苏教版一年级上册科学全册课课练 | 可下载
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今天给大家送出的是
苏教版科学一年级上册
全册课课练
资料非常齐全！
部分资料展示
《小小科学家》 练习
一.填空题
1.科学家探究科学知识时通过 、 、 、 等方式进行。
2.请列举出我们中国的科学家 、 、 等。
3.中国研究与发展杂交水稻的开创者， 被誉为"世界杂交水稻之父"的是 。
4 ， 是伟大的意大利物理学家和天文学家， 科学革命的先驱， 他被称为“近代科学之父” 。
5.大树的叶子能利用 和空气中的 来制造养料供植物生长,所以大树能长高。
6.科学是 的， 它是一个永恒之谜。
二.判断题
1.世界上所有的问题都已经被科学家找到了答案。（ ）
2.动物学家研究动物时， 有的要依靠无人机来实现。（ ）
3.野外考察要注意保护自 己的手和眼睛。（ ）
4.闪电现象是非常神秘， 科学家还不能解释为什么。（ ）
5.地球外面的世界里一定有外星人。（ ）
三.连线题——请将下列科学家所从事的研究领域连接正确。
四.实验题——探究“滚小球” 的实验
1.请写出该实验中使用的器材有 。
2.实验过程
（1） 调整高度， 先让小球从 标记的地方滚下。
（2） 然后让小球从 标记的地方滚下。
（3） 请记录好每一实验操作中， 坡度的高度和小球滚得距离： ， 。
3.实验结论： 。
答案：
一.1.观察、 实验、 记录、 发现
2.钱学森、 李四光、 屠呦呦、 华罗庚
3.袁隆平
4.伽利略
5.阳光 二氧化碳
6.永无止境
二.1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.×
三．
四.1.有刻度的绒布、 小球、 斜坡、 桌子
2.（1） 绿色 （2） 红色
（3） 从绿色刻度滚下时， 滚得距离较远； 从红色刻度滚下时， 滚得距离较近。
3.小球离桌面距离越高， 滚得距离就越远
第2课《小小工程师》
一.填空题
1.工程师的工作有四大方面， 分别是 、 、 、 。
2. 是工程师的语言。是工程设计乃至整个工程建设中的—个重要环节。
3. 能把实体事物的特征展示出来。
4.产品使用后要进行 ， 出现问题要 。
5.请列举出工程师的杰出作品 、 等。
二.判断题
1.科学家和工程师从事的工作是一样的， 他们没有区别。（ ）
2.工程师是依靠科学家发明的原理制作出产品。（ ）
3.宇宙飞船、 平板、 电脑都是科学家的杰作。（ ）
4.工程师生产出来的产品不经任何调试即可使用。（ ）
5.工程师的工作涉及到生产和生活的很多地方， 例如建筑、 家电、 机械等。（ ）
三.调查题
说一说你的家人或亲戚有没有工程师， 有， 请说出是从事哪一方面的？
四.实验题
实验名称：自 己制作铅笔加长器
1.根据下图使用的实验材料：。
2.在制作过程中要注意剪刀 。
3.对比买来的铅笔加长器， 评价自 己制作的铅笔加长器 。
答案：
一.1.绘制图纸、 制作模型、 调试机器、 维修机器
2.工程图 绘图
3.模型
4.维护 维修
5.宇宙飞船 和谐号
二． 1.× 2.× 3. × 4.× 5.√
三．
四.1.A4 纸、 吸管或塑料管、 一次性筷子、 木棒、 透明胶、 剪子
2.不要伤到手
3.我自 己制作的铅笔加长器好看、 实用、 省钱等等。
第3课《上好科学课》
一.填空题
1.简单列举我们的普通教室的物品有 。
2.科学教室与普通教室的课桌相比， 内的课桌较大。
3.在科学教室内我们不能随便动 、 等， 以免出现不必要的伤害。
4.在实验室内做实验， 试管加热时要使用 ， 以防烫伤操作者。
二.判断题
1.科学教室和普通教室没有区别。（ ）
2.科学教室用来专门做实验和探究的教室， 不同于我们的普通教室。（ ）
3.我们上课的教室里面也是水电和器材都有。（ ）
4.我们在科学教室上课时可以抢夺用品， 这些用品不怕摔坏。（ ）
5.在两个完全相同的水杯盛水， 能一眼看出哪一个水杯内的水多， 水少。（ ）
三.解答题
参观和使用科学教室我们应该注意什么规则？
四.实验题
实验名称——对比不同形状的水杯内的水量的多少
1.请思考我们为什么不能直接判断出两个瓶子内水的多少 。
2.下面提供三个水杯， 你会有几种方法对比两瓶水的多少？（其中 A 瓶与上图中（2） 瓶相同， B 瓶与图中（1） 瓶相同， C 为量筒有刻度）
（3） 通过实验我们知道 。
答案：
一.1.绘制图纸、 制作模型、 调试机器、 维修机器
2.工程图 绘图
3.模型
4.维护 维修
5.宇宙飞船 和谐号
二． 1.× 2.× 3. × 4.× 5.√
三．
四.1.A4 纸、 吸管或塑料管、 一次性筷子、 木棒、 透明胶、 剪子
2.不要伤到手
3.我自 己制作的铅笔加长器好看、 实用、 省钱等等。
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