那一年的升学，是我未曾想到的坎坷！再回首，唯有千字讲述——

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原创：小土妈 2018-05-30

又到一年小升初，无意间看到推送的文章，炸锅！走美初赛“空降”！开学未至，奥数赛事率先两场！

光标题就3个大大感叹号！可想而知，奥数竞赛的规则变化对今年的小升初的家长带来多大的冲击！

作为一个经历过小升初的家长，我完全理解这种感受，如果我是笔者，估计感叹号还得加倍，可以的话，标题字号还能再大两号！

小土2015年小升初的点点滴滴，仿佛就是昨天的事情。

一、杯赛之奔波

因为没有学区房，2013年开始（当时小土5年级），全家进入跑场各个杯赛、以及备战南外小升初考试的漫漫旅程。

2013年至2015年，3年时间，小土跑了不下20个赛场（含初赛、复赛），前后码一码，收获的奖项盘点如下：

总得来说，小土已经获得认可度较高的三大杯赛：走美杯、希望杯、华罗庚杯，3次一等奖，1次二等奖，1次三等奖；其他，世少赛，1次二等；全英文AMC8，全球前5%。

他觉得有点遗憾的是：

1. 据说，考试难度最大的华罗庚杯，他只得了三等奖。

2. AMC差一点点没有得到最高奖项：全球1%

（AMC这个比赛，是备考南外小升初的学生比较关注的比赛，AMC即American Mathematics Competition，美国数学竞赛，全英文的数学竞赛卷。AMC8是针对初中一年级、初中二年级学生的数学测验）

二、未曾想象到的坎坷

实际，尽管竞赛成绩已经看似不错，小升初之路也非常坎坷。

南外没能优录；

前期只有，金陵河西星光班的签约；

投过材料的南外河西、新城，都没有给考试的机会；

二十九中，根本就不收我们的材料；

去金陵汇文投材料，已经过了收材料的期限；

最大的打击，心仪的树人没有给我们游园的机会；

——那会，我们觉得，可能只有考南外一条路了。

小土很沮丧，我们也很沮丧。

小土很不能理解——

有这些成绩，为什么南外河西、新城这样的学校，连考试的机会都没有给他？

难道比赛的成绩都是没有用的吗？

有些一等奖是所有参赛孩子成绩的前5%才能得到的呀！难道小升初只是靠关系么？

三、准备中的失误

后来我们自己总结了一下，发现我们在小升初的准备工作中，确实有两大失误——

忽略了英语竞赛的准备。
我们到六年级才知道，还有新课标、新概念这类英语类赛事，所以只能裸考（考了2次，但没啥成果）
小升初材料中，缺少英语能力的证明；
从来没有参加过SR的培训，所以完全没有大比拼的证书。
我们准备小升初的策略是：备战南京地区认可度比较高的的三大奥数杯赛，再加上AMC8的考试，争取在这4个杯赛上拿到含金量比较高的成绩，作为择校主要的学习能力证明。
虽然突出了孩子在数学学习上的能力，但忽视了南京地区升学只可意会不可言传的潜规则（纯属个人猜测）。

四、尽力后的树人优录

2015年6月1日，小学最后一个儿童节的下午，我和小土做了一件勇敢的事情——在树人门口，我们打通了张建波校长的电话，希望能同意再看看小土的小升初材料。

也是奇迹！正在开会的张校长，居然接了我这个他完全不认识、也没有任何人打过招呼的陌生人的电话，告诉我他正在开会。

我快速表达了意愿：希望能够有机会，再次递交小土的小升初材料，请张校长再看一下，是否符合树人的优录条件。张校长说，他在外开会，让我们将材料放到门房，他会去拿。

然后，然后，……

之后的一个下午，我们收到了小土被树人优录的短信。

五、冲外的放弃和遗憾

但可能是升学免不了的纠结，尽管树人确定优录，还是在南外报考开始后，全家展开了是否要考南外的讨论（相信很多人都有类似经历）。

如果要去考南外，就要放弃来之不易的树人优录。面对南外摇号不确定，以及更加不确定的南外考试，小土和我们共同做了一个并不容易、但是安全性较高的决定——接受树人优录的机会，放弃冲外。

自此，小土的小升初之路终于画上了句号。

结果，结果，……

2015年，大概是近十年来吧，南外第一次报名人数没有达到上限，所有报名南外的孩子无需摇号，全部有机会参加考试。

小土初中之后，有一天他若有所思的冒出来一句话：“我从来没有经历过一场真正的考试。”，算隐隐表达了他放弃南外考试的遗憾，听完心里酸酸的，当初可是花了整整2年的时间，每周都去LL，做了大量的训练只为准备南外的考试。

六、再回首的感谢

小土今年初二，让我们刻骨铭心的小升初，已经过去1年多。去年这个时候，我刻意不去关注小升初的任何信息，保持内心的平静。

昨天23:30，一直关注着的“南京升学”（好像现在已经更名为“轻轻家教南京升学”）发出奥数赛事的这篇文章，记忆的闸门立即被打开，突然就有一种想写点什么的冲动（这大概就是所谓的，刻骨铭心）。

