朗读有利于大脑发育
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一定要让孩子学会大声朗读课文！告诉你为什么！
文/风语
最近很多家长留言说自家孩子语文课文背不住，老师上课一抽背就脑子一片空白。英语单词也是记了这个丢了那个，成绩也由此受到影响。
小编总结了一下，大多数孩子在平时学习都忽略了“朗读”这个重要环节。大声朗读对于学习记忆是十分重要的，尤其是对于语文和英语来说，更是重中之重。
大声朗读是提高成绩的绝密法宝。那么它究竟有多少好处呢？赶紧来看看家长微课堂给大家准备的这篇文章吧！
● 有利于开发右脑
在诵读过程中，把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这就很好地开发和训练了右脑。
● 让脑神经兴奋
这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍， 人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动（特别是额叶、颞叶和顶叶），在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。
坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。
● 有利于改善记忆力
经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。
深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。
● 增进脑呼吸
诵读在某种意义上和唱歌有相同之处，它的运动原理是通过腹式呼吸带动人体各肌肉组织运动，同时锻炼呼吸道和腹部，进而增进大脑呼吸。
人在发声时可以增加呼吸量，吸入大量的氧气，提高血氧饱和度，促进新陈代谢。成人呼吸吸入300毫升空气，在诵读和唱歌时可以增加7至10倍。
朗读是学好语言最简单有效的方式
很多家长抱怨越是到高年级，孩子语文（或英语）成绩越是难提高，四处上补习，却依然收效甚微。也许，你忽略了影响语文（或英语）学习最简单、最容易操作的方式：大声朗读。大声朗读对孩子学好语言学科有什么作用呢？
不少孩子一提到背书就头疼，尤其是文言文的背诵。其实，只要让孩子反复大声朗读课文，背书是件很容易的事情。
以晦涩难懂的古文为例，如果只是默读，往往很难背会。可是，如果大声朗读，每天读上几遍，一个星期下来，差不多就能背的很熟练了，省时又省力。
2013年北京市语文高考状元孙婧妍在谈到自己的语文学习经验深有感触地说：
语感是一种玄之又玄的东西，你叫一个有语感的人去做卷子，他或许并不能清楚地告诉你那些字词的正确读音与写法，也没法给你讲出来阅读题的答案为什么是这个，但她一定能说出正确的答案，这就是语感。
培养学生的语感，最好的方式就是朗读。朗读语言规范的文字时， 词语的合理搭配、句子的完整、前后语句的连贯等都会在大脑中形成印象，考试时遇到改病句、给语句排序等题型，语感好的学生把句子读几遍，答案自然就出来了。
大声朗读课文，在朗读中做到感情充沛，声情并茂、抑扬顿挫，将自己的情感与文章融为一体，从而更深刻的领会作品的内涵，理解作品的主题，这在无形中会提升孩子的语文理解能力和语文素养。
语文教育的老前辈叶圣陶先生曾经说过：
“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”
通过反复朗读，学生把大量的词汇和丰富多彩的语言表达形成的情感积淀下来，从而“出口成章”，自然在笔端流淌出来。
朗读有利于提高孩子自身的素质
01
有利于提高孩子的表达能力
生活中，我们看到有的人说起话来滔滔不绝，口若悬河，出色的表达能力让人叹服不已。想提高孩子的表达能力，朗读是一个很好的方式。
通过大声朗读，培养孩子的口头表达能力，这是更好的高质量的参与未来事物的一种必备素质，能为未来的职场赢得一张更好的名片。
02
有利于提升孩子的内涵
孩子在大声朗读中，不知不觉的受到文学的熏陶和滋养，“腹有诗书气自华”，孩子举手投足中都会彰显出内涵和优雅。
03
有利于培养孩子的自信心
喜欢大声朗读的孩子，往往性格活泼自信，敢于且善于与人交流沟通。而不喜欢朗读的孩子，容易性格内向，与人交往时寡言少语，缺乏自信。
04
有利于培养孩子的专注力
朗读，就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。 孩子只有认真专注，才能把课文朗读好，否则，心不在焉，一读就错。
家长不妨和孩子约定，比如一篇课文最多能读错（指添字、掉字、错字）几处算合格，让孩子挑战自我，看能否做到。
可以事先给孩子一定的练习朗读的时间，然后再检查孩子的朗读效果，读后要有点评，每天的成绩要有记录，这样逐渐帮孩子养成专注朗读的好习惯。
怎样培养孩子的朗读兴趣
既然大声朗读有这么多的好处，怎样培养孩子朗读的兴趣和能力呢？
1、给孩子朗读方法的指导
好的朗读，应该读准字音，遇到不会的字要查字典，不能错读；朗读流利，不能结结巴巴；要饱含感情，注意语调的高低，语速的快慢、吐字的轻重等，这样才能有感染力，引起听众的共鸣。
2、家长做好孩子朗读的听众
孩子朗读时，如果有人认真聆听，他会努力朗读好课文。家长在聆听时多肯定优点，少批评指责，关键是看孩子的态度。
每个孩子的朗读能力是不一样的，只要孩子在读书时不敷衍了事，家长都要给予鼓励和肯定。家长的鼓励和肯定会给孩子以信心，对呵护孩子的阅读兴趣很重要。如果一味地批评指责，孩子的自尊心会受到打击，就不愿读书了。
3、欣赏经典朗诵录音或视频
朗诵录音或视频，尤其是视频，唯美的画面，声情并茂的朗诵，不仅能激发孩子朗读的欲望，提高孩子的朗读能力，而且能给孩子美的熏陶，滋养孩子的灵魂，影响非常深远。
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