视频中韦东奕不修边幅，手提一瓶矿泉水、两个馒头的形象引起了网络热议。一开始网友们对韦东奕的形象调侃戏谑，认为“其貌不扬”，但在其履历被发出来后，崇拜如潮水一般的汹涌而至。◎ 在某视频平台上，关于韦东奕的部分弹幕。视频地址：https://www.bilibili.com/video/BV1Nb4y1Z7af?from=search&seid=2048622590068852859
于是，“其貌不扬”的韦东奕瞬间火速出圈，被誉为“韦神”、“陈景润接班人”、“北大疯人院院长”，引起网友疯狂追捧，各大媒体争相采访，最后北大不得不出来回应“青年学者需要安静的治学环境”，才稍稍平息这场对天才的疯狂追捧。回顾历史就会发现，我国不仅自古以来盛产天才，而且普罗大众对“天才”“神童”有着狂热的崇拜和追捧。例如中国古代天才的鼻祖甘罗，传说其十二岁时就能让燕赵两国互殴，使得秦国不费吹灰之力白捡十几座城池，最后被秦王拜为上卿。再比如著名典故“曹冲称象”的主角曹冲也不遑多让，《三国志》里说他“智意所及，有若成人之智”，五六岁的时候智力就达到了成年人水平。到了宋朝，在朝廷主导的政策鼓励下，神童，天才出现了井喷现象。例如，江西饶州有个叫做朱天赐的十一岁小儿，因为能够将七本经典倒背如流，被宋神宗亲自认证为“神童”，并赏赐五万贯钱，实现了阶级迁越。在榜样的号召下，大宋掀起了“神童热”，父母们逼着孩子从三四岁起，每日死记硬背经典，不管孩子懂不懂，只要求能够倒背如流，开封城中专门背书的孩子甚至达到了上千人。每天都有很多人带着孩子求皇帝认证，最后不堪其扰的宋理干脆取消了神童认证，神童井喷立刻就戛然而止了。到了现代，尤其是在互联网时代，天才，神童更是以几何倍数增加，而且大有超越前人的节奏。例如，浙江神童芩怡诺14岁就能“一天能写300首词牌，2000首诗，15000字小说”，写作速度堪比AI；多次登上热搜的“裸跑弟”何宜德，3岁在雪地里裸跑引起大众关注，8岁考入南京大学，9岁拿下机器人大赛冠军，号称12岁就要博士毕业；云南六年级小学生陈灵石更是惊为天人，仅仅花四天时间从“基因是什么”学到“如何掌握基因编辑实验操作技术”，凭借“敲除结直肠癌基因”拿到全国青少年科技创新大赛一等奖，这天分足以让研究了几十年的专家学者惭愧。但只要稍微动动脑子想想就明白，不论古今，大多数天才都是人为制造出来的。不光是上面提到的几个小“神童”，就像过去一直被视为“天才指挥家”的舟舟，实际上并没有什么音乐天赋，演奏水平也绝达不到天才，只是用来满足大众对天才想象的人造明星。1978年3月9日，中科大选拔了21位全国最优秀的天才少年，组成第一届中科大少年班，如今40多年过去了，中科大少年班培养了4000多位天才，大多人都取得了一定的成绩，但更多人还在努力打拼，尚未达到人生巅峰。◎ 上图：曾被称为“第一神童”的宁铂（右二）；下图：如今出家为僧的宁铂
曾经的“中国第一神童”宁铂，在第一届少年班就读时被安排学习并不喜欢的理论物理，而且在当时狂热于天才教育的社会氛围中，在十几岁的年纪承担了太多压力，不管做什么都他人赋予过高的要求，只能选择不断的逃离，最终在2003年选择出家。不过，这一切并没有影响到大众对天才的追捧和羡慕，绝大多数父母家长都希望自己的孩子能变成天才，甚至不惜投入大量成本，试图提高孩子的智力、记忆力和各项能力，最终希望自家孩子能在激烈的竞争中快人一步，实现弯道超车。这些年来，培养天才的方法以千百计，既有珠心算、少儿编程这种名门大派，也有倒背圆周率、XX记忆法这种左道旁门。