大纲，联系生活实际，活学活用，每一节课力求达到精品，她一直在林中从教。
我那时正好在林中求学，她教我们政治学科，初一《青少年修养》、初二《社会发展简史》、初三《法律常识》。郝老师现在教初三，我有幸听了她几节课，她讲起课来神采飞扬，信手拈来，纵横捭阖，她将枯燥无味的政治名词转换成一个个鲜活生动的故事，将历史名人巧妙穿插在课堂中，将贴近生活的政策方针叙述于教案里，将喜闻乐见的典型案例与乏味的专有词语相对照，同学们洗耳倾听，目不转睛似听说书一般。按照武学上的话说，一个真正的武林高手杀人是不用刀枪剑戟的，飞叶落花皆可杀人于无形。郝老师的课就达到了这种境界。
孔子曰：敏而好学不耻下问。随着时代的进步，科技的发展。一支粉笔，一个板擦，一本教科书，已经不能更好的驾驭教学，这就像是一个素菜。一个课件，一个影像，一个链接，信息量大，直观形象，生动具体，学生一点就破，一看就会，这就像是一个荤菜。郝老师50多岁了，为了让学生学习知识“荤素”搭配，吃得饱吃得好，就在电脑上下起了功夫。买来电脑，五个手指头不知放在键盘哪里，就用一指禅，一个字一个字的输，为了制好一个课件，煞费苦心，办公室里一见到年轻人，缠住就问，滕小林老师，丁科老师，王学勤老师等，有时刚问完这个步骤，刚做完，到下一步骤又忘了，一个同样的问题有时能问上几遍。功夫不负有心人，郝老师的课件做好了，学生学的开心了，她却累的颈椎病犯了。
去年我们学校申请河南省普通话语言文字规范化示范学校，要求全校师生人人学普通话，人人讲普通话。郝老师也自觉的撇起了普通话，抑扬顿挫一半是邓州味，一半是北京味。有一天郝老师在班里讲公开课，突然教室里飞进来一只蝙蝠，吓得女学生容颜失色，尖声怪叫，教室里一片慌乱。情急之下，郝老师大呼：娃们，别嚣嚯，这是燕鳖虎，别咬住了，女们瓦开跑，娃们弄个木石棍，撵他走。全班人一听哄堂大笑，燕鳖虎趁着笑声吱叫着飞走了。郝老师也被这笑声感染了，笑弯了腰。从这节课后，郝老师学习普通话的劲头反而更足了，一有空就坐在办公室里揣摩四个声调，念叨一声发音高又平，二声由低往上升。三声下来又上去，四声从高降到底。邓州方言四声重好读，一声二声不好读准。郝老师反复揣摩不久普通话的水平有了明显的提高。登高必自卑，行远必自迩。
一根筷子易折断，十双筷子抱成团。尤其是三年级毕业班，拼的就是一个团队精神。七门功课七个老师，拧成一股绳形成一股力，就是一个拳头。郝老师经常像一个大姐姐一样对待搭班的教师，从来不摆老资格，没有一点架子。常说：7+1大于7,7乘以0等于0的道理。郝老师是这样说的也是这样做的，2017年她教的三个班成绩喜人，全邓州市前100名就有三个，分别是:王博文，李梦楠、海鑫。
一个时代有一个时代的特征，农村外出务工的很多，留下许多留守儿童，一个班级能达到一半以上，经常得不到父母的关爱，产生很多问题，郝老师经常利用课余时间与他们谈心，进行心理疏导，扫除他们成长路上的障碍，是他们一个个变得阳光、健康、乐观向上。尤其是七年级有个学生叫胡申奥，家中经济拮据，衣着单薄，甚是可怜!郝老师听说后，多次以不同的形式，对其进行帮助。他的脸上又呈现出久违的笑容。
自我加压，巧妙化解。每周二早上是郝老师的辅导课，一个早上三个班，180余人。三个班楼上楼下转一圈都需要20多分钟，根本没有时间精细化辅导，尤其是有一个班底子薄弱。郝老师就与别的老师调课，一个早上的工作量，调成三个早上工作量。一学期下来郝老师的腿都跑细了，学生的成绩提了上来。周恩来曾说：吾貌虽瘦，必肥天下。
我们有时和郝老师开玩笑，个子高真好，站得高看得远。郝老师佯装愠怒:你们是不知道，整个林扒街都没有俺穿的衣服，墙角上开口——邪了门，就没有我穿的号。
对待学生像慈母般温暖，不厌其烦；对待工作像火一样炎热，永不停息；对待同事像知心姐姐似的，敞开心扉；对待自己像雕刻家创作一般，精益求精。郝老师就是一个可敬可亲的“贝”。
周正芝，笔名欣赏者，马。河南邓州林扒人。
醉情于文字间，信手涂鸦。执教于杏林中，不忘初心。行走于天地内，脚踏实地。交友于真诚处，以诚待人。悠哉乐哉。
用阅读和行走，去追寻诗意和远方……
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