花城版一年级音乐下册6.2《唐老伯有个小农场》同步微课视频
学习视频
电子课本
教学设计
教学内容：
学唱《唐老伯有个小农场》。
教学目标：
1、 有表情地演唱歌曲《唐老伯有个小农场》；能模仿歌曲歌词创编歌词；边唱边表演， 并请部分同学选择合适的敲击乐器尝试为演唱配伴奏。
2、 能在音乐形象中听辨出双簧管的音色和圆号的音色。
3、 感受音乐“快” 与“慢” 的对比， 能用学过打击乐器为小歌舞剧创编声响。
教学重难点：
1、 通过音乐中动物的小故事培养学生对不同乐器其音乐色的感受。
2、 从直观上增添了孩子们对音乐的感受与识别。
3、 模拟故事内容， 进行行音乐表演活动的。
教学准备：
多媒体音乐软件、 钢琴。
教学过程：
一、 看看
播放课件《唐老伯有个小农场》 , 带学生参观唐老伯的小农场， 在农场里看到哪些动物， 它们是怎样叫的。
二、 听听
请学生听听教师在农场看到的。如， 教师可模仿迪士尼乐园里的唐老鸭音色演唱《唐老伯有个农场》， 激发学生学唱的兴趣。
三、 模唱
请同学们模仿教师的演唱音色进行学唱。当唱到“这儿吱吱吱， 那儿吱吱吱， 处处吱吱吱”时， 用“p” 的要求唱出各种动物的神态。
四、 玩玩
熟唱歌曲后， 请学生设计最有特征的动物动作， 模仿动物的叫声， 边唱边跳尽情地玩。
五、 敲敲
请学生自选敲击乐器为《唐老伯有个小农场》 伴奏。示意学生敲击的动作应有重有轻， 要按书中提示的敲击， 并要明确打击乐的伴奏地位， 学会与歌唱的声音协调起来， 不要喧宾夺主。
六、 汇报演出
全班召开农场联欢会， 一部分同学拿敲击乐器伴奏， 一部分同学扮演各种动物。在农场里，除了有小鸡， 小羊， 还有小牛， 小鸭， 小兔， 小狗等很多小动物。鼓励学生即兴编词边唱边表演。教师可让学生在反复多次的音乐表演中学会聆听音乐， 表现音乐。
别忘了文末【点赞】