开学不远了,学校快逐一对照做这些问答题
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随着疫情防控积极向好,老师近期陆续返校返岗,开学复课也指日可待。为确保特殊时期的开学复课安全有序,日前,四川省教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组进一步细化、实化开学前后学校各项工作措施,要求各级各类学校正式开学前,务必做到“十个到位”,紧盯“五个重点”,夯实校园疫情防控基础,坚决防范疫情输入校园。
十个到位
疫情措施到位、联动机制到位
隐患整治到位、师生摸排到位
师资调配到位、教学用书到位
物资储备到位、人员培训到位
卫生整治到位、后勤支持到位
五个重点
紧盯住居家、返程、返校等重点时段。
紧盯住校门、食堂、教室、宿舍、图书馆等重点场所。
紧盯住跨区域流动师生、后勤服务人员、学校家属区人员等重点人群。
紧盯住开学报到、集中开课、师生就餐、上学放学等重点环节。
紧盯住属地管理、联防联控、健康监测、隔离观察、清洁消毒、疫情报告等重点制度。
静候开学
抓实抓细疫情防控工作学校还需答好下面40个问题强化组织保障各地各校是否把防控疫情作为当前最重要的工作、最紧迫的政治任务来抓?各地各校是否建立疫情防控工作领导小组?是否落实属地管理职责?是否完善联防联控工作机制?党组织书记、校长是如何履行疫情防控第一责任人的责任?
领导干部是否发挥了靠前指挥、示范带头作用?是否建立了监督检查和问责机制?学校各级党组织和党员是如何发挥先锋模范作用的?
学校是否按照《四川省教育系统防控新型冠状病毒感染肺炎疫情确保开学安全的工作预案》结合实际制定具体防控工作方案,要素是否齐全、任务是否清晰、责任是否落实、制度是否完备、措施是否具体、组织保障是否有力?
是否对学校疫情防控中可能存在的风险隐患、问题短板进行全面排查梳理?是否积极整改、主动防范化解?是否做到了维护稳定工作与疫情防控工作同安排、同部署、同落实?
是否坚持师生员工每日体温检测、健康状况“日报告、零报告”制度?是否将港澳台师生、留学生和外籍教师纳入本地本校整体防控体系?对来自国内疫情重点地区的师生员工是否做到了底数清、情况明、信息准?是否按疫情防控相关规定对身体健康异常或有疫情较重地区旅居史、确诊病人疑似病人接触史等人员采取严格分类管控措施?
当地政府是否统筹配备学校疫情防控物资?学校是否充分准备了口罩、体温枪、消毒液等相关防控物资?是否做好了对酒精、消毒液等物品的规范储存准备并能科学规范使用?是否提供了必要的洗手设施、肥皂或洗手液?
当前校园防控采取了哪些措施?重点区域定期清洁消毒等措施如何落实?是否落实重点场所和重点人群的网格化管理责任?如何与属地相关部门加强联防联控?学校是否全面落实校园安全管理规定?
是否做好开学后避免师生聚集的相关方案,包括控制人员密集活动,适度扩大教室、食堂及其它公共场所的空间,解决好大班额上课等问题?是否落实食品安全主体责任,严格食堂人员管理,确保食堂清洁卫生,规范食堂餐食制售、错峰分区就餐、控制就餐人员密度和流量?
如何对校园教学区域和家属区域进行有效分类管理?是否设置“废弃口罩”专用收集容器,是否表明“废弃口罩专用”标识,是否归属当地专用垃圾收集?
开学后学校如何落实学生晨午检制度、师生健康监测制度和因病缺勤(课)追踪制度?准备进一步采取哪些校园管理具体防控措施?学校是如何考虑师生出入校园与家庭、社会等接触风险并提出明确要求的?是否考虑通过校车、定制学校交通专线等途径减少学生社会接触机会?学校是否错时分批次安排上学放学时间?学校是否对中小学家长接送学生制定风险防控方案?学校如何加强校内居住的其他人员进出管理?
学校是如何为学生提供学业指导、心理辅导等服务的?对疫情防控一线医务人员子女、因疫致困学生、随迁子女,留守儿童及偏远乡村学校学生或其他家庭经济困难学生是如何提供帮助的?
学校如何加强学生毕业设计(论文)的指导与服务?如何安排毕业生学位论文送审、答辩、学位授予工作?学校对毕业生就业工作是如何安排的?如何有效应对疫情对就业工作造成的影响?如何落实湖北籍高校毕业生就业“一对一”帮扶工作?
学校如何做好境外未返回师生的关怀指导?
各地各校是如何组织延期开学期间教学安排的?是否建立线上教育教学工作机制,切实做到一校一策,一班一案?
在线教学是否覆盖了所有的学生?学校对不具备在线学习条件的学生,是否进行全面摸排,建立精准帮扶机制,做到不缺一人,不漏一人?
各地各校如何保障线上教学质量?如何加强在线教学内容审核?
是否按照教育厅关于在线教育教学的有关要求,适量适当安排学习时间和内容?在线教育时间如何合理避免学生过度用眼?如何防止增加教师、学生和家长负担?
学校如何做到延期开学期间的学习和正常开学后的教学有效衔接?
学校如何开展正面宣传?宣传教育对象是否覆盖到所有师生员工?内容是否包括防疫知识、疫情信息、政策规定、防控措施、法律责任等?是否做到了强信心、暖人心、聚民心?
是否建立了涉疫舆情监测、引导、调查和处置工作体系?是否及时解决处理师生反映的问题?是否回应社会关切的热点?
来源:教育导报 四川省教育厅
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