A．匀称（chēng） 洨河（xiáo） 序幕（mù） 长虹饮涧（jiàn）B．轩榭（xuān） 镂空（lǚ） 涂墁（màn） 俯仰生姿（fǔ）C．罅隙（xià） 拯救（zhěng） 金蜣（qiāng） 不怀好意（huái）D．桅杆（wéi） 岔道（chà） 簇拥（cù） 摩肩接踵（zhòng）A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。B．秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。C．山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。D．铜仁梵净山以“贵州第一名山”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。A．散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。B．政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。C．我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。D．在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。A．《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。B．画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。C．寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。④在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。A．④①③②⑤ B．③⑤①②④ C．③⑤②①④ D．⑤③②①④7．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）A．我国著名桥梁专家茅以升写的《中国石拱桥》一文，成功地运用多种说明方法，为读者详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，是一篇很典型的事物性说明文。B．《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。作者从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林的共同特点，进而从多方面进行具体说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘。C．毛宁的《梦回繁华》是一篇幻想性的说明文，介绍了《清明上河图》这一国宝级的画作，描摹了北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。D．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。课文《蝉》就是选自《昆虫记》当中的名篇。9．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这两句诗把春天的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。①房屋是人类栖息的场所，是人类征服自然亦是自身发展的一种象征。②众所周知，人类从学会制造工具的那天起，就和动物分了家。人类既然会制造和使用工具，当然在填饱肚子的同时，也就想到了为自己创造一个舒适的栖息环境。③最早的房屋应推山顶洞人居住的铺有干草的洞穴。这种房屋，恐怕除了人类自己劳作之外，更多的还是大自然的恩赐。④到了半坡氏族期间，人类才完全靠自己的劳动创造出自己的房屋——用双手堆砌而成的石屋。这种石屋的顶是用草铺盖的，呈圆锥状。屋的形状并不规则，屋体一半在地面以下。几个这样的屋聚在一起，便成为当时的村落。⑤后来，随着人类文化技术的发展，人们开始按照事先设计好的方案建造房屋。于是经过人们精工雕凿、科学拼接的木屋和石屋，以及木石土合用的各种形式的房屋，大量建筑起来，以至发展为规模宏大的宫殿建筑群和寺庙建筑群。由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。云南傣族的竹楼，上下两层，上层住人，下层拴马，方便安全凉爽卫生；黄土高坡的人们则因地制宜，掘土为屋，建造出一排排冬暖夏凉的窑洞；草原上的蒙古民族更是造出了遮风避雪、随意搬迁的活动房屋——毡包。各种房屋不一而足，无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。⑥近代的房屋，在本质上又有了巨大变革。人们不再单纯地依靠天然材料，而是采用钢筋水泥等人工材料，而且更加重视房屋内外的装饰。例如在墙壁上镶瓷砖，甚至涂上金粉，使得房屋变得金碧辉煌，光彩夺目。这些建筑，无论从结构还是外观，都远远超过了古代房屋。⑦现代的房屋已不再是仅仅供人们遮风避雨、生活起居的庇护所，它为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工厂。人们在各式各样的房屋中从事活动，可以说，房屋已经成为人类生活环境中不可缺少的一部分。⑧由于人口猛增，房屋的需要量太大，人们不得不向高空发展，于是摩天大楼拔地而起。据统计，一座高300层的摩天大楼可以住一个中等城市的人口。⑨现代社会，进入科学技术迅猛发展的时期。房屋在性能、功用方面出现了新的突破。例如，有的房屋可以抵御地震。美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋，经受了16级地震，却“毫不动容”；有的房屋可以模拟地球外的空间环境，成了地球上的太空站。⑩随着科学技术的发展和人类越来越多的欲望，在将来，人类不会满足于仅仅生活在地球大陆上……11．