统编版一年级语文上册《我上学了》微课视频 | MP3朗读 | 图文讲解(可下载)
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教学设计
一、我上学了
对读书、写字姿势的指导,起步阶段的持续要求十分重要。开学之初,可以让学生模仿图画中的小学生练一练,在之后的长期教学活动中,都要注意学习习惯的养成教育,教师要不断督促,常常提醒,以使学生逐步养成良好习惯。
教学目标:
1. 通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
2. 通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。
【教学重点】 知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。
【教学难点】 初步了解我国是个多民族的国家
跟读内容:
1.我是中国人 天安门 五星红旗 我们的祖国是中华人民共和国我们的祖国有56个民族 我国是一个多民族的国家,有汉族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族等56个民族。各民族有不同的生活习惯和民族服饰。
2.朗读儿歌 我爱鲜花,我爱白鸽,我爱万里长城,我爱长江黄河,我是中国人,我爱我的祖国。
二、我是小学生
教学目标:
1. 观察图画,听读儿歌,初步感受成为小学生的喜悦。
2. 认识同桌、周围同学及老师,熟悉教室,参观校园,感受同学的友爱、教师的亲切、校园的美丽。
3. 初步了解做一名小学生的基本要求,建立小学生的角色认同感。
【教学重点】 认识同学和老师;参观校园,熟悉教室;初步感受成为小学生的喜悦。
【教学难点】 初步了解做一名小学生的基本要求。
跟读内容:
上学歌 太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早,早,早,你为什么背上小书包?”我去上学校,天天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。
三、我爱学语文
教学目标:
1. 了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。
2. 通过讲故事、演故事,感受语文学习的快乐。
【教学重点】 了解语文学习的基本内容,感受语文学习的快乐和意义。
【教学难点】 感受语文学习的意义。
跟读内容:
1.读书 写字 讲故事 听故事
2.读书歌 身坐直,脚放平,双手拿书向外倾。
3.写字歌背要挺,字看清,头摆正,肩放平。手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,
眼离桌面一尺。
图文解读
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