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2、《左传》
原名《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。我国现存第一部叙事详细的编年体史书，儒家“十三经”之一。与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。
3、孔子《论语》
孔子，名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。是我国古代伟大的思想家和教育家、理论政治家、儒家学派创始人，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。《论语》由其弟子及其再传弟子编撰而成。以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。有“尊圣”之称。
6、楚辞
又称“楚词”，是战国时代伟大诗人屈原创造的一种诗体。汉代时，刘向（编撰者）把屈原的作品及宋玉等人“承袭屈赋”的作品编辑成集，名为《楚辞》。中国汉代文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。因代表作有《离骚》（《九歌》《天问》《招魂》）等，后人又称“楚辞”为“骚体”。以杂言为主，突破了传统的四言句式。
7、屈原《离骚》
中国最伟大的浪漫主义诗人之一，也是我国已知最早的著名诗人。他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。《离骚》共373句，是中国最早的长篇抒情诗。
8、司马迁《史记》
司马迁，字子长，西汉伟大的史学家、思想家、文学家，尊称“史圣”。最大的贡献是创作了中国第一部纪传体通史《史记》（太史公书）。与司马光并称“史界两司马”，与班固并成为“班马”。《史记》记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至公元前101年，共3000年的历史，被认为是中国史书的典范。《史记》与《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”；与司马光的《资治通鉴》并称“史学双壁”；被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》全书包括十二本纪（帝王传）、三十世家（王侯传）、七十列传（名人传）、十表（大事年表）、八书（典章制度），共130篇。
11、三曹
指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植的合称。建安文学代表。曹操是建安文学新局面的开创者，开创了建安文学的新风气，风格清俊通脱。曹植是第一个大力创作五言诗的作家，他把文人五言诗的发展推到了一个前所未有的高峰，标志着文人五言诗的完全成熟。他的散文和辞赋也表现出了很高的思想性和艺术性，《洛神赋》美不胜收，《与吴季重书》和《与杨祖德书》是两篇有名的散文诗札。
上歌》。
15、刘勰《文心雕龙》
刘勰，字彦和，生活于南北朝时期，中国历史上著名的文学理论家。《文心雕龙》奠定了他在中国文学史上和文学批评史上不可或缺的地位。我国古代第一篇文学批评著述。他主张文学作品应有“风骨”（充实的内容）、华美的形式（文采），并提出文学批评的六条标准（六观）及其必须具备的修养，系统阐述了先秦以来文学批评理论，在文学史上具有重要地位。和唐朝刘知几的《史通》、清朝章学诚的《文史通义》，并称中国文史批评三大名著。
16、王勃《送杜少府之任蜀州》
王勃，初唐诗人，字子安。与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。诗文集《王子安集》，最著名的作品是《送杜少府之任蜀州》（海内存知己，天涯若比邻）、《滕王阁序》（落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色）。
17、陈子昂
陈子昂，字伯玉，唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。代表作《感遇》38首、《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《登幽州台歌》。初唐最杰出的文学家，对当代及后世文学发展影响均很大。
他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。《使至塞上》（大漠孤烟直，长河落日圆）一句写塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，王国维称之为“千古壮观”的名句。
21、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》《将进酒》《蜀道难》
李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称，与杜甫齐名，世称“李杜”，伟大的浪漫主义诗人。有《李太白集》传世。李白既是一个天才的诗人，有兼有游侠、刺客、道人、策士等的气质个性。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力。代表作有《望天门山》《梦游天姥吟留别》等。
22、杜甫《望岳》《春望》《望楼》《江南逢李龟年》
杜甫，字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义诗人。代表作有“三吏”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》、“三别”《新婚别》《垂老别》《无家别》等。后世称他杜拾遗、杜工部，被尊称为“诗圣”。杜甫诗歌在语言上“沉郁顿挫”，杜诗有“诗史”之称。
23、韩愈《师说》《早春呈水部张十八员外》
韩愈，字退之，自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼评价他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名，诗歌上提出了“文以载道”和“文道结合”的主张，文学上主张“辞必己出”“惟陈言之务去”。当然他的诗存在着过分散文化、议论化的缺点，对后代有不良影响。
24、李贺《雁门太守行》《梦天》《苏小小墓》
李贺，唐代著名诗人，字长吉，世称李长吉、鬼才、诗鬼等，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。作诗以苦吟著称，最大特色就是想象丰富奇特、语言瑰丽奇峭。
25、刘禹锡《陋室铭》
刘禹锡，字梦得，号宾客。与柳宗元合称“刘柳”，与白居易合称“刘白”。有《刘梦得文集》四十卷，主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》《竹枝词》等。
26、柳宗元散文《永州八记》《捕蛇者说》诗歌《江雪》
柳宗元，字子厚，世称“柳河东”“河东先生”。因官至柳州刺史，又称“柳柳州”“柳愚溪”，唐代文学家、哲学家、散文家和思想家，与韩愈共同倡导
且三人都在家族中排行第十六，故并称为“三十六体”。
30、贾岛
贾岛，字浪（阆）仙，唐代诗人，人称“诗囚”“诗奴”。其诗自谓“两句三年得，一吟双泪流”。
31、柳永《雨霖铃》《八声廿州》
柳永，北宋著名词人，婉约派最具代表性的人物，原名三变，字景庒，后改名永，字耆卿，排行老七，又称柳七。其词在当时流传极广，人称“凡有井水处，皆能歌柳词”。
32、欧阳修《醉翁亭记》
欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，北宋卓越的文学家、史学家、唐宋八大家之一。散文成就最高。苏轼评其文：“论大道似韩愈，轮笨似陆贽，纪事似司马迁，诗赋似李白”。
33、王安石《元日》《泊船瓜洲》《登飞来峰》《伤仲永》《梅花》
王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世称临川先生，又称王荆公。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
34、苏轼《水调歌头》《江城子·密州出猎》
苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士。北宋文学家、书画家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。与欧阳修并称“欧苏”，为唐宋八大家之一，与黄庭坚并称“苏黄”，与辛弃疾并称“苏辛”。擅长行书、楷书。与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。诗文有《东坡乐府》，代表作品有《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头》。
35、黄庭坚与江西诗派
A、江西诗派是我国文学史上第一个有正式名称的诗文派别，是宋代影响最大的诗歌流派，因南宋初吕本中作《江西诗社宗派图》而得名。代表人物除黄庭坚外，还有陈师道、陈与义，三人被称为这个诗派的“三宗”。他们以杜甫为祖，力求通过“夺胎”“换骨”等方式“以故为新”“点铁成金”。
B、黄庭坚《登快阁》《寄黄几复》《雨中登岳阳楼望君山二首》
