娄格罗叶︱扎根大山，奉献青春
娄格罗叶同志自参加工作至今在乐山市马边彝族自治县三河口乡初级中学任教。14年来，他忠诚于党的教育事业，以良好的师德修养，严谨的治学精神，兢兢业业的工作作风和突出的教学业绩，受到师生和社会各界的一致好评，2007年荣获马边县优秀教师，2008年荣获乐山市德育标兵，2009年荣获马边县优秀班主任，2012年荣获马边县优秀教师，2015年12月获“乐山好人”敬业奉献道德模范称号，2016年荣获四川省优秀乡村教师，2016年荣获乐山好干部，2016年荣获四川省学雷锋岗位敬业标兵。
娄格罗叶 马边三河口乡初级中学教师
娄格罗叶从小的理想就是立志求学，成为一名人民教师，用知识改变山区贫困落后的面貌。1994年正读初一时，父亲不幸病逝，当时哥哥在读犍为师范校，家里失去了顶梁柱，高额的学费，对原本并不富裕的农村家庭来说，只能让他辍学。但他不愿放弃求学的念头，一直做哥哥、母亲和姐姐的思想工作，他的求学愿望和成绩感动了他的亲人们，最后亲人们都想方设法借钱供他读书。2003年从西昌学院毕业回来的娄格罗叶，通过公招考试实现了自己当一名人民教师的梦想。在选择岗位时，他毅然选择了地处偏远高寒山区的三河口中学。问他为什么选择最边远的山区时，他说：“我是来自农村的彝族教师，对民族地区有深厚的感情，而且那里的孩子们更需要象我这样的彝族老师，我想把自己的知识传授给山区的孩子们，助他们成长成才。”言语非常的质朴。从当上教师的第一天起，娄格罗叶便与三尺讲台结下了不解之缘，而且一干就干了14年之久。
刚到学校报到不久，就听到社会上有人说“三河口中学永远教不出一个好学生”的闲言碎语，为改变社会对学校这种不良偏见，娄格罗叶暗暗在心中立下了“强化管理、注重质量、突出特色、确保安全”的教育教学思想和“让学生学会做人、学会学习、学会锻炼、学会生活、学会竞争”的育人目标。娄格罗叶是学校的教学骨干，主教数学科，还教过物理、生物、历史；当过7年德育主任，还带过三届毕业班。“要想让学生愿意听自己的课，最关键的就是要做好学生的思想工作，让学生明确学习目的，喜欢该学科，同时在教学中减轻学生的压力，让学生轻松愉快地学，讲课要结合实际，多举现实生活中的例子。”“当班主任要充分利用好每周2节的班会课，给学生讲解外面世界的精彩和知识的重要性，分析学生思想动态和学习状况，了解和研究每一个学生，从而因材施教，激发学生的积极性和内在动力。讲安全、文明、礼貌、卫生等知识，让学生在学会学习的同时学会做人和做事。”这是娄格罗叶的教学经验之谈和当班主任的深刻体会。在14年的教育教学生涯中，娄格罗叶认为“言教不如身教，必须以身作责”，平时他要求学生不能做的事，自己坚决不做，并且每天都坚持起得比学生早，睡得比学生晚。他总是以高尚的人格感染学生，以博大的胸怀爱护学生，以真诚的师德塑造学生的灵魂。
娄格罗叶说：“只要好好挖掘学生的潜力，从学生的个体差异性出发，每个学生都能成人成才”。
作为老师，娄格罗叶同志深知打铁还得自身硬，要想给学生一碗水，自己先得有一桶活水，自参加工作14年来，他热爱学习、不安现状、刻苦专研。在百忙之中，坚持自学，不断提高业务知识水平，真正做到为我所用。他凭着对教育工作的满腔热忱，全身心的投入到教学工作中，采用请进来﹑走出去等办法，虚心向有经验的老师请教，细心聆听老教师对自己教育教学的评价，只要有学习的机会，他就决不放过。正是凭着这份执著，才使得娄格罗叶同志不断成熟起来，成为三河口中学教师中业务上拿得起放得下的同志。
娄格罗叶是一位全身心投入民族教育事业，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”为行为准则的好老师，2003年自从走上工作岗位以来，他从没休息过一天，把自己的一切时间、精力和热血全都献给了他的学生们。早上起得比学生早，开始了一天的工作：（6:10-6:40）带领学生复习各门学科，（6:40-7:00）带领学生跑操，（8:00-8:30）检查学生打扫卫生情况、住校生的内务整理情况等，课间时间就与学生交心谈心，辅导学生，解疑释惑；中午检查督促学生的午餐秩序后就进办公室辅导各类学困生；下午放学后组织学生参加文体活动、带领学生跳“达体舞”、“阿诗且”等来丰富学生的课余时间，下晚自习后，总是把走读生亲自送到家中后自己又走进办公室批改作业、查资料、备课、做课件到深夜。双休日或节假日，便走村入户家访，了解学生家庭情况，联系爱心人士对贫困生资助。寒暑假期间，学校里又看见他忙碌的身影，义务为各类学生补课，从未向家长和学生收过一分钱。