让孩子做好这两件事,语文成绩不会差
文/风语
有的学生上小学时语文考试常常是八九十分，上了初中后成绩却不理想。家长很不解：孩子小学时语文成绩还不错啊，怎么上了初中就不行了。甚至有家长不惜花钱让孩子上补习班，但效果并不明显。
原因有多方面，但小学时做好这两件事，初中后孩子的语文不会差 。
一、多阅读
语文学科重在考察孩子的文学素养，文学素养的提高，来源于阅读。阅读习惯养成的黄金期在上中学以前。
然而有的家长在孩子上小学时没有意识到这一点，认为孩子看书是在浪费时间，还不如做题立竿见影。宁肯让孩子把时间花在做大量的语文资料上，也不舍得让孩子抽出时间来阅读。
小学语文考试重在书本，基础性的知识考查较多，多做题的确能出成绩。但孩子上了中学后，考查的重点是语文能力，涉及的内容多是书本以外的东西，如果孩子的语文积累达不到，必然影响语文成绩 。而且，语文积累少了，即便是补习，效果也不佳。
所以，家长一定要在孩子上小学的时候，帮助孩子养成良好的阅读习惯。
孩子喜欢阅读，不仅有利于语文学科的学习，对其他学科也有很好的帮助。比如数学应用题的理解、物理现象的描述等等。
所以有专家说了：不喜欢阅读的学生就是潜在的差生。如果你的孩子在小学时没有养成良好的阅读习惯，上了中学后，成绩必然会受到影响。
二、写好字
美观漂亮的书写是衡量学生语文素养的一个重要标准。孩子的字写得漂亮与否，不仅影响作文得分，还会影响其他主观题的得分。漂亮的书写会获得阅卷老师的好感，改主观题时，自然就会手下留情，额外开恩。这样一来，对整张试卷的分数影响就大了。所以家长一定要重视孩子的书写。
让孩子养成良好的书写习惯，前提是端正书写态度。建议家长在检查作业时不要只关注孩子做完了没有，还要关注孩子书写是否认真。
相对于中学，小学的孩子时间相对宽裕，作业量也少很多，加上孩子书写的可塑性大，在书写上对孩子严格要求很容易出效果。
如果孩子作业字迹潦草，家长一定要引起重视。一旦孩子养成了不好的书写习惯，上了中学后，由于作业多，会导致书写更差，到那时再矫正会很困难。
家长如果没能力指导孩子的书写，不妨给孩子报个书法班，由专业老师对其进行书法培训，效果要好一些。
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