但归根结底分成两大流派，即嗑药流和神功流。顾名思义，嗑药流乃是依靠某些食物、保健品、药品达到补充脑力、提高智力和记忆力的效果。例如上世纪90年代大火的“生命一号”，80后、90后一代肯定对其有深刻印象，靠着在央视这种级别的媒体上播出的广告，一夜之间打开市场知名度，在当时可谓是头号补脑产品，据说，孩子吃了这种产品，可以促进生长发育、改善记忆力。在有央视“站台”的背景下，无数家长为了孩子能够变得“更聪明”，自己省吃俭用也要给孩子买，然而多年后，“生命一号”已经被证实是智商税，甚至可能加速青少年发育等副作用。除此之外，还有黄金搭档、鱼肝油等保健品各领风骚，成了家长们的心头好，特别是现在经济水平普遍上升后，家长更愿意在这方面花钱，现在大多数孩子的成长都伴随着无休无止的补脑保健品。但是这些东西用处有多大，经历过应试教育，心智正常的人应该都有数。◎ 利他林和阿得拉本来用于治疗多动症，吃多了副作用明显
当然，有些“盼娃成神”的家长为了快速提高孩子成绩，弄来所谓的“聪明药”给孩子服用，这类药物本是用来治疗儿童注意力缺陷和多动症，能够高度集中注意力、短时间提高记忆力，但时间一长就会产生成瘾性，反而会害了孩子。珠心算曾经是当之无愧的幼儿教育第一显学，自从在上世纪80年代“三算结合”教学基础上发展出来，在90年代开始被大力推广，几乎成了所有幼儿园的必修课程。◎ 还有用珠心算和计算器比计算速度的无聊比赛
在全面推广之下，珠心算从一开始的兴趣爱好逐渐变成硬性教育，家长们为了满足自身的攀比心和虚荣心，甚至逼着孩子上课外珠心算辅导，而且珠心算在思维上和竖式计算相冲突，反而影响了对数学的学习。更离谱的还有前两年曝光的量子阅读法，号称能在短短1-5分钟的时间里看完一本10万字左右的书，只要交钱报班，数天内就可以让你的孩子拳打牛顿，脚踢爱因斯坦，成为学校里的头号学霸。具体方法就是让孩子一手拿着书本，另一只手快速拨动书页，书中信息瞬间达到脑的深层，动员右脑的共感。虽然只要是个正常人都能看出这是一个彻头彻尾的骗局，但那些“望子成神”的父母们为了让自己孩子在人生马拉松中坐上火箭，宁愿选择相信这种拙劣的骗局，甚至心甘情愿花费三天19800元的高昂智商税，在这些父母的心中“一切都为了孩子”，但最终的结果就是钱白花了，孩子只学会了表演。至于那些通过XX记忆法倒背圆周率几百位，还有什么清华状元培训班、中科大少年班好习惯、哈佛少年学习方法，无一例外都是靠推出一些真真假假的成功人士、专家学者来站台，利用父母盲目推崇的心理，以此来赚的盆满钵满。那些所谓的“神童”、“天才”能够层出不穷，“生命一号”、量子波动阅读这类智商税能够大肆收割，究其根源还是在应试教育的极度内卷下，广大父母们对子女的教育焦虑，他们渴望为孩子寻找到一条人生捷径，在与同龄人的竞争中能快人一步。但在目前阶段，除了极少数中产以上家庭可以通过精英教育“躺赢”，绝大多数家庭的孩子都不可避免地要经历应试教育这一挑战。不论是想要维持阶级不下滑的新中产，还是渴望下一代阶级迁越的普通家庭，他们所能依靠的只有应试教育，为此他们不计成本、再穷不能穷教育。根据《中国家长教育焦虑知数调查报告》显示，2018年68%的中国家长为孩子教育焦虑，超过44%的家长认同超纲教育，近半家长可接受的教育花销为家庭收入的40%。这就导致了应试教育整体竞争烈度持续上升，绝大多数家庭对教育的投入都在提高，但优质的资源只有那么多。