2017年，是高考改革全面推行的一年。作为改革试点，上海、浙江2014年启动的高考改革，今年迎来第一批毕业生。
江苏高考也将进行改革，具体方案暂未正式出台。新方案将从2018年秋季新入学的高一学生开始启用，也就是从2021年高考开始实施。
注：2107级新高一将仍按照江苏高考旧方案实施。
试点城市改革，对于江苏是否有参考价值呢？
可从年初央视对话教育部部长陈宝生的访谈中，收获些信息——
“一是在带动高中改革方面取得明显的成效，因为它改了，高中的课程体系、办学方式、考试、考核等，和高考相关的这一套系统；
第二是它加强了学生的社会实践；
第三个就是在高中阶段的学业水平的考核方面探索了新的路子。”
而从今年9月起，2017高考改革将全面推行。又一轮高考改革将席卷全国。对于大多数家长来说，小升初、中考的关注度很高，但是对于高考关注的偏少。高考虽说远，却也近。
而这场高考改革影响最大的恰恰是初中生家长！不求在改革中占大便宜，只愿在改革中不让孩子吃亏。正如陈部长所说：“高考影响一代学生一生的命运。”
江苏高考改革
1、江苏高考改革，将从2018届开始，2021年高考“3+3”模式，取消文理分科；
2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为"6选3"；
注：必考科目，语文、数学、英语；任选科目，物理、化学、生物、历史、政治、地理六门科目中，任选3门考试，计入总分。
3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考仍在探索；
4、新高考方案总分超现有的480分，与浙江分值接近，总分可能接近700分；
5、“小高考”将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案（实验）》所设定的13门科目均列入必考科目范围，均可考两次。
· 上海、浙江 新高考模式 ·
新高考变化
从已经出台公布的方案来看，总体改革方向大体一致。而多地高考合并录取批次也已成趋势！
1、文理不分科（取消文理分科）
在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。
2、多地实行“3+3”模式
“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
不分文理科，可自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
注：浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科满分150分，学生自选3门科目每门满分100分，总分合计750分。不过，上海、西藏有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分满分660分；海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。
3、外语一年两考
在已出台高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确外语科目提供两次考试机会，也就意味着英语不一定和语文、数学一起考，考生可在平时考并选其中较高一次考试成绩计入。
江苏新高考目前仅确定英语听力和口语一年两考，笔试仍未确定。如江苏也推行一年两考，对于外语优秀的孩子来说，绝对是福音。可在高一、高二参加考试，在后面的阶段里有更多的时间来主攻其他科目。
4、构建“两依据，一参考”多元录取机制，既看分，又看人
新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，两依据为：高考成绩、高中学业水平测试成绩，“一参考”为高中学生综合素质评价。
综合素质评价一般包含：思想品德、学业成就 、身心健康、艺术素养、社会实践等多个方面。
江苏省11所省属高校2017年继续探索综合评价录取改革试点。和浙江“三位一体”方式类似，江苏将综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生进行综合评价，择优录取。
5、逐步合并本科录取批次
2017年起，江苏高考录取批次本二本三合并！改革考生录取机制，逐步合并减少高校招生录取批次，弱化社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向；
探索“专业(类)+学校”的志愿填报方式，引导从学生兴趣和特长出发，选择合适的专业和学校，不再单纯跟着学校“档次”走，成为此次多地改革方案的重点。
多地表示，录取批次合并有利于消除社会对三本录取的高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。
附：江苏高考改革一览
1999年：“3+2”模式
这个方案从1994年延续至1999年，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。
2000年—2001年：“3+小综合”模式
文科生除了考语、数、外，还要考政治、历史、地理的综合卷；理科生则除了语、数、外三科，还要考物理、化学、生物、综合卷。
2002年：“3+大综合”
这个模式只在江苏实行了一年，考生除了考语、数、外三个单科外，还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。该模式的出发点主要是为了促进学生素质全面发展，但模式要求学生同时学习9门高考科目，负担很重。
2003年—2007年：“3+1+1”模式
此模式在保留语文、数学、英语、三门必考科目的前提下，另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择，其中一个“1”是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。这样的模式打破了文理分科，学生可以跨文理科选科，共15中混合可以选择。
2008年—2020年：3+学业水平测试+综合素质评价
统考科目只有3门，即语文、数学、外语，总分只有480分(含40分附加分)，同时在一般情况下，学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试，高三时进行学业水平测试的选修科目测试，必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否达到具体学校等级要求等。
2021年—：3+3模式
具体方案暂未出炉，期待中！
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