浙乐同行"山海情深"，教育联动做了这些事...
乐山市推进2020年东西部扶贫协作，聚焦“五联三融”工程，以打造“东西部扶贫协作示范市”为总目标，推动东西部扶贫协作工作进一步提质增效。其中，推进“教育联动”，打造“浙乐同行＋成才小凉山”品牌，是乐山市实施“五联三融”工程的主要任务之一。
浙川两地教育结缘于2017年，浙江省绍兴市、台州市、金华市与乐山市签订《东西部扶贫协作框架协议》，对口帮扶马边彝族自治县、峨边彝族自治县、金口河区；2018年，新增浙江衢州江山市结对帮扶沐川县。以此为契机，乐山市教育局分别与当地教育局协商形成共识，浙川两地教育协作发展拉开序幕。
2019年，乐山市教育局与浙江四市教育局开展了4次交流访问，就深入开展市级教育扶贫协作、拓展合作范围多次展开协商，并签订了教育扶贫合作框架协议，组织相关区县认真落实校与校结对帮扶、人才交流、职教结对等工作，自此浙川两地教育唱响了“山海情深”的赞歌。
发挥优势，助力"学前学普"
2019年秋季，乐山市实施小凉山彝区“学前学会普通话”扩大试点行动。为充分发挥“东西协作”优势, 助推小凉山彝区“学前学普”出成果，浙江驻川工作组积极调研教育“东西协作”工作开展情况，并多次听取了解“东西协作”在“学前学普”工作中发挥作用的情况。
2019年11月，乐山市学前学普办聘请金志坚等5位浙江支教人员进入“市学前学普”专家团。浙江支教专家在为乐山市“学前学普”工作提供直接指导培训的同时，还成为浙乐两地幼儿园沟通交流的桥梁，利用东部优势资源，促进乐山市彝区学前教育水平的进一步提升。
培训学员合影
根据绍兴、乐山两市教育主管部门签署的东西部扶贫合作协议，2020年6月28日-7月3日，我市40名学前教育骨干教师赴绍兴参加2020年四川乐山优秀骨干教师培训班培训。
学员参加培训学习
此次培训班由绍兴市教育局主办、绍兴文理学院教育培训中心承办，历时5天。8位绍兴学前教育名师分别就幼儿园班级保育教育、教师课程资源的利用及管理、幼儿园教学管理工作能力的提升、保教队伍的建设、幼儿园文化环境和育人环境的营造等课题进行讲授，并现场解答了学员教学业务疑问。
培训总结交流
乐山参训学员十分珍惜这次培训机会，全身心投入学习。在结业典礼上，9位学员代表进行了培训心得分享，真正做到了学有所悟、学有所获、学有所用。
人才共育，协同发展基础教育
“弘扬大陈岛垦荒精神，争做新时代垦荒少年。”2019年5月，由台州市学院路小学主办的垦荒少年主题教育活动，通过“空中课堂”在峨边县街小学举行。县街小学五（4）班学生在网络桥梁的搭建下，聆听垦荒队员的故事，感悟大陈岛垦荒精神。
原来，台州市椒江区教育局在捐助峨边县街小学过程中，在浙川“东西协作”领域建设了首个“空中课堂”，使相隔2300多公里的两地学生可以同上一节课，共唱一首歌，丰富了峨边学生视野，拓宽了当地教育资源。同时，椒江支教教师在该校设立的两个“椒江班”，以打造“山海情”班级文化建设，着力从改变学生日常行为、培养文明习惯入手，让学生发生了令人欣喜的变化，深受家长们的欢迎。
“鲁迅班”是另一个绍兴输出的优质教育品牌。自绍兴市越城区鲁迅小学教育集团与马边民建小学开展结对帮扶以来，不仅成立了教学特色品牌“鲁迅班”，还通过“鲁迅党员名师工作室”“鲁迅小学教师教研示范课”“两校教师师徒结对”等教育帮扶活动，切实有效地推动民建小学教育教学质量提升。
此外，还有马边第一初级中学的“元培班”、马边光明幼儿园的“树人班”、马边中学的“阳明班”，都是由越城区优质学校与马边学校结成姊妹学校，开展深度合作办学，各班均由越城区选派优秀教师担任主要学科的教学，由此也成功构建起幼儿园到高中阶段教育的完整帮扶体系。