小升初的过程中，特别感激三个人：

第一个，是我多年的好朋友。

在听过我愤怒吐槽树人游园没有小土的份、南外河西和新城连考试机会都没有给小土之后，立即把她三年前在女儿小升初时找到但从来没有用过的张建波校长的电话号码给了我，让我直接打电话给张校长；

第二个，是小土同学的妈妈。

她们家优秀的姑娘第一批被南外优录，她电话我关心小土的情况，听过我愤怒吐槽树人游园没有小土的份、南外河西和新城连考试机会都没有给小土之后，建议我直接去树人找张校长，重新递交材料，请张校长再看看。我跟她说，校长的电话我找到了，但没有打，打了也不会有用！她又温婉的劝我，再去试试，如果不成也尽力了，没什么遗憾，让小土认真准备南外的考试。正是这句，尽力后无憾的话，深深地打动了我，让我决定在第二天（小土最后一个在小学的儿童节放学后），带上小土、带上小土的材料，让张校长看看这个孩子，看看简历是否符合树人的录取标准；

第三个，是张建波校长。

他居然接了我的这个陌生的电话，并让我将小土的材料放到门房，他会好好看。（要知道，在小升初时，多少校长从来不接陌生电话，要跟他们说一句话需要找到非常近的关系，要付出很多大家都懂的东西）。

最终，小土的优录，还让我深刻感受到：

只要努力，有一定的成绩，就算在这个关系纵横、很多事情都是有说不清道不明规则的社会里，还是有可能找到属于自己的机会。

七、万金之重的心得

经历小升初之后，深刻体会到，作为一个家长，在小升初过程中的犹豫和煎熬，故在新一轮升学即将开始之际，写一写我的心得体会，与正走在小升初路上的家长分享：

小升初，家长是主角，孩子是配合者。
因为我们这届还有优录指标，所以择什么学校？怎么为择校做准备？都是家长要提前规划好，安排好孩子按计划执行。
无论是让孩子参加比赛，突出各方面的能力，还是家长找关系，在这个事情上一定是家长做主，想清楚自己怎么一步一步走，跟孩子沟通好，让孩子理解、并按照家长计划一步一步走。
如果达到各个阶段目标最好，万一没有达到，也不要责怪孩子，毕竟孩子还小，他们尽力就好。主角还是家长，家长再想别的办法吧。
提前确定目标，从4年级开始做准备。
所谓目标，可以分为两方向：南外还是树人等比较好的初中。
不谈南外优录，南外优录实在是个没有明确标准，牵涉因素实在太广的事情。就谈南外考试，南外要参加公开的录取考试，按分数说话。
但是南外考试，先要拼运气，我们之前的年份参考比例大约在报考人数70%-90%之间，就算学霸也要先冲过运气关，然后再拼实力，考试录取率大约在12%左右，选南外作为目标的家长需要做好万一没有摇上，没有考好后的后备工作，让孩子安心去考试。
选树人等比较好的初中作为目标，就是要做好打杯赛的准备工作。
两个目标的准备工作和上的辅导班是不一样，家长最好结合一下孩子是否在中学阶段、大学本科阶段要出国等更加长远一点的规划，选定一个目标从4年级开始上相对应的辅导班，进行连续的准备，不用太早。
小土当年就是两边都做着准备，孩子有点辛苦，这个其实是我们家长在规划上做的不好。
准备过程中不要用力太猛。
目标感很强的家长往往确定目标后，让孩子上很多辅导班，学而思、书人、大杜、小杜、一对一辅导……
个人认为没有必要，奥数也罢、英语也罢，上辅导班上的多，也许会对提高成绩有帮助，但是各个老师讲的方向和方法有的不一样、有的雷同，对于学习结果的弊端大家都明白。
其实，低龄孩子对于有些难度的知识的学习成果跟天分和兴趣有比较大的关系，多上辅导班不一定是1+1=2，也许是1+1=1.1。
如果孩子觉得太难，其实可以放放，培养其他特长，等他心智发展到一定时候或者对这个比较有兴趣的时候，再找有效的方法学习，也是一个可行的、有效率的方法。
个人觉得，上很多辅导班最大的弊端，就是夺走孩子童年的快乐和培养其他兴趣的时间，这点是最可怕，会在他的心里留下非常深的刻痕，在日后是抹也抹不去的。
尽人事，听天命，反思总结后和孩子一起愉快接受结果。
小升初是有方法论的，找关系有找关系的方法论，拼成绩也有拼成绩的方法论。
无论哪种方法都有做成的，也有没有做成的，有时候用了洪荒之力却还是出了意外状况，没有达到当初的第一目标，但是一般家长都有第二目标或是保底方案的，孩子最终去的学校都还是不错的，日后也发展的非常好。
这种情况下一定要跟孩子好好沟通，让这个年龄、半懂不懂的孩子快快乐乐去开始初中的生活。作为主角的家长需要好好总结一下，后面还有中考、高考两个里程碑等着我们和孩子。