开卷有益 | 师院研究生推荐书单（四）
点击上方蓝色文字关注我们吧
文字载你过去你无法经历的人生书籍带你相遇小编为大家带来了新一期研究生书单推荐让我们一起阅读成为更好的自己
01
学前教育 余蔡玲
《活教育》
推荐理由：
陈鹤琴先生的《活教育》一书，以其深刻的教育理念和生动的实践案例，为我们展示了一种全新的教育模式。这本书不仅是对传统教育的反思与革新，更是对未来教育的一种前瞻与引领。
通过深入阅读这本书，我们可以了解到教育不仅仅是知识的灌输，更是对个体潜能的挖掘和个性的尊重。这种教育理念有助于我们在考研过程中形成独立思考和解决问题的能力，提升我们的综合素质。此外，《活教育》还为我们提供了丰富的教育方法和实践案例。这些案例不仅可以帮助我们更好地理解教育学的理论知识，还可以为我们提供实际操作的参考。在考研过程中，我们经常会遇到一些与教育实践相关的问题，而《活教育》中的案例就可以为我们提供很好的思路和启示。
《活教育》不仅是一本具有深刻教育理念的书籍，它还能帮助我们提升教育素养，培养批判性思维和创新能力，为我们在考研和未来教育工作中取得成功提供有力的支持。
《民主主义与教育》
推荐理由：
杜威先生的《民主主义与教育》是一部不朽的教育学经典，深刻阐述了民主主义与教育的内在联系。该书全面展现了杜威的实用主义教育思想，强调教育应与生活、社会紧密相连，以培养具有社会责任感和创新精神的人才。此外，《民主主义与教育》还强调了儿童在教育中的主体地位，提倡尊重儿童的个体差异和兴趣需求。这一观点有助于我们在学前教育实践中更加注重儿童的身心发展规律和学习特点，提供更具针对性的教育支持。《民主主义与教育》是一部兼具理论深度和实践指导意义的著作，对于学前教育考研学子来说具有重要的参考价值。通过阅读这本书，我们可以深入理解教育的本质和目的，提升教育素养和综合能力，为未来的学习和职业发展奠定坚实基础。02
生物科学 王应美
《中国教育史》
推荐理由：
《中国教育史》这本书重在讲述中国历史上的教育制度和教育思想，并且将它们置于一定历史时期的社会经济、政治、文化条件下进行考察，揭示其内在联系，把握其发展脉络。这本书把我带入教育学的浩瀚领域，让我从文字里见证着中国璀璨的教育事业。
同时，这本书也提醒我们读教育史不要抱着为考试而去背诵的心态，如果你以读故事一样的心情去感受我们历经千年的教育变化，你就会领悟到华夏文化的伟大，为生在华夏而感到骄傲。
03
学科地理 杨丹
《贵州省中学乡土地理教学案例》
推荐理由：
《贵州省中学乡土地理教学案例》这本书详细地介绍了贵州省内的各种特色乡土资源，并将其应用于地理教学设计开发，帮助贵州省内的学生了解自己的家乡。本书精选了一系列乡土地理教学案例，旨在通过本土化的教学内容和方法，加深学生对家乡自然和社会经济的理解。
其中一个案例聚焦于当地喀斯特地貌的形成与影响。案例特色在于结合了实地考察和互动游戏，让学生在亲身体验中感受地理知识的魅力。实施过程中，教师引导学生观察地貌 特征，通过游戏互动深化对喀斯特地貌形成机制，在资源与方法上，本案例充分利用了贵州省的地理特色，如溶洞探险、石漠化现象观察等，使得教学内容更加生动具体。同时，通过小组合作、角色扮演等多样化教学手段，激发了学生的学习兴趣。学生参与度高，反馈积极。他们不仅在活动中深入了解了家乡的自然环境，还从文化、经济等角度思考了如何可持续发展。
这种跨学科的思维方式有助于培养学生的综合素质。从效果评估来看，该案例显著提高了学生对家乡自然和社会经济的认识水平，同时也为学生提供了将理论知识与实际应用相结合的机会，有助于培养他们的实践能力和创新能力。贵州省中学开展具有地域特色和针对性的乡土地理选修课具有重要意义。这些课程不仅有助于提升学生的地理素养，还能培养他们热爱家乡、关注环境、服务社会的情怀。希望未来能有更多类似的乡土教学案例问世，为中学地理教育注入更多活力。
