四岁半数字华容道最快速度22秒，最强大脑的迷弟是如何炼成的？

三个妈妈六个娃

三个北大妈妈,六个娃的日常

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文 | 图图妈

前段时间我把四岁半的图图完成数字华容道挑战的这段视频放在抖音上，两天点击量过50万，点赞2.5万，简直让我这个年轻母亲第一次有了望子成龙实现的错觉感，开心了差不多一天半。

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其实，这个游戏在知道口诀后是可以通过训练提升到很高速度的，但是图图能够在迷上了最强大脑后，主动坚持练习1个多月，背后是他对数学的强烈兴趣。他对于数字和规则的兴趣大概从2岁多就很明显的表现了出来，3岁时德州扑克的规则和常用方法已经掌握的很好，斗地主也是他的拿手戏之一，这半年最爱的事情就是让家人给他出三位数的加减法题目。

我认真思考总结了这两年多的实战经验，并且很确定图图不是牛娃，所以这些心得适合大部分孩子的家庭数学启蒙。我把它们归纳为两本书、三个理念、四个游戏，分享给感兴趣的父母们。

生活中随处可见的数学启蒙

（适合0-3岁）

对于幼儿来说，所有的兴趣都可以从日常的吃喝拉撒、玩耍嬉闹中发现和培养。孩子们对于外界的任何新鲜事物都是好奇的，这个时候家长的关注点和引导就显得尤为重要，早期不必成体系，做个生活的有心人就好。

• 看到有数字应用的地方，就念给孩子听

 电梯间的楼层号码、前方的车牌、水果的个数，看到什么都可以数给孩子听。在接受熟悉一段时间后，可以倒着数、有规律的跳着数、问问孩子相邻的小伙伴数字是哪些。

• 数学思维不只是数字计算，不要忽视图形和空间

让孩子观察和尝试描述各种形状的特点，书本、球、三角形、圆形，这些简单的随处可见的图形都是学习的素材。高楼大厦的讲解、玩具大巴的结构、地球仪、乐高的随意拼搭，都是帮助孩子在形成自己的空间感。

• 强调应用场景，而非简单的计算结果

不要简单的问孩子1+1等于几，可以说：“妈妈想吃一个苹果，爸爸也想吃一个苹果，那么一共需要几个呢？”这种引导背后是为了告诉孩子一切科学知识都是为了解决生活问题的。

• 思考方式、解题办法比结果正确更重要

我会经常和孩子交流对于同一个问题的思考方法，比如14+47＝？，图图会告诉我他用的竖式方法，我会分享我先从14借3给47，凑整50，还剩下11，50+11=61。思维的过程和更适合的方法比结果和速度更重要。

这四款游戏和玩具激发了孩子的

数学思维和兴趣（3岁＋）

三岁半前，图图全是在玩耍中度过，没有任何的技能培训。但我的确刻意地让孩子接触了与数学思维有关的一些游戏，从而判断他的敏感度和接受度。

扑克牌（逻辑思维）

两岁半的时候，我开始通过扑克牌，教图图认识1-10，同时还包括了数字和四种图案的组合记忆，以及判断大小的规则。他学的很快，而且很感兴趣。

三岁多的时候，我惊讶的发现他居然能慢慢看得懂我玩的德州扑克，于是我完整的教会了他德州扑克的所有规则和部分技巧。在他频繁的练习后（网上打牌要注意保护视力），绝对是名合格的入门级选手，如果有幼儿德州扑克大赛，我一定支持图图参加。

心得：大部分孩子对于数学的接触是从数字开始的，简单的数数练习的是记忆力，大小顺序、规则、数字和图形的组合其实比单纯的数字记忆更丰富思维的训练和引导。扑克绝对是个不错的选择，当然对于游戏的沉迷要把握度。

七巧板（图形思维）

图图对于数字表现出了极强的兴趣后，我担心他对图形的认知跟不上，在拼图和七巧板之间最终选择了七巧板。原因是七巧板可以拼成固定的正方形，也可以拼成随意的图案，用七巧板可以拼出1600种以上的图案。而拼图的特点其实是练习观察力和动手能力去实现固定图案的组合，相比之下七巧板更有创造性。

