近儿来，身边的家长们一时间表现出对孩子作文的空前热议。

@家长们

每晚都会在朋友圈里晒晒如何写好作文，怎样提高阅读等.....

我就知道，教育部又有新动作了。

教育部最新出台的这一系列改革制度，引起了社会极大的关注，家长和学生们要引起高度重视。

教育部最新公布：

◉从幼升小到高考要全面改革！高考不再分文理科；

◉数学命题要大幅度降低难度；

◉提高语文考试难度；

◉外语可以多次参考；

◉2020年前取消各类特长生招生。

太平天国1859年4月洪仁玕被封为干王，总理全国政事。他向洪秀全提出了一个改革内政和建设国家的新方案——《资政新篇》。思想文化内容方面:建议设立新闻官 新闻馆,破除陈规陋俗,提倡兴办学校医院和社会福利事业。早在古时先人就知道要设新闻官、新闻馆，知道语言文化的传播的重要性。

90后的我距离太平天国很遥远

            升学那会数理化大旗永不倒

始终没有对语文重要性的认知

               仿佛数理化不好 这辈子升学大概没啥盼头 

提高语文难度

       这几个大字蹦进了眼帘

吃了语文这碗多年冷饭要被炒热了

               至于语文需不需要重点学习这个怪象                          

这个问题困扰的我多年失眠、黑眼圈晚期

 此次语文成为众多学科里被关注的扛把子

  一时之间像深源地震似的炸到了我

语文拉开神秘考大幕

2017岁末，大多数杯赛都被叫停了。就在大家叹息、抱怨、愤懑之时，语文这个突破口拉开了2018年的神秘考的大幕。。。。。。

◉语数外考三门，仍然是主流。从去年开始，小升初看三门，追求均衡发展似乎已经成为主流，和往年奥数一股独大的局面似乎有所改变。

◉数学考试难度要比往年低，现难度远低于同级的奥赛难度，甚至连往年四大杯初赛的难度都没有，仅比校内数学略难一些，想来在校内数学成绩能够稳定的孩子，应该考得不会太差。反而语文的难度有所上升，英语的难度基本没变。这个变化现还无法判断究竟是学校响应中高考改革而主动采取的调整，还是仅仅是巧合而已。

◉语文试卷除了传统的校内内容之外，还出现了古诗文和小古文的内容，尤其是小古文的阅读，对从未接触过古文的孩子来说，可能会是一个不小的考验。

得语文者得中考

语文在12年的基础教育中、在中考和高考中第一重要。

教育改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降，只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

因此说得语文者得中考一点都不过分。语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候后悔也来不及。

语文对其他学科的影响

学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的学习和生活究竟有多重要？

一位参加高考阅卷的老师感慨说，当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。

换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科科目成绩也会受影响。

。。。。。。

◉阅读能力强的孩子，学习更轻松

对阅读能力强的孩子，只要在关键时候稍加点拨，他的分数就突飞猛进，最后考的分数甚至比一直看似勤奋的孩子更高，因为孩子的学习能力已经很高。

◉阅读能力强的孩子，未来更容易脱颖而出

喜欢阅读的孩子，词汇量更丰富，拥有更好的解决问题的能力，情商也会更高。

原由很简单，从心理学角度讲，人是用语言思维的动物，语言越清晰，思维就越清晰；而且喜爱阅读的人，在分析问题、陈述问题和学习知识的时候，往往比从不读书的人快得多。

语文，小、初、高未来有何侧重？

➤①要读清

读清，又分三个层次。一是把字音读准了，二是要了解清楚，三是让学生尽可能地读出味道。

➤②要认清

课堂上老师问学生，“有什么好办法可以把这些字分清楚”，于是区分这些字的过程就是具意、认形。这个采取的就是归类的策略。

➤③要写清楚

写清楚不是说我们把食物的“食”、食品的“食”写出来，而是把这两个组合起来，让学生在组合当中发现、写好。

➤④要想清

想象是一种感性的思维方式，是从眼前的内容想象到更多的画面。联想是从这个内容想到那个内容，从一个词想到另一个词，从一篇文章想到另一篇文章。推想是从眼前的内容而想出作者没写出来的内容。而低年级孩子想象的成分更多一点。

➤⑤要用清

比如，老师在第一小节中给学生提供了一个学习过程，然后放手让学生自读二、三小节，并回顾刚才的方法自学，这就是让学生用上之前的方法。

➤⑥要积累

低年级的记忆是形象记忆；中年级的是关联记忆，句子与句子的联系要先看清楚；高年级则注重结构记忆，想到围绕作者的印象，是怎么布局的。

写在最后——

小编不是希望大家都去学语文，而不管其他学科了。毕竟如钱钟书、韩寒这种文学天才特例还是少数。我们还是要平衡各门学科，去探索与发掘各学科的有趣之处，并且快乐地学习下去。

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