黄庭坚，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，跟杜甫、陈师道、陈与义有“一祖三宗”之称。诗歌方面，他与苏轼并称为“苏黄”；书法方面，他则与苏轼、米芾、蔡襄并称为“宋代四大家”，词作方面，与秦观并称“秦黄”？（黄氏远逊于秦氏）。
36、李清照《如梦令》《声声慢》
李清照，号易安居士，宋代（南北宋之交）女词人，婉约派代表，有“千古第一才女”之称。她的词作形成了独特的艺术风格——易安体，独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。她将“语尽而意不尽，已尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰，赢得了婉约派词人“宗主”的地位。
37、陆游《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》
陆游，南宋诗人，字务观，号放翁。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》，今存九千多首，内容极为丰富。杨慎谓其词“纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼”。生前有“小李白”之称。
38、范成大
范成大，南宋词人，字致能，号石湖居士。诗作风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。农村生活的代表作是《四时田园杂兴》，共计60首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。钱钟书在《宋诗选注》中为谓之“也算得中国古代田园诗的集大成”。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
39、辛弃疾《西江月》《破阵子》
辛弃疾，字幼安，号稼轩，汉族，南宋著名军事将领词人、豪放派词人代表人物，在文学上，他与苏轼并称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛弃疾词的基本思想内容。作品集有《稼轩长短句》，今人辑有《辛稼轩诗文抄存》。
40、文天祥《正气歌》《过零丁洋》
文天祥，字履善、宋瑞，号文山，又号浮休道人，南宋诗人、民族英雄，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。
41、元代杂剧和散曲
A、元代杂剧是在前代戏曲艺术宋杂剧和金院本的基础上发展起来的一种具有完整、严密的结构体制的戏剧样本。在元代各类文学作品中，也只有杂剧的作品取得的成就最高。
艺术形式：
1“四折一楔子”是元杂剧最常见的剧本结构形式。
2以北方音乐为基础，采用的是北曲联套的形式。
3杂剧角色分为旦、末、净、杂。
4元杂剧一般来说，一剧中一人主唱到底。主唱不是正末就是正旦，正旦主唱称旦本，正末主唱称末本。
分类：一般从体裁上分为悲剧（如四大悲剧《窦娥冤》《梧桐雨》《赵氏孤儿》《汉宫秋》）、喜剧；从题材上分为公案戏、历史戏、爱情戏（如四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亮》《倩女幽魂》）、社会戏、神话戏。
B、散曲是金元时期在我国北方兴起额一种新诗体，是一种同音乐结合的长短句歌词。元人称为“乐府”或“今乐府”。我们通常所称的元曲是指杂剧和散曲两种文学形式，散曲的兴起比杂剧要早，但其成就不如杂剧高。散曲大致分为小令和套数两种。小令又叫“叶儿”，起源于词中的小令，是散曲体制的基本单位。单片只曲，调短字少是其最基本特征，如马致远的《天净沙·秋思》。套数：起源于宋代的大曲、鼓子词和诸宫调。又称“套曲”“散套”“大令”。
42、关汉卿《窦娥冤》
关汉卿，元代杂剧作家，与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，之首为他。他的杂剧内容具有极高的现实性和强烈的反抗精神。
43、王实甫《西厢记》
《西厢记》描写张生在寺庙中遇见崔相国之女崔莺莺，两人产生爱情，通过婢女红娘的帮助，历经坎坷，终于冲破封建礼教束缚而结合的故事。《西厢记》是元杂剧的“压轴之作”。
44、马致远《天净沙·秋思》《汉宫秋》（全名《破幽梦孤雁汉宫秋》）
马致远，字千里，晚年号东篱，以示效陶渊明之志。我国元代著名大戏剧家、散曲家。代表作有散曲《天净沙·秋思》，杂剧《汉宫秋》等。因《天净沙·秋思》而被称为“秋思之祖”。
45、施耐庵《水浒传》
又名《忠义水浒传》，一般简称《水浒》，作于元末明初，是中国四大名著之一。由施耐庵著，罗贯中编次。《水浒传》也是汉语文学史中最具备史诗特征的作品之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。它对中国乃至东亚的叙事文学都有极深远的影响。《水浒传》是世界文学史上人物最多的小说。其艺术成就，最突出地显示在英雄人物的塑造上。
46、罗贯中《三国演义》
罗贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。主要作品有剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》和代表作《三国演义》。
《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史小说，描写战争为主。
47、汤显祖《牡丹亭》（又名《还魂记》杜丽娘）
汤显祖，中国明代戏曲家、文学家。著有传奇《牡丹亭》《邯郸记》《南柯记》《紫钗记》，合称《玉茗堂四梦》，又称《临川四梦》，以《牡丹亭》最著名。在戏曲史上，和关汉卿、王实甫齐名，在中国乃至文学史上都有着重要的地位，被誉为“东方莎士比亚”。
48、吴承恩《西游记》
《西游记》是中国古典四大名著之一，作者相传是吴承恩，成书于16世纪明朝中叶的一部长篇章回神魔小说。人物塑造采用人、神、兽三位一体的方法，创造出孙悟空、猪八戒等具有深刻寓意的不朽艺术形象。浪漫主义与现实主义的辩证统一。
49、《金瓶梅》
《金瓶梅》是我国明代长篇世情小说，是明代“四大奇书”之首。作者署名兰陵笑笑生。是我国古典小说的分水岭，是中国文学史上第一部由文人独立创作的长篇小说名著。第一部以家庭生活和世态人情为题材的长篇小说。
3、 徐志摩《翡冷翠的一夜》
徐志摩，现代诗人、散文家，新月派代表诗人，新月社成员。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。徐志摩是新格律诗派的代表人物之一。艺术上善用细腻的笔触描写丰富复杂的情感，讲究诗歌的“三美”，即建筑美，绘画美、音乐美。代表作《再别康桥》《海韵》《雪花的快乐》《沙扬娜拉》《偶然》。
4、 闻一多《死水》
闻一多，原名闻家骅，又名多、亦多、一多，字友三、友山。新月派代表诗人，作品主要收录在《闻一多全集》中。他创作的诗集主要有《红烛》《死水》两部，它们共同贯穿着一条爱国主义红线。在创建格律体时，闻一多提出了具体的主张，就是著名的“三美”：“诗的失礼不独包括着音乐的美，绘画的美，并且还有建筑的美。”他的新格律诗理论被后人称为现代诗学的奠基石。
《死水》是最能代表闻一多思想、艺术风格的诗作。采用了象征和反讽的艺术手法，全篇深刻揭露了北洋军阀的黑暗统治，表现了作者与这个黑暗政府势不两立的决心。
5、 朱自清《背影》
朱自清，原名自华、号秋实，改名自清。他的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。主要作品有《雪朝》《踪迹》《背影》《春》《欧游杂记》《新诗杂话》《标注于尺度》《论雅俗共赏》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》
6、 冰心《寄小读者》（通讯稿）
冰心，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。冰心崇尚“爱的哲学”，“母爱、童真、自然”是其作品的主旋律，构成了其思想内核——“爱的哲学”。《寄小读者》可以说是近现代较早的儿童文学作品，冰心也因此成为中国儿童文学的奠基人。
7、 郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》
郁达夫，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，中国现代著名小说家、散文家、诗人。代表作有短篇小说《沉沦》等。
10、曹禺《雷雨》
曹禺原名万家宝，字小石，中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等著名作品。
《雷雨》——中心人物新型资本家周朴园，侍萍，蘩漪是《雷雨》最具特色、个性最鲜明的人物。她是五四运动以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表，有思想有行动的年轻工人鲁大海，单纯的四凤和周冲。《雷雨》是现代话剧成熟的标志。是“现代话剧现实主义的基石”。
11、艾青《大堰河——我的保姆》
艾青，中国现代诗人，被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等。他的作品标志着“五四”运动以后自由诗发展的一个重要阶段，给以后的新诗创作产生了很大影响。
12、戴望舒《雨巷》
戴望舒，现代诗人。又称“雨巷诗人”，是中国1930年代“现代诗派”的代表诗人。代表作有《雨巷》，此外还有《望舒草》《寻梦者》《单恋者》《烦忧》等。