《地理之路：探索地球奥秘的旅程》
推荐理由：
《地理之路:探索地球奥秘的旅程》由知名地理教育家李华教授撰写。本书以清晰流畅的语言，系统介绍了地理学的基本概念、原理和方法，旨在培养学生的地理思维能力和实践应用能力。
在学术价值方面，该书深入浅出地阐述了地理学的核心理论，为读者提供了丰富的案例分析和前沿研究成果。教学目标与重点方面，李华教授明确提出了地理教育应培养学生的空间认知、区域分析和可持续发展观念等核心目标。
书中通过大量实例和图表，生动展示了地理学的实际应用，帮助学生更好地理解和掌握地理知识。在独特观点或方法方面，该书强调地理学的跨学科性和实践性，提倡将地理知识融入日常生活和社会实践中。作者还提出了一系列创新的地理教学方法，如实地考察、模拟实验等，以培养学生的动手能力和创新精神。该书适合初中生高中生以及地理爱好者使用。无论是作为课堂教材还是课后辅导资料，都能为读者提供有益的参考和启示。在实际教学中，教师可以结合书中的案例和练习，引导学生开展丰富多彩的地理学习活动。
《地理之路:探索地球奥秘的旅程》是一本具有较高学术价值和实用性的地理教学书籍。通过阅读该书，学生不仅能够系统地掌握地理知识，还能培养自己的地理思维能力和实践应用能力。对于提升学生地理知识和素质培养方面，该书起到了积极的推动作用。
04
小学教育 程婷婷
《追求理解的教学设计》（第二版）
推荐理由:
什么是理解？它和知道有什么不同？为什么理解是一项重要的教学目标？我们如何知道学生达到了这个目标？如何证明学生确实达到了我们预先设定的教学目标？格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格在《追求理解的教学设计（第二版）》中回答了这些问题以及其他一些相关问题。自1998年两位作者将追求理解的教学设计（UbD）这一理念引入教育领域开始，世界各地很多教育工作者在教学中应用了UbD框架。本书以优化的UbD模板为核心，借助各学科领域大量的实践策略、工具和案例，解释了逆向设计的基本原理；对一些关键概念作了清晰透彻的阐释，比如大概念和基本问题；并关注理解六侧面如何丰富学生的学习。本书为教师设计者建设课程体系提供了一条清晰的路径，确保学生获得更有效的学习体验。
在读研过程中，这本书使我对“理解”在概念和实践上有了更加深入的认识，对在理解的基础上进行教学设计很有帮助，非常符合核心素养的观念，我明白了衡量“理解”的一个基本指标是能把所学的知识迁移到新的环境和挑战中，而不仅仅是知识的回忆和再现。教师们往往以为学生能够运用所学的定理去解答同类型的其他题目就是理解，其实理解应该是学生在新的复杂情境中创造性运用知识去解决问题。
《论教学过程最优化》
推荐理由：
该书主要从理论上全面科学、系统辩证地阐述了教学最优化的原则，并提出了一系列具体建议，对我们的教育教学工作具有很高的指导意义。
在读研过程中，这本书使我对教育教学过程有了不一样的理解，最优化是相对于一定条件而言的，在这些条件下是最优的，在另一些条件下未必是最优的，巴班斯基的最优化理论充分体现了辩证法，即对具体事物进行具体分析。
05
学科化学 兰易
《爱弥儿》
推荐理由：
这是一本不寻常的教育著作，开篇的第一句就让人觉得这是蕴涵着深邃哲理和沸腾感情的好书。“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”毫不掩饰地表达了自己主张人性本善，主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。《爱弥儿》认为我们生来软弱，生来愚味，我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。这种教育，我们或是受之于自然，或是受之于人，或是受之于事物。我们每个人都是由这三种教师培养起来的。一个学生，如果在他身上这三种教育不同而互相冲突的话，那么对他的教育就不好；如果三种教育都倾向于同一个目的的话，那么他才是受到了良好的教育，而且《爱弥儿》也强调了家庭教育的重要地位。
