新人教版一年级美术下册第7课《纸风铃》同步微课视频（可下载）

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教学设计

教学目标：

1.能够收集与教学任务相关的物品。

2.能够根据收集到的物品进行合理想象，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。

3.用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。

教学重点：运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。

教学难点：组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。

教学过程：

一、组织教学

课前准备：

1.师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……（一次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。

2.教师应课前准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。

3.学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。

二、导入并讲授新课

教师出示风铃，问学生：你喜欢风铃吗？风铃　可以分为哪几部分？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？

老师这儿还有自己制作的风铃，同学们想不想看看？给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？

谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？

1.先把单个的纸杯进行美化：用画画、剪贴等方式。

2.再用彩线把纸杯穿起来。

3.给纸杯下面添上铃舌。

你还可以用哪些方法来制作纸风铃？

三、学生分组制作

四、欣赏、讲评作业

课后拓展：怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？

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