13、茅盾《子夜》(民族资本家吴荪甫)
茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，文学研究会重要成员，著名的作家和理论家。代表作哟长篇小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》《腐蚀》和短篇小说《农村三部曲》（《春蚕》《秋收》《残冬》）、《林家铺子》等。艺术特色上自觉追求具有“巨大的思想深度”与“广阔的历史内容”、“立体化”的油画效果。
14、沈从文《边城》
沈从文，现代作家、历史文物研究家。主要作品有短篇小说集《如蕤集》《八骏图》等，中篇小说《一个母亲》《边城》，长篇小说《旧梦》《长河》，散文集《从文自传》《湘江散记》《湘西》等。
《边城》——船家外公、翠翠、傩送~天保兄弟。
15、赵树理《小二黑结婚》
赵树理，原名赵树礼，现代著名小说家、人民艺术家。被人们称为描写中国乡土文化的“铁笔圣手”。主要作品有短篇小说《小二黑结婚》，中篇小说《李有才板话》及长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等。
16、孙犁《荷花淀》（在家事，女儿情、水生嫂）
孙犁，当代著名文学家，被誉为“荷花淀派”的创始人。主要作品有短篇小说集《芦花荡》《荷花淀》等，中篇小说《村歌》《铁木前传》，长篇小说《风云初记》，叙事诗集《白洋淀之曲》等。
17、钱钟书《围城》（方鸿渐、现代中国的“儒林外史<结构>”、讽刺小说）
钱钟书，中国现代著名作家、文学研究家。主要作品有散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人·兽·鬼》，长篇小说《围城》。
18、谌容《人到中年》（中年女医生陆文婷）
谌容因发表中篇小说《人到中年》而蜚声中外，获中国作家协会第一届全国优秀中篇小说一等奖。谌容善于在日常家庭生活中开掘出重大的社会主题，追求小说的诗意美和艺术表现的新颖独到，格调清新明丽、委婉细腻、朴实深沉。
19、蒋子龙《乔厂长上任记》（典型的“乌托邦”作品）
蒋子龙，2012年8月16日获全美中国作家联谊会颁发的首届东方文豪奖。善写工业题材。代表作品有短篇小说《新站长》《乔厂长上任记》《一个工厂秘书的日记》等；中篇小说《开拓者》《赤橙黄绿青蓝紫》和《阴差阳错》等；长篇小说《蛇神》等。
20、高晓声《陈奂生上城》（《陈奂生》系列中最为精彩的一篇）
高晓声擅长描写农村生活，善于在普通农民的日常生活中发现并揭示具有重大意义的社会问题，探索我国农民坎坷曲折的命运与心路历程的变化，文笔简练幽默，格调寓庄于谐，在新时期文苑独树一帜。代表作有《李顺大造屋》《七九小说集》《陈焕生》《觅》《新娘没有来》等小说集与长篇小说《青天在上》《收田财》等。
21、陆文夫
陆文夫以《献身》《小贩世家》《美食家》《井》《围墙》《清高》《人之窝》等优秀作品和《小说门外谈》等文论集饮誉文坛。陆文夫小说的创作特色首先在于针砭时弊的准确与深刻。其次，他的作品具有浓郁的幽默感。再次，陆文夫的小说中有着深厚的文化地域特色。
22、王蒙《青春万岁》
王蒙，中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》《组织部来了个年轻人》《活动变人形》等近百部小说，其作品反映了中国人民在前进道路上的坎坷历程。王梦在国内首开新时期国内创作先河，倡导作家学者化、学者作家化，掀起人文精神大讨论，是中国当代文学走向现代写作技巧的的开拓者。《青春万岁》主要描写了郑波、杨蔷云等一些学生党员对一些生活困难、思想落后的女学生——如天主教会“仁慈堂”中长大的孤儿呼玛丽；出身资本家家庭的二小姐苏宁；一心想当科学家，对集体和他人缺乏热情的李春等人的热心帮助，使他们最终都能融入到学校这一大家庭中来，共同进步，展现了新中国成立之初，中学生们之间的互帮互助的良好氛围和很高的思想觉悟。
23.、贾平凹《腊月·正月》（退休教师韩玄子、乡民王才）
贾平凹，当代著名作家。著有长篇小说《商州》《白夜》《秦腔》《废都》等，中短篇小说集《腊月·正月》《天狗》等，散文集《月迹》《爱的踪迹》《心迹》等。《秦腔》获第七届茅盾文学奖。
24、莫言《红高粱》《娃》（乡村女医生姑姑、剧作家蝌蚪、五封信）《透明的红萝卜》
莫言，中国当代作家，代表作有中篇小说《透明的红萝卜》《红高粱》。寻根文学作家。其作品深受魔幻现实主义的影响，写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”。2011年8月，莫言创作的长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日凭作品《蛙》获得诺贝尔文学奖，成为中国首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
25、余华《活着》（福贵、家珍、凤霞和有庆、二喜、苦根）《许三观卖血记》
余华，当代作家，是大陆先锋派小说的代表人物，有中篇小说《十八岁出门远行》《鲜血梅花》《世事如烟》等，长篇小说《活着》《许三观卖血记》《兄弟》等。
26、苏童《米》）（五龙）《妻妾成群》（颂莲——陈家四姨太）
苏童，当代作家，代表作有《园艺》《红粉》《妻妾成群》《已婚男人》和《离婚指南》等。中篇小说《妻妾成群》被张艺谋改编成电影《大红灯笼高高挂》蜚声海内外。
《米》有评论家称之为“一般是历史，一半是寓言”，又称之为一部精致的具有中国传统特色的“米雕”。
27、刘恒、池莉等与新写实小说
新写实小说创作追求还原生活的本来面目，力求不再对生活作人为的美化，为了达到这一目的，作家们热衷于进行近乎自然主义的“生活流”细节描绘，并刻意避免在叙述中掺杂作者的主观感情色彩。其创作特点可概括为“特别重视现实生活原形态的还原”。其代表作家有刘恒《伏羲伏羲》《狗日的粮食》、池莉《烦恼人生》、方方《风景》、刘震云《一地鸡毛》等。
28、王安忆《长恨歌》
王安忆，中国当代文学女作家，被视为文化大革命结束之后，自1980年代中期起盛行于中国文坛的“知青文学”“寻根文学”等文学创作类型的代表性作家。代表作有长篇小说《黄河故道人》《流水三十章》《米尼》《记实与虚构》《长恨歌》等、中短篇小说集《雨，沙沙沙》《黑黑白白》《流逝》《尾声》《王安忆中短篇小说集》等。王安忆在《长恨歌》中看似平淡却幽默冷峻的笔调，在对细小琐碎的生活细节的津津乐道中，展现时代变迁中的人和城市，被誉为“现代海上史诗”。
29、铁凝《哦，香雪》（香雪用四十个鸡蛋，走三十里陆，换了一个带磁铁泡沫塑料铅笔盒）
铁凝，当代作家。主要著作有《玫瑰门》《无雨之城》《大浴女》《麦秸垛》《哦，香雪》《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇、部，300余万字。散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。
30、阿城《棋王》（远赴云南边境一群知青。）
阿城，当代作家，处女作《棋王》获1983—1984年全国优秀中篇小说奖。《棋王》一直都被看作是寻根文学的代表作。
31、韩少功《爸爸爸》
韩少功，当代作家。著有短篇小说《七月洪峰》《西望茅草地》《飞过蓝天》，随笔《文学的根》，中篇小说《爸爸爸》，长篇小说《马桥词典》，长篇笔记小说《暗示》，散文集《山南水北》等。他是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》，提出“寻根”口号，并以自己的创作实践了这一主张。比较著名的有《爸爸爸》《女女女》等。
32、舒婷《致橡树》《双桅船》
舒婷，原名龚佩瑜。她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮。舒婷是朦胧诗派的代表人物，《致橡树》是朦胧诗潮的代表之一。
33、海子《海子的诗》
海子，原名査海生，1982年开始诗歌创作，当时即被称为“北大三诗人”之一。1984年创作成名作《亚洲铜》和《阿尔的太阳》，第一次使用“海子”作为笔名。在中国当代诗坛，海子常常被评价为“一个诗歌时代的象征”和“我们祖国给世界文学奉献的一位具有世界眼光的诗人”。
第三节外国文学
1、 古希腊神话
古希腊神话是欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前8世纪以前，它在希腊原始初期人民长期口头相传的基础上形成基本规模，后来在《荷马史诗》和赫西俄德的《神普》及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。特点主要表现在：1世界各个民族的神话中，发展得最系统、最完美，受宗教影响比较小，典型地反映了人类童年时代天真、烂漫、纯朴、可爱的特色，并充满了积极进取的乐观主义精神和自由奔放的人生态度。2具有人神同性同形的特点3以艺术和哲理的方式反映希腊氏族社会最本质的面貌。
2、 荷马史诗
A、《荷马史诗》概述及其艺术特色
《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马创作，是《伊利亚特》和《奥德赛》两部长篇史诗的统称。“希腊的圣经”
B、《伊利亚特》是荷马史诗中直接描写特洛伊战争的英雄史诗，以希腊联军统帅阿伽门农和勇将阿克琉斯的争吵为中心，集中地描写了战争结束前几十天发生的事件。
C、《奥德赛》着重描写奥德赛修斯十年海上漂泊中最后四十天的事情。
3、古希腊三大悲剧
古希腊三大悲剧是指《被缚的普罗米修斯》《俄狄浦斯王》《美狄亚》。