◎ 估计2021年全国高考报名人数将突破1200万◎ 2019年高考211，985以及一本录取率统计及排名就拿高考来说，自从2019年起高考报名人数就已经突破了千万，今年仍然保持上升势头达到了1078万人，然而只有不到5%的考生能上211、985这类一流院校。面对这种极度残酷的竞争环境，家长们除了逼着孩子努力外，能做的只有另辟蹊径，去寻找一种能在竞争中出奇制胜的法宝，那些能够提高孩子智力、记忆力的保健品、学习法，就成了父母们的救命稻草。与此同时，各种教育机构大搞焦虑营销，在诸如“您不来，我们培养您孩子的竞争对手”的口号中，焦虑的父母们不断掏空钱包来交智商税，今天你给7岁的娃娃报了珠心算，明天我就给5岁的娃娃报个清华状元好习惯培训班，更有甚者，还有给2岁孩子开设的机器人编程课，似乎你家孩子不报这个班，在智力水平上就已经处于落后状态了。况且很多父母将“弯道超车”奉为圭臬，似乎孩子能像就像三流网络小说里的主角一样，废柴主角掉下山崖捡到宝物，瞬间一跃成为绝顶天才，孩子也能通过某些方法打通任督二脉，从班级垫底一跃成为头号尖子生。这显然是不可能的，就像韦东奕的数学天分并非无根之萍，他本身就出生在高知家庭，父亲就是数学博士，从小耳濡目染受到了良好的熏陶，而不是所谓的无师自通。所以，我们要认识到这个世界上并没有多少天才神童，目前也不存在将孩子变成天才的方法，在很多所谓的“天才”背后，不过是满满的生意经罢了。虽然对于普通家庭而言，“鸡娃”是不得已而为之，但适度培养和拔苗助长之间还是有很大区别，家长们应当克服焦虑情绪，保持审慎的判断力，避免落入一些人设计的“天才”陷阱中。◎ 上世纪80年代初，出现了一批能用“耳朵识字”的儿童 图右为：唐雨◎ 伴随着大科学家对人体特异功能的认可，全国各地不断出现各种身怀绝技的特异功能大师，神童
当然，骗钱还都是小事，让孩子参加量子波动阅读、XX记忆法这类的“培训班”，其实就是在潜移默化中告诉孩子只要投机取巧就可以获得成功，对孩子正在构建的世界观、价值观、是非观造成了巨大的伤害，把他们培养成潜在的骗子。而且更让人担忧的是，很多孩子从小接受各种培训方法，如同提线木偶般按照家长的意志行动生活，按照所谓各类状元、成功人士的学习方式、思维模式亦步亦趋，完全失去了自我对生活的把控和感知，他们或许是父母家长眼中的好孩子、好学生，但他们似乎从来没有为自己而活过，只是按照他人的指令活下去而已，也就是现在经常提到的“空心病”，这是教育过度商业化带来的恶果。对于父母来说，最重要的还是让孩子自己去把握生活的脉搏，去体会生活的意义。这种崇拜的背后，实质上折射了大部分人对“生来即拥有某种优势”的向往，这种“躺赢”的快感谁不想拥有呢？近现代以来，整个社会对“天才（躺赢）的崇拜”更是达到了无以复加的地步，一个陷入“天才焦虑”的中国，必然会大量生产各种各样的“天才”“神童”。而从更宏观的角度来看，近半个世纪以来对“神童”“天才”过分追捧的背后，实质体现的是国家对顶尖人才缺口的焦虑。特别是在近代史上，我们被西方远远超越之后，对天才的渴望和推崇达到了无以复加的地步，就像主流舆论对爱因斯坦、牛顿、特斯拉这些大科学家推崇之极，现在网上直接将韦东奕称为“陈景润接班人”。但是更要清醒的认识到，国家各领域水平并不是靠几个天才就能飞跃式提升，靠一些旁门左道也不能批量制造天才，我们真正需要的是脚踏实地的提高基础教育水平、优化高等教育质量，让更多的孩子享受优质教育资源。
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