19年不算久，还有更长的路要走！
The following article comes from 教育导报1988 Author 郭路路
为大力宣传四川省新时代教师阳光美丽、爱岗敬业、默默奉献的良好形象，展现教师风采，发掘先进典型，营造全社会尊师重教的浓厚氛围，四川省教育厅决定继续开展“四川教师风采”2018年度典型代表展评活动。
教育导报联合“川教之声”推出2018年四川教师风采候选人事迹。今天，我们一起走进乐山一中老师廖大琴的故事。
让我们为乐山老师热烈打call。
1999年7月，刚刚从西南师范大学教育心理学专业毕业的廖大琴，来到了乐山一中，任专职心理学老师。迄今，她已在这三尺讲台上站了19年，一路走来，收获良多，感触也多。
在教学实践中积累经验
“做事就是经验的积累，经验的积累就是财富的积累”，这是廖大琴初次走上教师讲坛时对自己说的一句话。在这句话的勉励下，廖大琴兢兢业业地探究中学心理健康教育的发展模式，心理辅导的有效途径和心理工作的评价体系等，经过几年的艰苦探索与完善，廖大琴编写了校心理健康教育校本教材——《心理导航》，形成了较成熟的系统化的心理教学与辅导的指导思想、教学模式和教学理论。
心理健康教育在中学是一门新兴学科，由于学科的特殊性，在近二十年的工作中，廖大琴始终以“务实、求真”的工作态度，用“尊重、保密、热情”的原则对待学生，深得广大师生的好评。
乐山一中大部分的心理教学和心理辅导工作基本由廖大琴一人完成。这些年来，除正常教学外，心理辅导室还通过面谈、电话、邮件等途径，主要利用下班后的业余时间，如中午、下午放学后、晚上和周末等，共接待上千余人次的咨询与辅导。心理问题的特殊性决定了心理辅导的特殊性，心理辅导并不是一次二次就能解决问题的，往往要花很多时间，反复多次才能有所作用。有时一天要连续接待好几个需要帮助的学生，真是“怎一个累字了得”。但不管多苦多累，廖大琴始终用心理辅导教师的职业道德与热情，默默地工作着。厚厚的心理辅导信件与记录，是她这些年来繁忙而充实的工作的证明。
在近年来的教学实践中，廖大琴共出版、编写教材和读本14册；《记忆的诀窍》等6篇论文在省、市分别获奖；参研“高中教师课堂教学行为变革的校本培训有效性研究”等多个课题，并分获三项省、市级成果奖项。
在近年来省、市、校组织的多次公开教学活动中，廖大琴多次取得名次，受到其它兄弟学校同仁的好评和肯定。2015年，她撰写的《“天人合一”思想在高中心理健康教育的实践探索》论文，获省优秀心理成果一等奖等。2014年，廖大琴取得高级教师职务。
教师职业的特殊性要求教师必须要有扎实的专业理论支撑，在大学四年学了系统的教育学与心理学专业知识后，为了更好地完成教学与心理辅导，廖大琴不断利用各种途径学习和充实自己，提升自己的专业素质，近年来多次参加国家和省、市组织的专业培训，并取得四川大学精神分析研究生学历、高级心理咨询师资格，2012年，她被乐山市列为首批学术技术带头后备人才。
任教以来，廖大琴多次参与省、市级教学科研课题的研究，不断探索中学心理健康教育的路子和方法。通过自身的实践与思考，圆满完成了承担课题的研究任务，通过研究取得了一些成绩，并注重将科研取得的成果运用到教学实践中推动教学的发展与改革。近年来，廖大琴多次代表乐山市在全省中小学生心理健康教育大会上作专题报告与交流，并首批被聘为“四川省中小学心理健康教育中心教研组”成员，以实实在在的成绩推动乐山一中的心理健康教育工作走在全省先进的行列。
参研科研课题：2006年12月，乐山市第十二次社会科学优秀科研成果优秀奖，《心理三人行”的实践与思考－同伴效应在高中心理健康教育活动中的应用》；2010年7月，四川省、乐山市人民政府第四届普教成果二等奖、特等奖，“高中教师课堂教学行为变革的校本培训有效性研究”；2012年4月起至今，四川省普教资助金科研课题“普高生负向社会认知的学校干预策略研究“主研之一。2017年11月，作为第一主研的《普高生负向社会认知的学校干预研究》结题，其研究成果获省政府优秀成果三等奖等。
编写教材、读本：2005－2013年，主编乐山一中心理校本教材《学法心理》、《心理导向》、《心理导航》，共9册。2005年10月，2006年11月，参与编写《青春阳光》读本（上、下两册）。2015年，编写《心理健康教育（高中一、二年级）》教材，已由四川教育出版社出版发行。2017年，参与编写《心理健康与生涯规划》教材，由四川教育出版社出版发行。
在认真完成教学工作的同时，廖大琴还充分发挥自己的心理学专业知识，积极参与公益活动服务社会。她发起成立了“乐山心理教师同盟”，并组织同盟老师深入全市区县学校进行师生心理公益讲座，关爱留守儿童，深受各教育部门好评。
在我省近年来遭受的多次地震地质灾害后，廖大琴不仅积极捐款、捐物，还深入地震灾区，加入志愿者组织，为灾区的青少年进行心理援助。通过各级组织的活动，她分别到乐山市区十余区县开展专题活动，以团体授课、个体心理咨询、心理辅导等方式，给予心理援助，面向学生和社会进行青少年义务心理咨询近5000人次。
廖大琴还长期担任乐山《三江都市报》教育版等媒体的特邀嘉宾，进行多次针对性的专题心理讲座。长期坚持资助贫困学生部分生活、学习费用，其中一人咦成功考取理想大学。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。虽然已经在三尺讲台上站了19年，但廖大琴表示后面还有更长的路要走，还有很多的工作要做，还有更多的知识要掌握，她将一如既往地投身热爱的教师事业，在心理健康教育的专业路途上继续探索求精。
来源：教育导报1988
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