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花城版一年级音乐下册10.2《小圆舞曲》同步微课视频
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教学设计
教学目标:
1、知识与能力:通过欣赏《小圆舞曲》使学生了解歌曲的特点和风格。
2、过程与方法:完整而充分地聆听《小圆舞曲》，在音乐体验与感受中享受音乐审美过程的愉悦，体验与理解音乐的感性特征与精神内涵。
3、情感态度与价值观:尊重艺术，理解世界文化的多样性。尊重艺术家的创造劳动，尊重艺术作品，养成良好的欣赏音乐艺术的习惯。学习世界其他民族的音乐，理解音乐文化的多样性。
教学重点:
体会《小圆舞曲》所表现的音乐情感变化。教学难点:
体验维也纳圆舞曲的风格特点。教具准备:
多媒体课件、教材。教学过程:
一、聆听选择乐曲片段导入课题
1、请学生模仿圆舞曲的动作，并为此选择合适的配乐。选择乐曲片段《小圆舞曲》第一小圆舞曲主题a
2、分析:①圆舞曲动作作出强弱的规律
②圆舞曲的节奏特点
③聆听a主题，体验节奏及速度
3、老师:仔细聆听，用心体验，享受音乐之美。
二、完整聆听《小圆舞曲》
老师:圆舞曲的表现精彩吗?(学生:精彩)让我们用掌声向他们表示感谢。
三、总结
1．请学生谈谈通过本课的学习,你有哪些收获和感受?
2．鼓励学生课后,试着弹一弹本课的乐曲。
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