A、《被缚的普罗米修斯》
埃斯库罗斯，古希腊悲剧诗人，与索福克勒斯和欧里庇得斯一起被称为古希腊最伟大的悲剧作家，有“悲剧之父”“有强烈倾向的诗人”的美誉。埃斯库罗斯最著名的悲剧是《被缚的普罗米修斯》，与《被释放的普罗米修斯》《带火的普罗米修斯》组成三部曲。埃斯库罗斯的创作尚属希腊悲剧早起发展阶段，他使剧中演员由一个增加到两个，从而开始了真正的戏剧对话，因而被誉为希腊悲剧的创始人。
B、《俄狄浦斯王》
索福克勒斯是雅典奴隶制民主国家全盛时期的悲剧诗人。他的代表作《俄狄浦斯王》被亚里士多德称为“悲剧艺术的典范”。
C、《美狄亚》
欧里庇得斯在剧中谈论哲学问题，因而被称为舞台上的哲学家。他注意写实，写普通人，甚至把神话中的英雄也当作普通人来描写，因而他的悲剧标志着传统英雄悲剧的终结和向世态戏剧的过渡。
4、 但丁《神曲》
但丁，意大利中世纪诗人，举世著名的代表作有《神曲》，被誉为中世纪文学的巅峰之作，并作为文艺复兴时期的先声之作。但丁、莎士比亚（英）与歌德（德）并称为世界三大文学巨匠。
《神曲》，意大利诗人但丁的长诗。欧洲古典四大名著之一，全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》三部，每部33篇。
5、 塞万提斯《堂吉诃德》
塞万提斯是人文主义与现实主义者，文艺复兴时期西班牙最重要的作家，主要作品有悲剧《如曼西亚》，长篇小说《堂吉诃德》，短篇小说集《警世典范小说集》。
“堂吉诃德”是一个非常复杂而矛盾的人物。他的显著的特点是脱离实际，耽于幻想。
“潘沙”：主人耽于幻想，他处处求实；主人急公好义，他胆小怕事。
6、 莎士比亚《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
莎士比亚是文艺复兴时期英国的戏剧家和诗人。莎士比亚的代表作有四大悲剧：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大欢喜》。历史剧：《亨利四世》《亨利五世》《查理二世》。正剧：《罗密欧与朱丽叶》。本·琼森称他为“时代的灵魂”，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。
《威尼斯商人》——富商安东尼、巴萨尼奥、夏洛克、夏洛克女儿鲍西娅
7、 莫里哀《伪君子》
莫里哀，法国戏剧作家、演员、戏剧活动家。法国芭蕾舞戏剧的创始人。法国17世纪古典主义文学最重要的作家，古典主义戏剧的创建者。代表作《无病呻吟》《伪君子》《悭吝人》《唐璜》等。
《伪君子》——教会骗子答尔丢夫
8、 歌德《少年维特之烦恼》《浮士德》
歌德是18世纪中叶到19世纪初德国和欧洲最重要的剧作家、诗人、思想家。主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》（书信体形式开创了德国小说史的先河），诗剧《浮士德》。
9、 雨果《巴黎圣母院》
维克多·雨果，法国浪漫主义作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》（即《钟楼怪人》）、《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》，诗集《光与影》和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，短篇小说《“诺曼底”号遇难记》
《巴黎圣母院》——副主教克洛德·佛罗洛、吉普赛女郎爱斯梅拉达、敲钟人卡西莫多
10、司汤达《红与黑》（于连）
司汤达，十九世纪法国杰出的批判现实主义作家。最有名的作品有《红与黑》《巴马修道院》。司汤达在《红与黑》的艺术手法上开创了后世“意识流小说”“心理小说”的先河，被称为“现代小说之父”。
11、巴尔扎克《人间喜剧》
巴尔扎克，法国19世纪伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表，法国现实主义文学成就最高者之一。他创作的《人间喜剧》共91部小说，写了两千四百多个人物，充分展示了12、世纪上半叶法国社会生活，是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为“法国社会的百科全书”。
《人间喜剧》——《欧也妮·葛朗台》贪婪吝啬《高老头》——面粉商人高里奥
13、狄更斯《双城记》
狄更斯，19世纪英国批判现实主义小说家。主要作品有《匹克威克外传》《雾都孤儿》《老古玩店》《艰难时世》《我们共同的朋友》。
13、普希金《叶甫盖尼·奥涅金》
普希金，俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。代表作有长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，童话诗《渔夫和金鱼的故事》，长篇小说《上尉的女儿》，中篇小说《杜布罗夫斯基》《别尔金小说集》等。《别尔金小说集》中的《驿站长》一篇是俄罗斯短篇小说的典范，开启了塑造“小人物”的传统，他的现实主义创作炉火纯青。
《叶甫盖尼·奥涅金》这部诗体小说广阔地反映了19世纪20年代俄国的社会生活，真实地表现了那一时代俄国青年的苦闷、探求和觉醒，提出了许多重要的社会问题，因此别林斯基把它称为“俄罗斯生活的百科全书和最富人民性的作品”。普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》里的主人公奥涅金是“多余人”鼻祖，而这一形象真正地广为流传是在屠格涅夫1850年发表的中篇小说《多余人日记》之后才更加深入人心的。之后又有赫尔岑《谁的罪过》中“别尔托夫”，莱蒙托夫《当代英雄》的“毕巧林”，屠格涅夫《罗亭》中的“罗亭”，冈察洛夫《奥博洛莫夫》中“奥博洛莫夫”等。
14、果戈里长篇小说《死魂灵》五幕喜剧《钦差大臣》
果戈里，俄国19世纪前半叶最伟大的作家，俄国象征主义文学流派的源头、批判现实主义文学的奠基人之一。
《死魂灵》是四大著名吝啬鬼小说之一。别林斯基高度赞扬它是“俄国文坛上划时代的巨著”，是一部“高于文学过去以及现在所有作品之上的”“既是民族的，同时又是高度艺术”的作品。
《钦差大臣》——纨绔子弟赫列斯达可夫
15、陀思妥耶夫斯基《罪与罚》
陀思妥耶夫斯基，19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名，是俄国文学的卓越代表。即如有人所说“托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度，陀思妥耶夫斯基则代表了俄罗斯文学的深度”。代表作《罪与罚》
16、契诃夫，俄国小说家、戏剧家、短篇小说艺术大师、19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国莫泊桑、美国殴·亨利并列称为“世界三大短篇小说巨匠”。代表作有短篇小说《变色龙》《胖子和瘦子》《凡卡》《套中人》《小公务员之死》等等。
17、托尔斯泰《复活》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》
托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。被称为“俄国十月革命的镜子”。列宁曾称赞他“创作了世界文学中第一流”的作品
18、罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》
罗曼·罗兰，法国思想家，文学家，批判现实主义作家。代表作是长篇小说《约翰·克里斯朵夫》，被高尔基称为“长篇叙事诗”，被誉为20世纪最伟大的小说。
19、海明威《老人与海》
海明威，美国作家。代表作有《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》《老人与海》等。其中，《老人与海》使海明威获得了1952年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
20、肖洛霍夫《静静的顿河》（葛利高利）
肖洛霍夫，二十世纪苏联文学的杰出代表，1965年的诺贝尔文学奖得主，20年代末，我国新文学奠基人鲁迅首先注意到肖洛霍夫的作品。主要作品有《静静的顿河》《新垦地》（旧译《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》等。
21、卡夫卡《变形记》（格里高尔由人变甲虫）
卡夫卡，奥地利小说家，欧洲著名的表现主义作家，主要作品有长篇小说《审判》《城堡》《美国》，短篇小说《万里长城建造时》《判决》《饥饿艺术家》。卡夫卡被认为是现代派文学的鼻祖，是表现主义文学的先驱。
22、艾略特《荒原》
艾略特，英国著名现代派诗人和文艺评论家，代表作长诗《荒原》，表达了西方一代人精神上的幻灭，被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。1948年因“革新现代诗，功绩卓越的先驱”，获诺贝尔文学奖。
23、泰戈尔《新月集》《飞鸟集》
泰戈尔是印度诗人、哲学家、和印度民族主义者，被称为“诗圣”，代表作有《飞鸟集》等。1913年他凭借《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。在他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解。
24川端康成《伊豆的舞女》《雪国》
