设计所选地块为浙江省杭州市上城区钱唐农园，周边多以学校为主。设计目的为解决周边儿童对自然文化缺失，将自然教育作为设计核心。
场地问题图
前期通过对儿童及其特殊人群的调研分析，对其心理和场地背景进行合理分析，对不同儿童的活动空间进行分析，总结出儿童现阶段的核心需求，最后对症下药，根据主要问题提出设计三大策略，引入合理的设计理念。
场地周边分析图
设计理念主要为改善环境、加强自然教育、增加城市空间形态。改善环境主要是以气候恢复、动物回归、空气质优、减少排放为主；加强自然教育是以自然常识、展览科普、提高能力、专题课程为主；增加城市空间形态主要是以丰富户外活动、包容空间、接触自然为主。
本次设计的主要思想是简洁、大方、满足儿童使用需求，建筑与绿化相互融合、相辅相成，同时三大策略各具设计特色，在体现场地设计的“以人为本”、“以绿为主”、“因地制宜”、“崇尚自然”的前提下，与儿童自然教育相互融合，通过对于儿童自然缺失症的针对性设计，打造都市生活中儿童乐园。
五感课堂、知识科普、四季叙事性景观，将三大策略融入场地之中。五感课堂打造视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉五种不同空间，满足多种功能。知识科普引入当地地域文化、传统知识、自然知识，彰显独特的文化特色。
四季叙事性景观策略的引入，打造四季场地，构成完整的叙事链，使游览者声临其境。四季叙事景观策略
春季景观
夏季景观
秋季景观
冬季景观
社会的快速发展逐渐使城市出现了去自然化的现象，使本来就长期居于城市而远离大自然且患有“自然缺失症”的儿童数量不断增加，儿童的身体、生理健康问题逐渐突出，因此“自然教育”的话题也被得到广泛关注，我们的设计从五感课堂、知识科普、四季叙事性景观等方面打造出一个多功能儿童自然教育的重要场所，在车水马龙的城市中开辟一块寓教于乐的儿童乐土，本项目的景观设计就是希望刻画一种自然中的野趣、悠闲而生动活泼的休闲空间。
此次设计也体现了对儿童身心健康的关注，在这里，给生活在盛世年华的儿童一个永不忘怀的美好童年时光。我们也期待看到更多优秀的项目，为市民带来更多高品质的美好生活体验。
作品名称：自然会有答案——基于自然教育视角下的城市儿童公共活动空间景观设计奖项：第十四届园冶杯大学生国际竞赛风景园林课程设计类一等奖
这套作品有几个亮点，一是选题角度具有现实意义，关注城市公共空间中，将自然教育引入，对儿童身心发展、进而对城市广大居民都具有积极作用。二是提出“五感课堂”“知识科普”“四季叙事”等设计策略，很好地平衡了场地生态与文化价值。作品方案的内容表述清晰规范，整体关系协调完整，景观要素的运用符合对人和自然的关怀的基本原则。
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