花城版一年级音乐上册16.1《过新年》同步微课视频
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教材分析:
《过新年》是一首曲调欢快、热烈的儿童歌曲，它采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，音乐情绪活泼喜庆，生动形象地表达了孩子在过新年时的愉悦的心情，歌曲中一些模仿锣鼓声的“咚咚锵”的歌词更加增添了热烈欢快的节日气氛。
教学目标:
1、通过学唱歌曲《过新年》理解歌曲欢快的情绪，并能用正确的歌声表达相应的情感。
2、正确选择并使用打击乐器，并能为歌曲作伴奏。
3、学习两个舞蹈基本动作并表演，感受歌曲的民间音调特点。
4、通过本节课引导学生了解过新年时的风俗习惯，充分感受过新年热闹喜悦的气氛，并能从歌唱中体验和表现快乐。
教学重难点:
歌曲的学唱及正确使用打击乐器为歌曲伴奏。
教学准备:
录音、电子琴、手绢花、打击乐器（双响简、三角铁)、课件。
教学过程:
一、情境导入，初步感受
1、师带领学生拍手进教室（《过新年》伴奏音乐）。生初步感受歌曲情绪。
师:欢迎大家来到今天的音乐课堂，踏着这段欢快的音乐，同学们感觉怎样?生高兴、快乐等的回答。
师:同学们从刚才的音乐中听到了什么?感受到什么样的氛围呢?(提醒:像过什么节日一样?)
生:像过年一样。
师:同学们说得很好，你们说出了我们今天音乐课的主题《过新年》。
2、师:我知道我们班的同学都是来自全国各地的，各地的小朋友都是怎样过年的，老师想请三位同学和大家一起分享过年的情景，如放鞭炮、贴春联等。
二、入境体验，感受音乐
1、师:同学们说得都很好，今天周老师还准备了一些过年时候喜庆场景的图片，下面请大家在音乐声中一起再来感受一下过年的气氛。生观看中国过年的风俗。
2、师:同学们，为了庆祝喜庆的节日，锣鼓队的人们还会用敲锣打鼓的方式来庆祝节日。我们先来认识一下这两种乐器。
现在让我们一起用声音来模仿一下吧!
生用“咚咚锵”模仿锣鼓声。用敲凳子和拍手的方式模仿锣鼓声。
3、教师结合歌词和学生合作念歌词伴奏:
师:同学们伴奏得非常好，现在老师想抒发过年时候愉快的心情，请同学们在老师说完以后加上你们的锣鼓声为老师伴奏好吗?
师生合作念歌词演奏。
4、请一组同学用声音模仿锣鼓声（提醒学生模仿的声音用轻而圆润的声音)。5、请同学跟着音乐一起有节奏的模仿锣鼓声。
三、入境参与，巧解难点
1、借送对联，巧解难点。
师:同学们今天表现得太棒了，在这喜庆的节日里我想给大家送上一幅春联:上联是:鞭炮声声锣鼓响。
下联是:唱歌跳舞多欢畅。
请聪明能干的同学为老师加一个横批吧!
请学生为春联打上横批(过新年）引出歌曲曲名。
师:我来按节奏念春联，请大家想想老师读得有什么不同?生:能够按节奏念歌词（按节奏念歌词的方法来解决难点节奏)引导学生:加快速度，表现欢快的情绪。
2、学唱难点句:
师:我们的春联既能读还能唱，学唱两句难点。（教师弹完整伴奏2遍，并范唱)
四、演唱，请学生用同样的旋律模仿锣鼓的声音。
1、师:下面老师请同学们再来听一遍歌曲，在锣鼓声出现的部分同学们轻轻地念出来。
2、学唱歌曲（运用不同形式)。
师:同学们念得很不错，现在老师想和同学们一起来合作一下，老师唱歌曲每一句的前半句，请同学们来唱锣鼓声的部分。
生轻声跟老师哼唱。
师生交换演唱，男女生交换演唱歌曲。
3、处理歌曲:
师:小朋友们唱得都很不错，但是还可以怎么处理歌曲会更动听?生分析歌曲的情绪不同，如春联部分要唱得美，锣鼓部分要唱得有力。
4、介绍秧歌舞感受歌曲:
中国年就像小朋友们看到的和说到的，丰富多彩。除了唱歌﹑敲锣打鼓来庆祝过年以外，还有一种最具代表性的形式是扭秧歌，秧歌是我国一种汉族民间舞蹈形式，每逢重大节日的时候啊，全国各地都会组织秧歌队，人们到大街上扭起秧歌互相访拜，比歌赛舞。师:在秧歌的舞步里面最优代表性的就是“十字步”了，现在我想请我们的女孩子跟老师一起来学一学。
生感受秧歌舞并找出特色的步子“十字步”。
5、师教学生学习秧歌步。
生学习基本步子:向前、向前、向后、向后(教师简化秧歌不使学生很快学会十字步)。师:把手绢花发给表现好的同学（成立秧歌组〉。
生分队，合作表演。请一组男孩子演唱歌曲，另一组男孩子演奏双响简和三角铁。
五、综合展示
今天同学们学到了不少的本领，学会了秧歌舞、敲锣打鼓，接下来的新年音乐会肯定也会很精彩。
1、打击乐器伴奏
师:孩子们，乐器朋友带来的歌曲你们喜欢吗?老师觉得，如果我们将锣、鼓的节奏加进去一定会更好听，我们来试试吧!
生分组演唱，敲击节奏。
2、舞蹈表演
师:看到大家这么高兴地表演，老师也忍不住给和大家一起表演。师生共舞，拿手绢花。
3、全班展示
师:孩子们，新的一年马上就要来临了，让我们一起唱起来、敲起来、跳起来，一起迎接它的到来!
生分三组全班展示。
六、小结
师:孩子们，过新年真的是一件特别高兴的事，我们中华民族特别喜欢用红色象征新年的热闹和吉祥，大年三十，全家人围在一起包饺子、吃团圆饭，热热闹闹地迎接新的一年。在新的一年里每个人心中都有一个新的愿望。
生分享新年愿望。
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