川端康成，日本新感觉派作家，著名小说家。代表作有《伊豆的舞女》《雪国》《千纸鹤》等。1968年获诺贝尔文学奖。
第四节文学理论
1、文学理论的基本概念
A、文学是人类的一种高级精神活动，是一门主要表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散文、剧本等文学。独特表现力的语言、强烈的情感、丰富的想象、具体的形象等是构成文学性的主要因素。
文学活动包含世界、作者、作品、读者四个要素，四者构成一个有机的活动系统。世界是文学的基础和文学表现的对象，作家和读者是文学活动的主体，作品是活动的产物。
B、大众文学又称“消费文学“，往往具有明显的盈利性和较高的商业价值。
一般认为，社会生活是文学创作的客体，是文学创作的唯一源泉。
C、创作动机具有自发性与自觉性的双重心理特征。
D、文学创作的原则具体包括艺术真实原则、艺术概括原则、情感评价原则与形式创造原则。
E、文学批评是一种科学活动，是社会批评和美学批判的辩证统一，具有倾向性和创造性。文学作品是文学批评的中心。文学批判的标准包括：美学标准、历史标准、思想标准、艺术标准。
F、构成艺术形式的要素有结构、体裁、艺术语言、表现手法等。
G、共鸣是文学接受进入高潮阶段的一个标志，
H、双百方针，指“百花齐放、百家争鸣”，毛泽东提出。
2、文学理论基本原理
A、文学具有审美与意识形态双重性质。文学的普遍性质在于它是一般意识形态；文学的特殊性质在于它是审美意识形态。
第五节儿童文学
一、儿童文学基本概念
1、儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学和少年文学三大层次。
2、特征：儿童文学的最大特征是富有儿童情趣。韵文性、直观性、幻想性和叙事性是儿童文学样式上的四个特征。也是儿童文学与成人文学的最大区别。
3、儿童文学的三大母题是指：爱的母题、顽童的母题和自然的母题
爱的母题分为母爱型（亲切温馨）和父爱型（端庄深邃）。
自然母题——悠远率真。动物小说、大自然文学、环境文学、山水诗与散文大多属于自然母题。
顽童母题——奇异狂放。
4、童话的形象类型：超人体、拟人体、常人体。
5、儿童小说特征一是小说性，二是儿童性。儿童小说的构成元素包括主题、人物、故事、细节、语言、艺术手法等。其中，人物、故事（情节）、主题在小说中占主导地位，是不可缺少的主要元素。人物塑造是小说创造的中心环节。
6、儿童科学文艺从表现形式上分为：科学童话、科学幻想小说、科学诗、科学小品、科学相声、科学故事、科学寓言等。科学相声是我国独有的一种儿童科学文艺形式。特点：科学性与文学性相统一。客观性与幻想性相结合，教育性与趣味性想交融。
7、儿童影视文学具有视像性、趣味性、情节性、形象性、幻想性的特征。儿童影视的样式有儿童故事片、儿童电视剧、儿童科教片、儿童纪录片、美术片等。其中儿童故事片和美术片对儿童的影响最大。
8、优秀的儿童文学作品应该具备三个元素，这就是：儿童本位的创作宗旨；题材的多元化和多元故事结构；符合儿童价值取向的典型人物和群体肖像。
儿童文学最早出现在因英国，在发展中渐渐形成了两个部类，“儿童本位的儿童文学”和“非儿童本位的儿童文学”。可以说，以儿童为本位，是优秀儿童文学作品的第一要素。
二、儿童文学作家作品
1、《伊索寓言》
伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。他与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事，经后人加工，成为《伊索寓言》。这本世界上最古老的寓言集，大部分是拟人化的动物寓言，少部分以普通人或神为主人公。名篇有《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《狼来了》《公鸡与宝石》《北风与太阳》《狗和公鸡与狐狸》《狐狸和山羊》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》等等。
2、《安徒生童话》
安徒生，丹麦作家，一生共写了168篇童话故事。最著名的童话故事有《皇帝的新装》《豌豆上的公主》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《红鞋》《拇指姑娘》《海的女儿》。安徒生被世人称为“现代童话之父”“世界童话之王”“丹麦童话大师”。
3、《格林童话》（《儿童和家庭童话集》）
《格林童话》产生于十九世纪初，是由德国著名语言学家雅格·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工历经几十年时间完成的德国民间文学。包括200多篇童话和600多篇故事。其代表作品如《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》。《格林童话》与《安徒生童话》《一千零一夜》并列为“世界童话三大宝库”。
4、《一千零一夜》
《一千零一夜》在中国被译为《天方夜谭》，是著名的古代阿拉伯民间故事集，有243个故事。书中故事来源主要有三个方面：一是波斯和印度；二是以巴格达为中心的阿巴斯王朝（750-1258年）时期流行的故事；三是埃及麦马立克王朝（1250-1517年）统治时期流传的故事。代表作有《渔翁的故事》《死神的故事》《驼背的故事》《巴格达窃贼》《阿里巴巴和四十大盗》《乌木马的故事》《巴索拉银匠哈桑的故事》《辛巴达航海旅行的故事》等。
5、林格伦《长袜子皮皮》
阿斯丽德·林格伦，女，瑞典儿童文学家，她共为孩子们写了八十多部文学作品。1957年她获得“瑞典高级文学标准作家”国家奖；1958年获“安徒生金质奖章”；1971年获瑞典文学院“金质大奖章”。
《长袜子皮皮》——奇怪有趣的小姑娘：满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。长袜子一棕一黑，鞋比脚大一倍。力大无比。好开玩笑、喜欢冒险、很淘气。
6、科洛迪《木偶奇遇记》
科洛迪，原名卡尔洛·洛伦齐尼。《木偶奇遇记》——木偶人匹诺曹
7、 卡罗尔《爱丽丝漫游奇境记》
刘易斯·卡罗尔，是一名数学家。因有严重的口吃，故而不善与人交往，但兴趣广泛，对小说、诗歌、逻辑都颇有造诣，还是一个优秀的儿童摄影师。《爱丽丝漫游奇境记》是他信口讲的一个故事，后经加工而成。
8、金斯利《水孩子》
查尔斯·金斯利，英国19世纪著名小说家，诗人，是一位知识渊博的学者型作家。
《水孩子》——扫烟囱的孩子如何变成水孩子，在仙女指导下，经历各种奇遇最后长大成人。
9、米尔恩《小熊维尼历险记》
艾伦·亚历山大·米尔恩，是英国著名剧作家、小说家、童话作家和儿童诗人。曾把格列厄姆的《柳林风声》改编成剧本《蛤蟆府的蛤蟆》，这部戏剧每年圣诞节英国都要上演。
《小熊维尼历险记》原是作者为他儿子小罗宾写的，主角是小罗宾的一只玩具小熊。
10、蒙哥玛丽《红头发安妮》
露西·蒙哥玛丽是加拿大女作家，她创作了一套“安妮系列小说”，《红头发安妮》又称作《绿山墙的安妮》是这个系列的第一部。
11、詹姆斯·巴里《彼得·潘》
詹姆斯·巴里，英国小说家、剧作家。他的小说属于“菜园派”，擅长以幽默和温情的笔调描述苏格兰农村的风土人情。
《彼得·潘》主要叙述了温迪和彼得·潘等几个小孩在梦幻岛（永无岛）的奇遇。彼得·潘——这个不肯长大的男孩，已经成为西方世界无人不晓的人物，是永恒的童年和永无止境的探险精神的象征。
12、埃里希·凯斯特纳《会飞的教室》
埃里希·凯斯特纳是德国小说家、剧作家、电影脚本和广播剧作家、儿童文学作家，是西德战后的儿童文学之父。
（一）语言知识和表达
1．现代汉语普通话字音的识记（能力层级：A）
2．现代汉字字型的识记（能力层级：A）
3．标点符号的正确使用（能力层级：E）
4．词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用（能力层级：A，B，E）
5．病句的辨析和修改（能力层级：C，E）
（病句类型主要是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。）
6．语句的扩展，语段的压缩（能力层级：E）
7．句式的选用、仿用和变换（能力层级：E）
8．常见修辞方法的正确使用（能力层级：E）
（常见修辞方法指：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。）
9．语言表达的准确、鲜明、生动、简明、连贯和得体（能力层级：E）
（二）名句名篇
10.背诵和默写常见的古诗文名句名篇（参考篇目见附录Ⅰ。能力层级：A）
（三）古代诗文阅读
11．常见文言实词在文中含义的理解（能力层级：B）
12．常见文言虚词在文中用法的理解（能力层级：B）
（常见文言虚词指：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。）
13．常见文言句式和用法的理解（能力层级：B）
（常见文言句式和用法指：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。）
14．文中句子的理解和翻译（能力层级：B，E）
15．文中信息的筛选 （能力层级：C）
16．文章内容要点的归纳，中心意思的概括 （能力层级：C）
17．作者在文中观点态度的分析概括 （能力层级：C）
18．文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏 （能力层级：D）
19．文章思想内容和作者观点态度的评价（能力层级：C）
