花城版一年级音乐下册1.2《海娃变油娃》同步微课视频
学习视频
电子课本
教学设计
1教学目标
一、通过视频欣赏让学生感受音乐、舞蹈、灯光等结合的视听魅力。
二、从听赏中入手,让学生熟悉广东客家山歌的风格特点。
三、通过学习,灌输学生热爱自然，环保理念。
2学情分析
一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌,大部分学生对音乐的学习积极性非常高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。从整体水平来看,这些学生经过一个学期的学习,行为习惯方面进步较大,学习目的性也有所增强,个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学生,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自律,因此在教学中还是要加强常规教学,这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练
3重点难点
从听赏中入手,初步感知广东童谣,客家山歌的风格。
4教学过程
一、组织教学。
二、由同学们说说学校运动会,引出“亚运会”。
三、老师简单介绍什么是“亚运会"开幕式”。
四、欣赏“落雨大”
1、听赏老版的的落雨大",请同学们说说有什么感受。1)和我们的语言一样吗?
2听得懂吗?
2、老师讲解歌词大意。
3、2010 年,在广州举办的第十六届亚运会上,它再次焕发了时代的新意。播放开幕式音像视频。
4、说说对比前面听得“落雨大”和亚运会上的“落雨大"有什么不同?
5、再次欣赏,随音乐哼唱。
五、学唱广东客家山歌《海娃变油娃》
1、听范唱,对歌曲旋律有个初步的印象。
2、再次听范唱,可随音乐哼唱旋律。
3、师生分句学唱。
1)学生接唱每一句的最后一个字,注意音准。
2)师生半句接唱练习。
3)师生整句接唱练习。
4)师生齐唱练习。
4、歌曲学会了,请同学们说说唱完这首歌,你有什么不理解的地方吗?
5、老师简单介绍有关海底石油的知识,并渗透环保知识。
六、学生展示表演。
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