娄格罗叶说，2012年4月清明时，他还是像往常那样留在学校义务给学生上课，有一天，家中突然打电话来说，大姐病重，希望他能立即回家看看大姐。因不想耽误学生的课程，继续为学生上课，等到接电话后的第三天晚上赶到家里时，大姐已说不出话，已认不出他，并于当晚去世，但他害怕学生的成绩下降，为了学生，顾不了自已失去大姐的悲伤，顾不了陪伴失去亲人的家人，火葬第二天便风风火火赶回学校上课，把精力投入到工作中。2012年至2015年，他应学生家长的邀求，利用双休日、节假日、寒暑假时间，对三河口中学考入马边中学高中的34名学生实行跟踪义务辅导服务。期间所有车费、住宿费、生活费都是自费，不收学生任何费用，还经常请学生吃东西，为学生订购和打印学习资料，购买水果或营养品，为考上大学的学生资助车费。寒暑假上辅导课期间，还为学生支付生活费，当学生做作业时，还要当炊事员，亲自动手给学生煮饭、炒菜。仅这届学生他都付出了五六万元的资金和自己所有的时间，2015年以来，他还利用节假日无偿给考教师的大学生辅导，从他的辅导下考上教师的学生不计其数，并且他还给这些学生支付生活费，如今又担任初一（四）班班主任以及初一两个班数学教学、初一年级组长，他还是像往常那样每天五点五十起床，晚上十一点过才休息，把所有时间和精力奉献给学生；同时还经常拿出自己的工资给学生买资料以及支助贫困生读书，每期他给初一四班买了两三千多元的资料以及支助一名小学生的费用，还联系外面的爱心人士支助四名高中生、俩名初中生以及一名小学生；平时他总是说脱贫先脱教育。
据了解，从2007年起，娄格罗叶先后为三河口籍学生协调爱心援助资金10多万元和20多万元的物资。2011年8月，经他联系外面的爱心人士资助的黑来金丽，后来考上西昌学院现已毕业。他的学生说“罗叶老师就象我们的父母一样，对我们很好，有什么好事，有什么好吃的，都会想着我们”。
娄格罗叶是一个无私奉献的好老师，为了民族教育事业，他背井离乡，未能照顾家中70多岁的年迈母亲；为了学生，他两袖清风，常常囊中羞涩，如今还住在学校教师宿舍；为了学生，他把所有的时间和经历都奉献给了学生，同龄人早已结婚生子，但他至今仍孤身一人。有人为他点赞，也有人不太理解他。但他说“我物质上不富裕，但精神上很富有，只要看到学生那一双双求知的目光，就有了力量和动力，只要看到孩子们一天比一天懂事、一天比一天成熟、一天比一天进步，就感到无比的欣慰”。 从教14年，呕心沥血奉献民族教育，尽其所能资助彝区学生，利用业余时间义务辅导学生，仅2015年所辅导的就有多名考上重点院校和很多大学生在他的辅导下考上工作；近几年他辅导的大学毕业生走上工作岗位的不计其数。在阻断代际贫困工作中作出较大贡献。
经过风风雨雨的洗礼，有付出就有收货，在他辛勤的劳动下取得了许多优异的成绩。
德育教育硕果累累。“人格是最高的学历”他一直是这样认为的，也是这样教育他的学生的。从2006年至2014年担任德育主任以来，教育辅导转化问题学生共80多人次，其中逃课上网、打台球的问题学生占百分之七十五，抽烟打架的问题学生占百分之二十五。分析造成问题的主要原因首先是由于家庭不和睦，如父母关系不和或父母离异，对孩子关爱过少，甚至没有关爱；其次是父母在外打工，孩子从小由爷爷奶奶抚养过于溺爱。找到问题的根蒂，他不厌其烦的多次与问题学生进行交流，最终建立了深厚的师生关系，并引导走上健康向上之路，成为了优秀的学生。
教学成绩显赫。一分耕耘，一分收获，14年来，娄格罗叶所教学生达数百人，所带的三个毕业班有72人升入普通高中。他教毕业的第一、二届学生已有20多人参加工作，有的在县电视台当播音主持，有的在乡镇党政部门工作，有的在小学当老师。2012年所教初中毕业班共有42名学生参加中考，最后有34名学生考上高中，有7名学生读技校，一人降级，无一流失；这届学生升入马边中学高中部后，在马边中学老师和他及学生的共同努力之下，在2015年高考时，阿罗木布考上上海第二军医大学、阿洛第的考上四川医科大学、阿罗木前考上四川师范大学，阿罗建乌和吉面阿尔考上西昌学院，其余多数学生考上专科。随着时代的发展，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，娄格罗叶老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
这就是娄格罗叶老师，一个默默无闻的人民教师，以自己的模范行为， 踏实的工作作风，为学校的教育教学工作作出了应有的贡献。以高尚的职业道德和开拓进取的精神诠释着教师的内涵，用无私奉献的精神书写着一个教师的平凡人生。