（四）现代文阅读
20．文中重要词语、句子含义的理解（能力层级：B）
21．文中信息的筛选和整合（能力层级：C）
22．文章结构的分析，文章思路的把握（能力层级：C）
23．作者在文中观点态度的分析和概括（能力层级：C）
24．根据文章内容进行的合理推断和想象（能力层级：C）
25．文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏（能力层级：D）
26．文章思想内容和作者观点态度的评价（能力层级：C）
二、 高等教育对应于中学语文教学的内容
（一）中外文学史
1.古今中外文学史上重要作家、作品的正确掌握 （需要掌握的作家、作品见附录Ⅰ和Ⅱ，下同。能力层级：A，B）
2.中外文学上史著名文学流派（社团）的正确掌握 （需要掌握的文学流派（社团见附录Ⅲ。能力层级：A，B）
3.古今中外著名文学作品的理解与分析 （能力层级：B，C）
（重要主题、主要人物、写作手法、艺术特色以及社会影响或文学史地位的理解与分析等）
4.古今中外著名文学作品（片段）的分析和鉴赏 （能力层级：C，D）
（主要指作品的微观分析，包括作品的开篇和结尾艺术，写作手法、写作意图、写作对象和艺术效果之间的相互关系，作品的情感基调和色彩之间的关系，作品的美学赏析或语言学赏析等）
（二）文学基本理论
1.文学理论基本概念的正确理解和掌握 （能力层级：A，B）
（文学理论基本概念主要是指文学、审美意识、文学创造、创造主体、创造客体、艺术真实、艺术构思、艺术形式、文学典型、意象、意境、视角、文学风格、创作个性、叙事学、接受美学、文学批评、文学消费、文学传播、大众文学等）
2.文学理论基本原理的理解和分析 （能力层级：B，C）
（文学理论的基本原理主要包括文艺学的三个分支及其关系，文学四要素的构成，文学的意识形态问题，文学的属性问题，文学作品的内容和形式，文学创作的基本规律，文学的创作原则与风格、流派，文学发展中的继承与革新，文学鉴赏的、意义、一般过程和基本特点，文学批评的性质、作用、标准和原则，文学消费与一般消费等）
（三）现代汉语和古代汉语
1.现代汉语和古代汉语基本概念的正确理解和掌握 （能力层级： A，B）
（现代汉语和古代汉语基本概念主要是指现代汉语、普通话、音节、变调、造字法、语素、义项、基本词汇和一般词汇、词类、短语、句类、辞格、六书、象形、指事、会意、形声、隶变、古今字、异体字、假借字、繁简字、本字、借字、本义、借义、通假字、后起本字、词的本义、引申义、假借义等）
2. 现代汉语和古代汉语基本原理的理解和分析 （能力层级：B，C）
（现代汉语和古代汉语基本原理主要包括现代汉语的特点，语音的性质，普通话的声韵拼合规律，音节的拼写规则，文字的性质和作用，汉字的起源、特点和作用，汉字规范的要求，纠正错别字的方法，成语的特征、来源、构造和运用，词汇的发展变化途径，辞格的综合运用，字形结构与汉字本义的关系，形符、声符、部首、偏旁等概念及其相互关系，隶书产生的原因和时代，古今字形成的原因，繁简字的对应关系，古代汉语常用词的基本意义和用法，无定代词“或”“莫”的语法功能和意义，宾语前置的各种格式和语法条件，判断句、被动句的特点及常见格式，否定句、疑问句的特点及构成等）
中学古诗文背诵参考篇目
(一)古文(12篇)
劝学《荀子》
兰亭集序 王羲之
出师表 诸葛亮
陋室铭 刘禹锡
岳阳楼记 范仲淹
滕王阁序并诗 王 勃
师说 韩 愈
阿房宫赋 杜 牧
六国论 苏 洵
赤壁赋 苏 轼
爱莲说 周敦颐
黄生借书说 袁枚
(二)古诗词曲(12首)
渔父 《楚辞》
观沧海 曹操
蜀道难 李白
登高 杜甫
钱塘湖春行 白居易
夜雨寄北 李商隐
虞美人(春花秋月何时了) 李 煜
雨霖铃(寒蝉凄切) 柳 永
念奴娇•赤壁怀古 苏 轼
永遇乐•京口北固亭怀古 辛弃疾
观书有感 朱熹
天净沙 秋思 马致远
Ⅱ.需要掌握的作家、作品
（一）古代文学作家、作品
《诗经》（《关雎》《蒹葭》《氓》《硕鼠》《七月》）
屈原《离骚》
孔子《论语》
孟子《孟子》
墨子《墨子》
庄子《逍遥游》
韩非子《扁鹊见蔡桓公》《智子疑邻》
司马迁《陈涉世家》
曹操《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》
陶渊明《桃花源记》《五柳先生传》《归园田居》《饮酒》
王勃《送杜少府之任蜀州》《滕王阁序》
孟浩然《过故人庄》《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》
陈子昂《登幽州台歌》
王维《使至塞上》《送元二使安西》《九月九日忆山东兄弟》
李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门送别》《峨眉山月歌》《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
杜甫《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《登楼》《江南逢李龟年》“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）
岑参《白雪歌送武判官归京》《逢入京使》《走马川行奉送封大夫出师西征》
韩愈《马说》《师说》《进学解》《祭十二郎文》《早春呈水部张十八员外》《左迁至蓝关示侄孙湘》
刘禹锡《陋室铭》《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》
白居易《钱塘湖春行》《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》
柳宗元《捕蛇者说》《黔之驴》“永州八记”《渔翁》《江雪》
杜牧《江南春绝句》《清明》《泊秦淮》《秋夕》《赤壁》《阿房宫赋》
李商隐《夜雨寄北》《乐游原》《锦瑟》《无题》
李煜《虞美人》《相见欢》
范仲淹《岳阳楼记》《渔家傲·秋思》
欧阳修《醉翁亭记》《秋声赋》《六一词》
王安石《元日》《泊船瓜州》《登飞来峰》《伤仲永》《游褒禅山记》
苏轼《题西林壁》《水调歌头》《江城子·密州出猎》《浣溪沙》《赤壁赋》《石钟山记》
李清照《如梦令》《武陵春》《声声慢》
陆游《书愤》《示儿》《游山西村》《十一月四日风雨大作》《卜算子·咏梅》
辛弃疾《西江月》《破阵子》《清平乐·村居》
文天祥《正气歌》《过零丁洋》《〈指南录〉后序》
关汉卿《窦娥冤》
马致远《汉宫秋》《天净沙·秋思》
施耐庵《水浒》
罗贯中《三国演义》
吴承恩《西游记》
（二）现代文学作家、作品
胡适《四十自述》《胡适文选》《文学改良刍议》
鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》《药》《祝福》《野草》《故事新编》《且介亭杂文》
茅盾《子夜》《林家铺子》《农村三部曲》
郭沫若《地球——我的母亲》《炉中煤》《屈原》
巴金《家》《春》《秋》《寒夜》
老舍《四世同堂》《正红旗下》《茶馆》
曹禺《雷雨》《日出》《原野》
郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》
冰心《繁星》《春水》
艾青《大堰河——我的保姆》
赵树理《小二黑结婚》
孙犁《荷花淀》
丁玲《沙菲女士的日记》
杨沫《青春之歌》
钱钟书《围城》《写在人生边上》
沈从文《边城》《长河》《湘行散记》
张爱玲《金琐记》《倾城之恋》
徐志摩《翡冷翠的一夜》
戴望舒《雨巷》
周作人《自己的园地》《雨天的书》
林语堂《谈中西文化》
梁实秋《雅舍》
丰子恺《缘缘堂随笔》
（三）当代文学作家、作品
茹志娟：《百合花》
张中晓《无梦楼随笔》
食指：《相信未来》
北岛《回答》
舒婷《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》
海子《海子的诗》
余华：《活着》《许三观卖血记》
莫言《红高粱》《透明的红萝卜》
苏童《米》《妻妾成群》
阿城《棋王》
韩少功《爸爸爸》
汪曾祺《受戒》
铁凝《哦 香雪》
程乃珊《女儿经》
张承志《北方的河》
史铁生《务虚笔记》
贾平凹《腊月·正月》
王小波《黄金时代》
杨绛：《干校六记》
余秋雨《文化苦旅》《山居笔记》
白先勇《游园惊梦》
四、外国文学作家、作品
荷马《伊利亚特》《奥德赛》
埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
索福克勒斯《奥狄浦斯王》
莎士比亚《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《罗米欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
但丁《神曲》
塞万提斯《堂吉柯德》
歌德《少年维特之烦恼》
雨果《巴黎圣母院》
普希金《叶甫盖尼·奥涅金》
司汤达《红与黑》
巴尔扎克《人间喜剧》
果戈里《钦差大臣》
托斯托耶夫斯基《罪与罚》
哈代《德伯家的苔丝》
托尔斯泰《复活》《战争与和平》
罗曼·罗兰《约翰·克里斯托弗》
海明威《老人与海》《太阳照样升起》
艾略特《荒原》
卡夫卡《城堡》《变形记》
乔伊斯《尤里西斯》
萨特《恶心》
海勒《第二十二条军规》
马尔克斯《百年孤独》
塞缪尔·贝克特《等待戈多》
川端康成《伊豆的舞女》《细雪》
谭恩美《喜福会》
外国名人演讲
Ⅲ.需要掌握的文学流派（社团）
（一）中国古代文学
屈宋、扬马、三曹、建安七子、竹林七贤、初唐四杰、田园诗派、边塞诗派、元白、三苏、唐宋八大家、江西诗派、豪放派、婉约派、元曲四大家、临川派、唐宋派、公安派、竟陵派、桐城派
