阅读需要知背景
如今不少标题党在介绍某部畅销的电影时，通常会用“看《xxx》之前，你必须知道的xx件事”“不知道这些，看不懂《xxx》”等标题来吸引眼球。这是一个奇怪的现象，好像人们往往只会对电影、娱乐信息背后的故事格外关注。但对于阅读这件事，真正愿意刨根问底的人却没有多少。个中原因，我们并不深究，今天只来谈谈如果刨根问底阅读，应该“刨”些什么呢？
阅读需要刨根问底，最重要的是“刨”背景。学过历史课、上过语文课的人们，通常对“社会背景”这个词很敏感。分析某个历史问题的症结，总逃不出社会背景的种种。分析某位作家的写作缘由，也总逃不出社会背景的影响。由此看来，背景问题是阅读的重要突破口。所谓背景，不只有社会背景，写作背景、作家生平经历等都是背景的范畴。那么，我们何不“反其道而行”，在阅读前先了解一下背景，岂不是会对阅读产生助力？答案是肯定的。用一句不恰当的俗语来形容阅读与背景之间的关系，笔者认为应该是“不打无准备之仗”。如果把阅读看成一个需要攻克的堡垒，那么就要先对“敌人”有所了解。
仅以杜甫的名篇《茅屋为秋风所破歌》来举例，看看从社会背景、写作背景和作家生平经历角度，能“问”出怎样的背后故事。
社会背景
社会背景包括一个时代的社会、经济、文化等各方面的状况，通常是根源所在。《茅屋为秋风所破歌》写于公元761年，此时“安史之乱”还未平定。“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点，对于百姓来说是一场浩劫。有诗曰：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜，我里百余家，世乱各东西”。可见，此次战乱致使广大人民无家可归，格外凄凉。这样看来，杜甫还能有“茅屋”为其定所，岂不是已优于他人？这也算是一个疑问，我们可以带着疑问继续刨根问底。
写作背景
写作背景是以作家为中心，标示着作品创作时的情况。本诗的写作背景是杜甫在亲友的资助下，在成都西城外的畔盖了一座草堂，来安顿自家。没料想，第二年，草堂“为秋风所破”。这其实就解决了上面的疑问，也就是说杜甫在亲友的帮助下，躲避了战乱所带来的影响，但直至草堂被“秋风所破”，终于让杜甫从“隐居生活”中清醒过来，发出了“，大庇天下俱”的高喊。
作家生平经历
作家生平经历往往可以反映出一个作家的性格特点、精神情结等。如果纵观杜甫的整个生平经历，不难发现他拥有一种现实主义情怀，始终心系苍生、胸怀国事。比如著名的“三吏”“三别”，其中就饱含了杜甫对民生疾苦、世间冷暖的感悟与沉郁的忧国忧民之情。那么我们有理由相信，即便杜甫的茅屋未被“秋风所破”，他始终都会拥有“，大庇天下俱”的博大胸襟和崇高理想。
这样的“曲折”分析，这样的刨根问底，是否会比仅仅分析“卷”、“ 飞”、“ 渡”、“ 洒”几个字，要更生动些呢？
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