好的父母守望孩子，差的父母代替孩子！你是哪一种？

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前几天，参加了一场儿子学校的义卖活动，到了活动现场，你就会看到一些这样的情景，而这可以看出几种不同的父母。

一个强悍的妈妈，显得专业、用心，一切可以包干。可是孩子呢？已经不见了踪迹。

比如我们去的第一家摊位，一位妈妈把面前的物品摆的整整齐齐，而且还有完整的促销方案。

如果不是看到义卖二字，真的会以为在逛夜市呢，这位认真的妈妈，真的会把你带进这样的情景之中。可惜的是，孩子却在一旁坐着，靠在母亲的身侧，双手捧着钱罐子，一声不吭地看着妈妈卖东西。

你只要够细致，就能看到全场有不少这样的爸爸妈妈。尽心尽力地把摊位整理好，招呼着客人来买东西，而孩子却变成了局外人。

这时我倒真的有点心疼那些或蹲着，或端坐着，或跪在摊位上的孩子，他们焦急地等着，盼望有人来光顾自己的小店。

我看到儿子认真而紧张的神情，真的有点不忍心，想去帮他。可我还是忍住了，因为我知道他能胜任。

还有一种父母也非常打眼。他们或把几个小东西放在膝盖上，或者放在盒子里。店铺的名字没有，商品也是稀稀拉拉地随便放置着。看上去没有好好准备。

面对学校的活动，总是有父母草率地面对，最后的结果往往就是这样——孩子在整场活动中都只能是神游的状态，因为根本不会有人来光顾自己的小店。

这时我倒是庆幸，我们准备的店招非常好看。上面有小小鱼跟表哥一起画的图纹。虽然很简单，却是孩子们小小的心意，更是一种态度。活动的态度，往往决定活动的结果。

有很多人说养孩子不要拘泥于这些小节，可我还是赞同一句话：一屋不扫，何以扫天下呢？孩子的行为习惯往往受父母的影响。

当你将这种无所谓的态度传递给他的时候。那学习习惯的培养，真的会成为一个问题。

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适合的爸妈怎么做呢？

在这一场义卖会中，有一位妈妈让我很受触动。她跟儿子坐在礼堂的一根立柱旁边，儿子坐在靠前方一点，而她靠后一些，中间隔了一点差距。

当我注意到摊位上的一个龙形盾牌时，孩子们看着我，不知道怎么招呼。妈妈提醒了一句“客人来啦！你可以开工啦！”然后她一句话也没有插。

“请问老板，这个盾牌怎么卖？”“要5元。”“能不能少一点呢？”“那就3元吧！”“好的，成交！”

我拿起盾牌准备撤，转身的时候听到那位妈妈说：“儿子真棒，恭喜你，第一笔生意做成了！看来我们选的位置也不差呀！加油加油！妈妈相信你！”

我回头看那个孩子，他脸上满是笑容，也在享受这快乐的时光。

如果仔细想想，就能看到三种不同的父母给予了三种截然不同的爱。

第一种是最原始的爱。

表现的是赤裸裸的保护和包办，这是很多父母都具有的，而且连母鸡都有这样的本能。但是会很容易掉入溺爱的漩涡，去替代孩子成长，其中弊大于利。

第二种是放养型的爱。

这一类父母常常提倡放养，不要对孩子管束太多，所以自己常常会表现得无所谓呀！却不利于孩子好习惯的培养。

第三种是守望型的爱。

怎么理解这种爱？我带小小鱼去楼下的小游乐场玩时候，感受就特别深。一群孩子在那玩着各种把戏，有时危险的玩具枪和铁棍都会出现，危险没有的时候，我就远远地看着他们，但是危险来了的时候，一定要抓着它。

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可以说好的父母守望孩子，而差的父母代替孩子，而且这一切还离不开孩子自己，比如能不能胜任？

所以还要记得好好训练孩子，就拿义卖来说，可以在活动前花点时间，跟孩子往往讨价还价的角色扮演游戏。

还可以跟孩子谈谈活动的初心。记得活动前，面对小小鱼给商品的定价，我还是忍不住地跟他说：“你知道我们为什么要给山区的幼儿园小朋友捐东西吗？”“我知道，老师说他们的爸爸妈妈不在家。”“还有呢？”“他们希望得到礼物，可是没有人帮他们实现。”“对，我们可以帮他们实现梦想，比如有一个小朋友说想读关于动物的书，那我们家刚好有，我们是不是可以送给他们呢？”“假如我们通过义卖能帮到小朋友，那爸爸觉得你有的价格可以定高一点。”“不行，就是要这样。”“来，跟爸爸一起玩玩算数游戏。你猜猜这本书有多少页？”我指着一本厚厚的书问他。“不知道。”可他会翻最后一页看页码。“有80页”“再看看这一本，有多少？”“这个有30页”“你说哪一本需要更多的纸张？”“厚的这本”“每一张纸都是需要材料的，比如会用树，而且还需要工人。”“我知道了，厚的这本要更多的材料和工人。所以要贵一点。”“是的，在正常情况下就是这样。你再看看这本立体书，它跟厚的比，谁会贵？”“厚的贵！”“这个可不一定的。”“为什么？”“因为这个需要花费更多的时间来制作这些拉页和立体图。要知道，时间也是非常珍贵的。”

当我跟儿子讲了这个之后。他开始自己重新定价。这时他会考虑每一件商品的价格。虽然无法给每件商品一个合适的价格，可是他已经开始去学会预估定价了。

我们渴望孩子独立，那就不要拴住了孩子的手，而在孩子独立前，也需要一个过程。

父母要做孩子的后盾，在别人都不在意、不看好自家孩子的时候，给他一个温暖的怀抱，支持、鼓励，父母就是他坚强的后盾。

做好那个守护者，而不是替代者。

来源：中国教育报、养育孩子公众号

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