（二）中国现当代文学
学研究会、中国诗歌会、七月派、论语派、东北作家群、左联、“语丝派”、“现代评论派”、 荷花淀派、山药蛋派、伤痕文学派、朦胧诗派、先锋派、改革文学、乡村小说派、寻根文学
（三）外国文学
象征主义、唯美主义、现实主义、表现主义、超现实主义、存在主义、自然主义、歌德派、后现代主义、古典主义、迷惘的一代、魔幻现实主义、新感觉派
第一部分 公共理论知识（10%）
第一题：选择题（每小题2分）
1、规定基础教育应该从“应试教育”转向“素质教育”的文件是（ ）。
A．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D．《中国教育改革与发展纲要》
2、衡量一个教师成熟的主要标志是（ ）
A.自觉地关注教材 B.自觉地关注学生 C.自觉地关注生存 D.自觉地关注情景
3、被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（D）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》
C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》
4、教育学就是研究（C），揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题
C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实
5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的[D]
A．信息加工 B．智力活动 C 信息输入 D．心理变化
第二部分 专业基础知识（90%）
二、选择题（每小题2分，共10分）
6．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是( )
A追溯（sù） 隽（jùn）永 忙不迭（dié） 返璞（pú）归真
B信笺（qiān） 洗漱（shù） 一溜（liù）烟 恪（kè）守不渝
C收敛（liǎn） 蕴藉（jiè） 一刹（chà）那 敷衍塞（sè）责
D整饬（chì） 框（kuàng）架 肇（zhào）事者 心无旁鹜（wù）
7．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是( )
大多数人的 中，真与美并不是一回事，尤其是文艺复兴以后，美成为人文素养中的主要 ，真与美就 了。这并不是说真与美是对立的，而是把美的价值提高，达到与真 的程度。
A观点 内含 劳燕分飞 同日而语 B观念 涵义 天南海北 平分秋色
C理念 涵养 南辕北辙 相提并论 D心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼
8．下列各句中没有语病的一句是( )
A为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质宜居的城市形象。
B随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的增长在15%到30%左右。
C河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为北运河的一个重要旅游节点。
D当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协助，帮助我们让生活更加便捷轻松。
9．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )
A中国的干支纪年法中的“地支”是指：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
B韩愈《师说》“六艺经传皆通习之”中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。
C古代以山之南、水之北为阳，山之北、水之南为阴，如衡阳在衡山之南，江阴在长江之南。
D土地孕育五谷，五谷之长为稷，古代帝王对土神“社”和谷神“稷”进行祭祀，后世以“社稷”代称国家。
10.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，____，____。____， ___ _。_ __ _，____。某种意义上，越是时代的，才越是永恒的。
①与反映时代并不矛盾
②完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都是不会真正受到欢迎的
③追求的是 文学的超越性、永恒性而不是时代性
④“超越时代”不是悬浮在半空中超越
⑤现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈现
⑥优秀文学作品具有超越时代的永恒意义 、
A④②⑤③⑥① B⑤③④②⑥① C⑥①⑤③④② D⑥①④②⑤③
三、填空题(每空1分，共10分)
11.曹操《观沧海》中“____________________，____________________”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
12.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，____________________？”
13.___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
14.羽扇纶巾，谈笑间，___________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
15.外无期功强近之亲，___________________。（李密《陈情表》）
16.复道行空，__________？（杜牧《阿房宫赋》）
17.谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
四、阅读理解 （40分）
（一）现代文阅读，回答问题 （15分）
暮雨乡愁
张清华
①一个人在外面呆得久了，方知古人在诗歌里所写的那些思乡的愁绪，并非尽是“强说”的装点之辞。平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。日暮时分，烟波江上的愁思不知不觉地就弥漫开来。海德堡冬日的白昼格外短促，刚刚还是中午，一转眼就到了黄昏，薄暮乍起，惨淡的云如烟如雾地浮起来，涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风中瑟缩着它们的枝条，几天前还挂满了深黄的枯叶，而今已如此寥落寒怆，还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树，在冬日的天空下也显得格外苍凉凄楚。这些特别带着东方色彩的草木，似乎特别能够勾起人思乡的情怀。还有河边的那群大雁，它们散乱在草地上，整理着羽毛，在风中发着呱呱的悲鸣，看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。眼前的这一切明明是典型的中国式的、在那么多古典诗词里被反复吟咏描画过的意境，而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域，怎不让人生出人面桃花、物是人非的莫名心绪。
②人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆，其实这样的理解未免太褊狭具体了。事实上乡愁是一种真正的绝望，一种生命里同来俱在的愁思。愁不是空间的，而是时间的，它的方向是遥远的过去；乡愁不是恋物，而是自恋，它所牵挂的不是那片事实上常常显得很抽象的祖居之地，而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来那么多思乡的诗篇，细细想来，原来都是歌者在哀叹岁月的逝水对自己无情的抛掷。海德格尔说，“故乡处于大地的中央”，看起来这是一个空间的理念，但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”，因为那里印下了稚儿的足迹，他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。生命的家宅，记忆的归宿，稚儿离开了那里，是因为童年那美好的时光已挥手远去，他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途！这真真正正是永世的分离，便是“去年今日此门中，人面桃花相映红”的情景，一旦你回来追寻，也早已是上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的伤心之地。
③我便想象那位初唐的诗人，在登上幽州古台时的悲叹：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。原曾觉得他的悲号未免有些夸张，但今想来，那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这样设定，人生代代无穷已，江月年年只相似。任凭你把酒问青天，悲呼浩叹，天道总不会屈就人道，肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个宿命，中国的诗人骚客们，自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者，他们是文人，但同时又是诗哲，我想中国的文学中之所以有一个很特殊很强烈的乡愁的传统，恐与这种生命本体论的哲学，和他们悲剧论的人生观念不无关系。