心得：七巧板可以培养形状概念、视觉分辨、视觉记忆、手眼协调、鼓励创造。怪不得这项发明被西方人称作为“东方魔板”。

磁力片 （空间思维）

知道很多孩子都在玩磁力片，而且很痴迷，我也是通过观察图图玩磁力片的过程，发现了一些图图空间思维发展的特点。在空间思维上，图图几乎没有任何天赋。

大概2岁半的时候，图图接触了磁力片，在接近半年的时间内，他只会自发的拼接成平面形状，其实就是随意的拼接，而且会倾向于同样形状组合在一起。玩了半年后，他才开始倾向于立体形状的拼搭，从正方体开始，慢慢的尝试了很多组合。但是接下来的挑战经常让他抓狂，就是各种立体组合在一起时候的稳定性，这时候我会介入给他看一下图纸、分享一些技巧给他。

心得：磁力片可以提升孩子的图形认知、空间组合、创造思维，在图形认知和图形组合上，优于乐高。在不影响孩子的探索和创造下，家长的指导会效果更好。

数字华容道（逻辑思维）

说起数字华容道，必须得顺道说一说榜样的作用对孩子影响有多大。我给图图推荐了最强大脑以后，他愣是把这一季的第一集看了几十遍，记住了每一个介绍过的选手的名字、初始排名、每一关晋级情况。所有的选手中，他最喜欢何猷君，并且把麻省理工作为了自己的大学目标，平时听不进去的习惯，只要我号称何猷君哥哥也这么做，他会立刻执行。

为了学习何猷君在数字华容道上的第一名成绩（21秒），图图坚持练习了一个多月，从最初的2分多钟到现在稳定的30秒左右成绩。（当然，不同初始顺序的难度不同）

心得：数字华容道有很多种解法，我给孩子教的是十六宫格变九宫格式，再变四宫格，这种方法对于四岁半的他比较容易理解。即使能成功，在减少解题步数上永远有优化空间，这个游戏可以锻炼孩子的手脑写协作、追求极致、整体思考的能力。

我以上分享的都是我切身体验的游戏或者玩具，其实还有很多不错的玩具，比如魔方、乐高、飞行棋等等。重要的是带着一颗发现孩子兴趣的心和寓教于乐的理念。

用系统性专业的教材启蒙培养

在孩子具备了一定的理解能力以后，我开始使用专业的数学启蒙教材。这两套教材也是幼儿园小朋友妈妈推荐的，不敢说最好，但是使用后还是收获很大。

• 《走进数学的奇妙世界》

这套书分3册，最大的亮点把数学和生活紧密联系在一起，把13种数学思想融入到每一个故事、每一次游戏、每一个谜题。不仅培养了孩子的逻辑思维能力，还教会孩子不同角度看待事物、解决问题的方式。还有一个亮点是这套书的优美图画是由国际安徒生奖得主，日本的安野光雅绘制，把科学和艺术结合的很好。

我是在图图四岁后，晚上临睡前和他一起阅读。

• 《数数看》    安野光雅

因为图图最早对数字的兴趣最浓厚，所以我也选取了安野光雅的数字启蒙书。

这是一本为初次接触数的孩子们所写的图画书。书中有很多熟悉的生活事物，从人物到树木、动物、交通工具。不光是数数，还有培养孩子对事物进行分类、比较的作用。和上本书相同，同样保持了艺术美感。

• 市面上的培训机构上不上？

其实最初我是抗拒这么早给孩子选择培训班的，主要担心太早的技能灌输会影响孩子创造力的发展。但是图图反复提出几次想找老师学数学以后，我还是经过试听、比较，选择了一家注重全面数学思维培养的机构。这一年下来，我还是认为利大于弊的，首先是老师的教学方法对比我们家长的非体系化思维还是更专业；其次，和小朋友的共同学习，也是孩子学会理解别人思考方式的有效途径；同时，集体学习的氛围更能保持孩子学习的兴趣。

比数学思维培养更重要的三个理念

和大多数孩子一样，我的孩子有自己擅长的领域，也有不擅长的领域（比如语言表达）。对我来说，我希望他能够通过坚持学习和提升自己有兴趣的领域，去收获喜悦和自信，因为任何一项技能培养的背后更是培养孩子的自信。

同时，对于幼儿，我想让他明白学习是件需要持之以恒的事情，不能轻易放弃。

而我们家长要做的不是培养兴趣，而是创造发现兴趣的环境和提供培养兴趣发展提升的条件。

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