第⑤段中，列举了竹楼、窑洞、毡包这些房屋，其用意是什么？①初入大学时，父亲为她办了一张银行借记卡，并存入一学期所需要的全部费用。远行的前夜，父亲特意告诉她卡的密码，并告诫她这个密码要铭记在心，万勿随处乱记，否则，密码被人知道就不安全了。②女孩当时意气风发，对未来满怀憧憬，对父亲的话并未在意。到了学校，要缴6000元的学费，把卡插入自动提款机，可怎么也想不起密码。无奈，她只好打电话问父亲，父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：“这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！”过了一段时间，女孩又要取钱，却又想不起密码了。知道这组数字是妈妈的生日，女孩不好意思再问爸爸，更不好问妈妈，钱自然无法取出，她只能向同学借些钱花。③暑期回家，父亲问她钱花得如何，女孩哭了。知道原委后，父亲没有责怪，反而安慰她说没有关系。女孩却有点生气，问父亲为什么不把密码设成她的生日。父亲说：“不设置成你的，是为了保护你。”他解释说：“通常，人们会将银行卡和身份证装在一起，这样，如果两样东西同时被盗，后果不堪设想。”暑假结束，女孩回学校，从此她记住了母亲的生日。④在母亲生日的时候，女孩还专门给母亲寄了一张漂亮的贺卡，收到贺卡后的父母很是欣慰。⑤不久，家乡传来噩耗：父母在一次车祸中同时遇难。晴天霹雳！女孩疯一样赶回家，昏倒在父母的遗体前。在众多亲友的帮助下，女孩安葬了父母。整理遗物时，她发现了一张储蓄卡。女孩潸然泪下，父母曾经告诉过她，家里还有一张卡，存着她4年大学生活的全部费用。女孩知道，这是父母多年的血汗钱。⑥拿着卡回到学校，女孩日日以泪洗面。虽然很思念很悲伤，可是日子还要天天过。在老师的关爱和同学的帮助下，她渐渐恢复过来。女孩自己卡上的钱已经用完，她拿出父母遗留的卡去取钱。⑦在自动提款机上，她先输入母亲的生日，屏幕显示：错！再输入父亲的生日，还是显示错，她急忙将卡抽出，心中焦虑：卡上会用什么数字做密码呢？离家之前女孩曾经找遍父母的遗物，却没有发现任何关于密码的信息。⑧她再度把卡插入，下意识地输自己的生日数字。屏幕立即显示：请输入取款金额。⑨女孩的眼泪哗哗地流了下来，父母使用的储蓄卡的密码肯定是他们最容易记的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，这点做女儿的怎么没想到呢？⑩取完钱，女孩修改了密码，她输入的数字是父母的忌日。15．文中写道：“父亲耐心地将密码重复几遍。为了便于记忆，父亲又提示说：‘这密码是你妈妈的生日，你可要记住哦！’”可女孩一到取钱时就忘记了密码，这反映了一种怎样的社会现象？16．初入大学时，父亲为女儿办的那张银行借记卡，密码是女儿母亲的生日；父母遇难后遗留下来的储蓄卡，密码却是女儿的生日。这样设置有何用意？为什么？18．生活中有很多东西需要我们牢牢记住。请联系生活实际，说说你自己最需要牢牢记住的是什么？为什么？
【解析】这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累，特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意，只有掌握了汉字的正确读音，才能准确作答。A项，“匀称”的“称”的正确读音是“chèn”。B项，“镂空”的“镂”的正确读音是“lòu”。D项，“摩肩接踵”的“踵”的正确读音是“zhǒng”。【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误地书写、辨析出来。特别是同音字、形近字、易错字等更应引起注意。A项，“就地取才”的“才”正确的写法是“材”。B项，“认其自然”的“认”正确的写法是“任”。D项，“开合自茹”的“茹”正确的写法是“如”。【解析】此题考查正确使用词语（包括熟语）。判断词语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。C项，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不符合句意。【解析】本题考查学生病句的辨析。可以使用排除法，先总观各项，将有明显错误的选项排除，再将剩下的各项进行仔细辨析，选出正确的一项。B项，语意重复，“不断”“继续”应去掉一个；成分残缺，在“公共服务事业”后加“投入力度”。C项，成分残缺，在“从而”后加“改变”。D项，句式杂糅，可将后半句改为“其原因是队伍青黄不接”，或者“是队伍青黄不接的缘故”。【解析】本题考查学生对标点符号作用的理解分析能力。我们在语文学习中不管是读书或是写作，除了领会文章的立意，理解布局谋篇，品读词句外，还要重视标点符号的使用方法。把标点符号与语言文字联系起来阅读、思考、运用，只有这样，我们才能正确地运用语言文字表情达意，全面提高读写能力。D项，应该删去顿号。【解析】本题考查语言表达连贯。排序题主要看以下三点：（1）是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。（2）是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。（3）是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。作答本题可以使用排除法。找到明显应该相连的句子，借以排除其他干扰项。本题中，⑤②衔接最为紧密，⑤说的是巴西的“植物墙”，②对这种墙进行具体的说明解释。所以⑤②应连在一起，所以选C。【解析】本题考查学生对文学常识的掌握能力。文学常识是读一篇文章首先要了解的知识，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时要注意积累背诵。C项，《梦回繁华》是一篇想象性的说明文。8．“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。