名校、名班需要的是名师。越城区每年精选优秀骨干教师负责“示范班”的教育教学、班级管理，全方位传播东部先进教学理念；创新组建的“鲁迅学科工作室”和“元培学科工作室”，积极组织马边本土青年教师共同探索教学方法；将教学课堂、学生管理中的优秀动人故事记录下来形成典型案例，汇编形成《金种子》读本，成为马边各学校教师教育教学的“指南针”；帮助乡村教师成长的“金种子计划——浙江援川教师送课下乡活动”，不断引领马边基础教育向办学思想先进、办学特色鲜明、管理科学规范、教师队伍精良、教育质量优良的方向发展。
金口河区教育局特邀请了在金口河区中学支教的，浦江五中资深教科室主任张根祥，为来自金口河区各中小学教导主任及骨干教师、进修学校全体教研员、教育局机关各股室工作人员共170余人进行了教育科研培训。
浙江支教老师在乐山金口河“开讲”教育科研
张根祥以《谈中小学教师教科研工作的有效路径》为题，围绕如何选题、如何写课题申报方案、如何撰写结题报告进行了详尽的指导。整个培训过程，张根祥讲得仔细明白、生动流畅，大家听得专注认真，展现了浓厚的科研交流氛围，取得了极佳的培训效果。
名校、名班、名师汇聚马边，形成“越马”基础教育“合作共建、人才共育、资源共享”格局，是浙江四市扎实开展学校结对帮扶的一个缩影。据了解，浙江四市与乐山市“三县一区”（峨边、马边、金口河、沐川）近60所中小学签署帮扶协议，从师资、资金等多方面进行扶持。通过两地学校的“空中课堂”“家长开放日”“示范课”“送教帮带”等活动，拓宽了乐山市贫困地区的学生视野，为贫困地区带来了丰富而优质的教育资源。接下来，乐山市将通过开展浙乐优秀教育人才互派交流， 搭建“名师名校长工作室”“浙乐共上一堂课”等平台，培养一批“三县一区”学科骨干、名优校长。
职教合作，助推智力脱贫
江山中专—沐川职中东西部合作办学沐川班开班典礼在江山中专举行，来自沐川县的40名学生将在江山开启为期一年的学习与实践。据悉，为充分挖掘东部职教资源优势，切实发挥教育在脱贫工作中的“扶智”功能，沐川县积极探索推广贫困学生到东部职业学校就读模式，贫困学生在江山中专完成学业后，由江山中专安排实习并推荐就业。
峨边职中与浙江舟山航海学校结对，选派学生到舟山航海学校学习提升，对方学校免除学生培训、食宿、教材、考证等方面的费用，舟山市船员协会、航海企业为学生提供优质的实习和就业岗位，且承诺在学生培训考试合格后给予学生补贴。同时，峨边还安排建档立卡贫困中职学生到椒江职业中专进行短期提升培养。
据统计，2019年，“三县一区”共选派320名贫困中职学生到浙江中职学校进行强化学习和顶岗实习，并由职校推荐就业。这不但提升了学生的职业技能，还拓展了就业渠道，为贫困家庭脱贫致富起到了良好的示范引领作用。
接下来，乐山市将实施职业教育“1＋1＋1＋N” 提升计划，由一个校企深度合作的浙江企业、一所乐山地方职业院校、一所浙江高水平职业院校，搭建 N个协作共同体，实施校企、校校、校地合作项目，建立高职引领、中职参与、校企联动的东西部协同教育模式，构建浙江企业、乐山院校高技能人才培育生态链。
加强交流，两地教育联动
2020年6月初，绍兴市教育局、绍兴市越城区教体局组成的教育考察团到乐山开展东西部教育扶贫协作交流。
在马边县召开的职业教育工作帮扶座谈会上，绍兴市教育局提出了扩大赴绍兴市交流学习的职校生规模的设想，双方就加强职业教育交流合作充分交换了意见。
马边职业教育工作帮扶座谈会
绍兴市教育局考察团一行到马边县民建小学、马边县第一初级中学看望了支教教师，考察了马边县永乐幼儿园 “陆游班”、马边县光明幼儿园 “树人班”等东西部教育扶贫协作成果。
市政府副秘书长朱润晔，市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长成定彬与绍兴市教育局考察团就如何拓展市级层面的教育扶贫协作进行了沟通。
本文来源 | 乐山日报 浙江新闻
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