花城版一年级音乐下册12.1《良宵》同步微课视频
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教学设计
教学目的:
学习作品《良宵》，同时了解中国近现代音乐的特点。
重点难点:
《良宵》的单二部曲式结构，以核心音调作贯穿的方法。
教学用具:
录音机、多媒体。
教学过程:
一、课前预习及导课。
1、刘天华(1895—1932):江苏江阴人。国乐一代宗师，“中西兼擅，理艺并长而又会通其间”的中国优秀的民族器乐作曲家、演奏家、音乐教育家。
2、原名为《除夜小唱》。这首二胡独奏曲是刘天华于1927年农历除夕夜创作的。这天晚上，刘天华的几个学生与他的亲朋好友在一起过年。室内温馨的气氛与室外热闹欢快的节日气氛交融在一起，刘天华的心情特别好。由于过去的一年里，成立了国乐改进社，《音乐杂志》创刊，他在事业上取得了巨大成绩。所以当天兴致勃勃地对他的学生说:“我好久没有做谱了，想在今天做一个小小的二胡曲，作今天快乐的纪念。”《除夜小唱》就是这样作成的。
二、授新课
1、用录音机放《良宵》，同时对作者、背景及乐曲进行介绍和讲解。《良宵》在结构上分前后对称的两部分，为单二部曲式结构。
2、乐曲以均匀从容的八分音符为主的节奏作基础，通过轻盈柔和、洒脱自如旋律，表现了一种抒情、清新、明快、怡然自得的情绪。
3、乐曲的第一乐段情绪比较平稳，其中的某些旋律为第二乐段作了铺垫。4、乐曲为第二乐段的情绪逐渐紧凑、昂扬起来，给人以兴奋、愉快的感受。
5、最后，又显得平静、安祥。在创作手法上，作者使用了我国民间传统的以核心音调作贯穿的方法，也借鉴了西洋单二部曲式的结构方法。如在第二乐段中重复使用第一乐段旋律的方法。
三、总结
刚刚我和大家一起欣赏了二胡曲《良宵》，请同学们思考它和其他的二胡曲比如《二泉映月》有什么不同?二胡是怎样表现平静祥和或欢快的气氛的?请同学们在课下进行思考。今天的课程到这里就结束了，同学们再见。
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