④一个人在冷雨中独立前行。便是把你想象成那行列中的来者，你终究也是你自己。来者和去者，在那永恒的天道中相差多少？想到此，剩下的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤，如果是导向对生命的深在和洞悉的认识的话，感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘此而中辍，因了那永远的乡愁，他们去作那不断的远游。因为真正的家乡是没有人能够返回去的，你看见了苍茫的来路，但循着那布满荆棘的路途回去时，看到的无非是一个愁字，就像鲁迅在他的小说里描绘的一样，你看到的是变了的一切，而别人看到的则是变了的你，月光下的故事已然变成了永久的追忆，童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识，这就是故乡———鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白，即便是置身于故地和亲人中间，也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之外，还布满着温柔的陷阱，在那缱绻的话语中间，也还响着令人心寒的弦外之音。亲情和爱在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已经久候。
⑤然而这也终究改不了那份执著又强烈的向往与追怀。你知道，那些忧愤与不平，实际上早已经与那份情感的执拗断了关系，你是一个彻头彻尾的无可救药者，纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火坑，你也跳定了。
⑥永世的来路，无悔的方向。暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。
（取材于作者同名散文，有删改）
（1）下列对文章的理解，不正确的两项是（ ） （2分）
A.作者身在异国他乡，又恰逢阴冷的冬季，所以对家乡的思念油然而生，比以往更为强烈。
B.黄昏、薄暮、烟云、寒柳、杨树、大雁等都是中国古典诗词中用来表达思乡之情的形象。
C.海德格尔对“故乡”的解释，表现了东西方对乡愁的不同认识，帮助作者从新的视角理解“乡愁”。
D.作者对“乡愁”有了新的理解，他借用鲁迅的小说《故乡》形象地阐释了这种独到见解。
E.本文紧扣“乡愁”的主题，大量引用或化用中国古典诗词名句，使文章的文化气息浓厚。
（2）第③段画线句中“天道”和“人道”的含义各是什么？（4分）
（3）第①段中作者引用了“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧”，作用是什么？（4分）
（4）文章结尾写到：“……暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越来越近。”请简要分析这句话有怎样的含义。（5分）
（二）阅读下面文言文，回答问题 （15分）
竹轩先生传
魏瀚
先生名伦，字天叙，以字行。性爱竹，所居轩外环植之，日啸咏其间。视纷华势利，泊如也。客有造竹所者，辄指告之曰：“此吾直谅多闻之友，何可一日相舍耶？”学者因称曰竹轩先生。
早承厥考①槐里先生庭训，德业夙成。甫冠，浙东西大家争延聘为子弟师。凡及门经指授者，德业率多可观。槐里先生蚤世，环堵萧然，所遗惟书史数箧。先生每启箧，辄挥涕曰：“此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣。”乃穷年口诵心惟，于书无所不读，而尤好观《仪礼》《左氏传》《司马迁史》。雅善鼓琴，每风月清朗，则焚香操弄数曲。弄罢，复歌以诗词，而使子弟和之。识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉。
居贫，躬授徒以养母。母性素严重，而于外家诸孤弟妹，怜爱甚切至。先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及；而于妻孥②之寒馁，弗遑恤焉。弟粲幼孤，为母所钟爱。先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖，有无欣戚，罔不与居。逮子华官翰林，请于朝，分禄以为先生养。先生复推其半以赡弟。乡人有萁豆相煎者，闻先生风，多愧悔，更为敦睦之行。
先生容貌环伟，细目美髯。与人交际和乐之气蔼然可掬而对门人弟子则矩范严肃凛乎不可犯为文章好简古而厌浮靡赋诗援笔立就若不介意而亦未尝逸于法律之外。所著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，藏于家。
先生与先君菊庄翁订盟吟社，有莫逆好。瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游。且辱知于先生仲子龙山学士。学士之子守仁，又与吾儿朝端同举于乡。累世通家，知先生之深者，固莫如瀚，因节其行之大者于此，以备太史氏之采择焉。
（选自《王阳明全集》）
[注]①厥考：厥：代词，他的；考：指死去的父亲。 ②孥（nú）：儿女。
（1）下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A.客有造竹所者造：拜访
B.母性素严重 严重：严肃稳重
C.逮子华官翰林 逮：捉拿
D.先生复推其半以赡弟 以：用来
（2）对下列文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ）
A.此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣
这是我家先辈积累的学问，我这晚辈若不继续增进，家学就要没落了
B.识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉
了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱、与陶靖节、林和靖相比，没有比不上的
C.先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖
竹轩先生很少在家塾里教弟弟学习，而长期带他到各地去游玩
D.瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游
魏瀚退官归家后，每月初一也能有机会去陪伴竹轩老先生散步
（3）下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A.先生天性爱竹，居室周围种满了竹，每天啸咏其间，把竹当作正直、诚信、见多识广的朋友，因此被人称为竹轩先生。
B.竹轩先生家里穷，就授徒赚钱来奉养母亲，并顺承母亲意愿，接济弟弟妹妹们，关心妻子儿女的生活，唯恐照顾不周。
C.竹轩先生博览群书，尤其喜欢《仪礼》《左氏传》等书；他还著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，都收藏在家里。
D.作者与竹轩先生两家是世交，对竹轩先生了解很深，因此选取竹轩先生品行方面大的事情写下此文，以备史官采用。
（4）用斜线（/）给文中画线部分断句 （4分）
与 人 交 际 和 乐 之 气 蔼 然 可 掬 而 对 门 人 弟 子 则矩 范 严 肃 凛 乎 不 可 犯 为 文 章 好 简 古 而 厌 浮 靡 赋 诗 援 笔 立 就 若 不 介 意 而 亦 未 尝 逸 于 法 律 之 外。
（5）第二段说竹轩先生”早承厥考槐里先生庭训，德业夙成“。请根据文章，分条概述竹轩先生在“业”方面的成就。（5分）
（三）诗词鉴赏 （10分）
金陵望汉江
李白
汉江回万里，派作九龙盘①。
横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。
六帝沦亡后②，三吴不足观③。
我君混区宇，垂拱众流安。
今日任公子，沧浪罢钓竿④。
【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流，②六帝：代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。
（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（5分）
（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）
五、写作（30分）
人说：幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼；有人说：幸福是患难中心心相印的一个眼神；有人说：幸福是父亲的一次粗糙的抚摸；有人说：幸福是朋友一个温馨的字条；有人说：幸福是母亲一声温柔的叮咛；有人说：幸福是老师一次亲切的问候。
关于“幸福”，你也一定有自己的理解，或者与前面提到的相同，或者还有更独特的体会。
请以“ 是幸福的”为题作文。文体不限，700字以上，不得抄袭，套作，不能透露个人真实信息。