让孩子知道努力学习是一种责任，是父母给予孩子最好的爱
文/风语
帮孩子认识努力学习是一种责任，让孩子远离表面的暂时的“快乐”， 拥有丰盈幸福的未来，是父母给予孩子最好的爱。"
——家长微课堂
1
星期一早上，办公室的一位同事吐槽，说他们班有一个学生，经常到星期一就请病假不来上课。
我们都感到很诧异：是孩子真的患了什么怪病，还是心理问题——有上学恐惧症？
“不是，他什么毛病都没有，就是星期天的作业没写，来了跟老师没法交差，于是出此下策。”
“孩子经常这样，家长难道不知道吗？”
“孩子在家没有写作业，家长能不知道吗？孩子有病没病，家长能不了解吗？但是这个“病假”还是家长帮他请的。”
我们听了都面面相觑。
作为一名九年义务教育阶段的学生，除特殊情况外，必须接受教育。到校学习、写作业是学生的职责和本分，而孩子却消极逃避，行为显然不当。
让人匪夷所思的是，作为孩子监护人的家长的态度：对孩子错误行为不仅不批评教育，反而默许乃至支持。
这对孩子究竟是爱，还是害？
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父母之爱子，则为之计深远。孩子将来要在社会上生存立足，必须拥有相应的知识技能。学生阶段，是学习掌握知识技能，为以后的人生获得成就做好铺垫的关键时期。
但是，没有任何一项知识和技能，是可以毫不费力就能获得的。学习肯定是辛苦的，全世界都一样，没有趟过汗水的河流，你不可能摘到成功的果实。
优秀学习成绩的取得，需要孩子在别人玩游戏的时候，在别人看电影的时候，在别人逛街的时候，把自己埋在作业堆里，潜心学习，刻苦钻研。学习的过程，注定是不快乐的。
而孩子的天性就是爱玩，因为在玩耍的过程中能获得愉悦的情感体验，无需付出艰辛乃至痛苦的劳动。于是有的孩子就会选择安逸和放纵，挥霍青春，虚度年华。
因此，作为家长，我们必须让孩子知道：每个阶段有不同的使命，在学生阶段，努力学习各种知识技能，就是你的使命，你的责任。
这是对孩子负责，也是对社会负责。
正如钱文忠教授所言：
我觉得教育不能再一味地让步，我们对孩子要真的负责任。不要迎合社会上一些似是而非的说法，什么素质教育、什么快乐教育、什么应试教育。应试是最基本的素质。
孩子毕竟不是成年人，必须让他知道教育绝不仅仅是快乐的，学习绝不仅仅是快乐的！
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然而，当下不少家长奉行所谓的“快乐教育”，让孩子开心快乐的成长就好，对孩子的学习不能够严格要求，乃至变成姑息和纵容。
家长们这样做，孩子真的就快乐吗？
学生王某上小学时一直快快乐乐的成长，学习上家长也没有对其作太多要求，小学知识又简单，孩子成绩也能跟得上。但是上了初中后由于孩子缺乏刻苦学习的精神，加上学习习惯也不佳，成绩很不尽人意，每次考试都让孩子备受打击， 孩子很自卑，觉得自己太笨，整天郁郁寡欢。
以牺牲未来为代价换来的快乐，注定是不持久的。
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事实上这世间根本没有一件事，可以让我们一直快乐。
唯一持久获得快乐的方式是努力，就像唯一年年取得丰收的办法是耕耘。
因《中国诗词大会》和《朗读者》上的出色表现而再度火了的董卿，让观众对她的文学功底和修养赞不绝口。
对这些表现，董卿却说自己得益于爸爸从小的教育：董卿刚开始识字， 爸爸就让她每天抄成语、抄古诗， 要求她大声朗读、背诵下来 ；稍微大一点，又让她抄古文； 中学时，董卿三五天读一本名著 ；暑假妈妈会开出书单 ，她开始热爱读书 ，并开始保持读书的习惯，始终未断。
对一个孩子来说，很多时候都是董卿不喜欢也不愿意去做的，她也想偷懒少抄几篇课文，少背几首古诗，但在父亲的要求下，最终她都坚持了下来。
很多年过去，曾经做过的事，读过的书，背过的诗，都内化为她的气质，让她在今天的央视舞台绽放出璀璨夺目的光芒。
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很多时候，有限的认知和人生阅历，使孩子们对学习的重要性，并无很深刻的认识。于是，有的孩子就在最美好的青春里，选择安逸和放纵，最后换来一生的卑微和底层。
因此，父母必须告诉孩子，努力学习是一种责任，教导孩子分辨是非、把握方向，坚定地走好人生的每一步，而不是让放任害了孩子。
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
—蔡康永《康永，给残酷社会的善意短信》
蔡康永的这段话在年轻人听来，会有一种自己曾经可以做却没有尽全力去做的后悔感。在做父母的听来，却有一种沉甸甸的责任感。
作为父母，我们必须在孩子没有足够的能力为人生把握方向的时候，给一些建议、引导和鼓励，让孩子懂得学习和坚持的意义，并牢牢牵着他的手，带他通过努力去摘取成功的果实。
帮孩子认识努力学习是一种责任，让孩子远离表面的暂时的“快乐”， 拥有丰盈幸福的未来，是父母给予孩子最好的爱。
图片来自网络
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