【解析】古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。“争”字运用了拟人的修辞手法，写出了黄莺争先恐后地飞到向阳的树枝上去歌唱的情态，让人感受到了春光的难得与宝贵。“啄”字形象地描写出了燕子忙着衔泥筑巢的情态。这两句着重描绘出莺燕的动态，使全诗洋溢着活力与生机。9．这两句诗作者抓住了“乱花”“浅草”两种意象，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲”“才能”形象生动地描绘出了春的发展变化和动态美，突出了春的勃勃生机。【解析】本题考查学生对古诗词句子的赏析，在阅读古诗词的过程中，要通过联系写作背景、作家风格，抓住关键字词来理解、揣摩、推敲语句的意思。理解“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的意思时，要抓住能体现春天特征的字词加以赏析。10．人们遮风避雨、生活起居的庇护所；为人类提供了生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工厂；现代社会，房屋在性能、功用方面出现了新的突破，有的房屋可以抵御地震，有的房屋可以模拟地球外的空间环境。【解析】本题考查筛选并整合文中信息。仔细阅读文章，锁定答题区域。从第⑦⑨段的内容可以概括出房屋的主要功能，即挡风雨、提供场所、抵御地震、模拟空间环境等作用，然后用文章原句或者自己组织句子进行总结概括即可。11．列举这些房屋，是用具体确凿的事例来说明由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。【解析】本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。结合文段的内容来看，列举这些房屋，是用具体的事例来说明由于历史文化抑或风俗习惯的不同，不同民族的人们又创造了各式不同的房屋。这些房屋无一不表现了人类创造的艰辛和伟大。12．运用举例子的说明方法，列举美国加利福尼亚的一座圆堡形房屋能够经受住16级地震的例子，具体说明了现代社会的房屋在性能、功用方面出现了新的突破。【解析】本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。对说明方法及其作用的分析可以套用下面的格式去作答：运用××的说明方法，××地说明了××。注意此格式要包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。画线句运用了举例子的说明方法，具体地说明了现代的房屋在性能、功用方面出现了新的突破，有的房屋可以抵御地震。13．不能去掉。“仅仅”是“只”的意思。句中用“仅仅”一词，说明房屋除了是供人们遮风避雨、生活起居的庇护所外，更重要的是为人类提供生产、科研以及一切发展现代文明的实验所和工厂。而去掉“仅仅”一词，前者的功能就完全失去了，这与事实不符合，所以不能去掉。使用“仅仅”一词，体现了说明文语言的准确性。【解析】本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性词语。答题方法：正面阐释—反面说明—综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明文语言的准确性”作为总结。14．本文记叙了一个女大学生从密码中感受到真情的故事。【解析】本题考查概括文章内容。主要的方法是“压缩”情节，找到主要人物及其主要的事件，用简洁的语言进行概括。依据题中提到的线索，梳理人物的行为表现，抓住文章中的主要信息，从“人物”“事件”两个信息点上进行概括即可。15．反映了当代学生对父母生日的忽略，对父母关爱的缺失。应多对学生进行感恩教育。（意思对即可）【解析】此题考查的是对文章内容的理解。阅读文本，把握文章内容，结合文中具体情节进行作答。父亲一再提醒，女孩仍是记不住密码，记不住母亲的生日，这反映了当代学生对父母生日的忽略，对父母关爱的缺失，应多对学生进行感恩教育。16．这样设置一是让女儿时刻记住妈妈的生日，体现感恩教育；二是为了保护银行卡的安全，体现了父母的良苦用心。父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是自己的生日，这是让女儿知道这卡是父母无私留下来的，体现了父母疼爱女儿的感情。（意思对即可）【解析】此题考查的是对文章内容的理解。根据父亲所说的为了保护女儿才将银行卡密码设置成母亲的生日，而他们自己的银行卡则是他们最容易记的数字，也是他们最疼爱珍惜的数字，可分析作答，这样设置一是为了让女儿时刻记住妈妈的生日，体现感恩教育；二是为了保护银行卡的安全，体现了父母的良苦用心。父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是自己的生日，这是为了让女儿知道这卡是父母无私留下来的，体现了父母疼爱女儿的感情。17．父亲对女儿的关爱之情；父母对女儿的疼爱之情；女儿对父母的感恩之情。（答出两点即可）【解析】本题考查对文章内容的理解。阅读文本，把握文本内容。文中的父亲为了女儿的安全，把给女儿的银行卡密码设置成妈妈的生日，体现了父亲对女儿的关爱之情。遗留下来的银行卡则设置成女儿的生日，体现了父母对女儿的疼爱之情。女儿把银行卡密码换成父母的忌日，体现了女儿对父母的感恩之情。【解析】此题考查对文章内容的理解。结合文末部分，可知女儿被父母对自己无私的爱所感动，为自己在父母生前没能尽好孝道而自责，认为要用记住父母祭日的方式才能弥补对父母的亏欠，以此来感谢父母，纪念父母。18．此题为开放性题目，联系生活实际，言之成理即可。【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。学生只要能联系自己的生活实际进行作答，谈谈自己的真实感受即可。注意语言要通顺简洁。
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