统编版一年级语文上册第7课《青蛙写诗》视频讲解|课文朗读|课件
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知识点
【教材分析】
《青蛙写诗》是一首极富情趣、结构工整、朗朗上口的小诗。作者用丰富而又合理的想象,把池塘里的美丽景物“青蛙、水泡泡、水珠”拟人化,生动准确地想象成逗号、句号与省略号,从而巧夺天工地组合成了一首生动有趣的小诗。这样通过生动、具体、形象的事物来认识逗号、句号、省略号,极富有情趣,很适合孩子们学习语言、认识事物。
一、我会写
下xià(上下、下山、下面)
个gè(一个、个子、个人)
雨yǔ(下雨、雨点、雨水)
们men(我们、你们、它们)
二、我会认
写xiě(写字、写诗、大写)
诗shī(诗人、古诗、诗歌)
点diǎn(一点、点开、几点)
要yào(不要、主要、要好)
过guò(过了、过去、过来)
给gěi(送给、交给、给你)
当dāng(当作、当今、当地)
串chuàn(一串、串通、肉串)
以yǐ(可以、以后、以前)
成chéng(成为、成立、成家)
三、认识新偏旁
冖 :秃宝盖,汉字偏旁名,写法是第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔。横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快。
灬:四点底,四点底的字代表两个意思。一个意思与火有关,如:煮、蒸、煎、熬等。另一个意思表示尾巴,如:燕、羔等。
四、多音字
要yào(不要)yāo(要求)
当dāng(当作)dàng(上当)
五、反义词
来——去 里——外 小——大
六、理解词语
蝌蚪:蛙或蟾蜍等的幼虫。
池塘:蓄水的坑,一般不太大,比较浅。
荷叶:莲的叶。
水珠:凝聚成的像珠子的水。
七、句子解析
1.青蛙说:“我来写诗啦!”
青蛙是不会说话的,在这里把它们当作人来写,运用了拟人的手法。
2.小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”
“小逗号”点出了小蝌蚪的外形特点,小蝌蚪的外形头大大的,甩着一条长长的尾巴。
八、问题归纳
1.青蛙写诗都有谁来帮忙?他们都帮了什么忙?
来帮忙的有小蝌蚪、水泡泡和水珠。小蝌蚪当逗号;水泡泡当句号;一串水珠当省略号。
2.一串水珠为什么可以当省略号?
“一串”指出了水珠的数量多。省略号就是六个小圆点,因为一串水珠就像是省略号。
九、课文主题
课文生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着写诗的情景。我们从中直观地认识了逗号、句号、省略号的写法。
图文解读
同步练习
先
思
考
再
看
答
案
第一课时
1.下雨 我们
2.灬 覀 冖
3. ③①②③