身为一名教师，像我一样的千千万万的教师，身上肩负着重大的教育使命，也在竭尽全力地用自己的良心和才能培养出能社会所满意的人才。教师用自己的热情与才能，加上不断学习的精神尤其是坚持读书，来完成社会交给的教育任务，出色地完成自己的历史使命！
《元素的盛宴》
推荐理由：
相比自下而上慢慢积累简单的知识、直到足够从简单的知识中推理出更本质性的规律，我喜欢效率更高的学习方法——由一个已经看穿了事物本质规律的前人自上而下地告诉我，我们对事物的研究方式和分类方法背后潜藏的是怎样的终极奥义。作为一本围绕元素周期表的科普，《元素的盛宴》就是以这种方式来介绍元素周期表的：一方面，他用最简洁的方式揭示了元素表现出的形形色色的特征背后的统一逻辑；另一方面，他给我们补充了很多关于元素周期表的八卦、历史、研究过程、人物故事。
我一直觉得化学是一个兼具文科和理科特质的学科。一方面，它的基石来自于对事物的观察，因此在我们彻底理解其原理之前只能死记硬背其形形色色的表现方式。另一方面，它的这些形形色色奇奇怪怪并不统一的表现又敦促着人类往事物的更本质处挖掘。这是化学难的地方，也是它有趣的地方。
本书的作者在知识的深度、广度和有趣度之间达到了很好的平衡。让这本原本略显枯燥的化学科普书籍有趣得可以在不知不觉中读完。
对专业学习的帮助：《元素的盛宴》为我后续的学习和研究提供了坚实的理论基础，使我在化学领域中能够更深入地探索。它帮助我拓宽了化学知识视野，增加了对化学世界的认知。这不仅丰富了我的知识储备，还有助于培养跨学科整合能力。通过阅读，我逐渐培养起科学思维能力，学会用科学的方法去分析问题、解决问题，提高科学素养。综上所述，这本书对我的化学学习具有重要意义，其为我未来的学术研究和职业发展打下坚实的基础。
《寂静的春天》
推荐理由：
风，轻轻吹；树枝，尽情摇摆；灿烂的阳光，洒在脸上！鸟此起彼伏的唱着，躺在摇篮里放空自己，小时候的场景历历在目！春天应该是一个热闹、充满生气、欢快的季节。直到有一天我读到了《寂静的春天》。书中的春天是寂静的，是没有生气的，但我并不懂，她为什么是寂静的，我便带着一个问号走进了这本书。故事讲述了一个曾经美丽的村庄变成了一个到处传播着死亡气息的“魔窟”，罪魁祸首是人们大量使用农药导致了一系列水污染和生态系统的损害。美国科普作家蕾切尔·卡逊通过这本书想给予人类强有力的警示，用农药提高产量无异议“饮鸩止渴”，对环境的危害有一天会返回在人们身上，并呼吁人们热爱大自然。
对专业学习的帮助：化学本身是没有任何坏作用的，它的出现只是为了让我们更加方便。通过这本书，启示我们化学人应坚持绿色化学、正视化学的作用，重视人类对地球造成的伤害，地球是万物的地球，是热闹的丰富多样的地球，应该及时止损，还万物一个绿色家园。
06
学科思政 饶厚丽
《月亮与六便士》
推荐理由：
《月亮与六便士》是英国作家威廉·萨默瑟特·毛姆的代表小说，是一部具有世界性影响的伟大作品。小说以法国印象派画家高更为原型，讲述了一个原本在伦敦做证卷经纪人的英国中年男子思特里克兰德，突然抛妻弃子，离家去巴黎学画画，最后到南太平洋的塔西提岛上与土著人一起生活的故事。小说的主人公思特里克兰德抛弃家庭和世俗，追求理想中的绘画世界，尽管他的一生过得穷困潦倒，但他最终成为了一名伟大的画家。
《月亮与六便士》中主人公思特里克兰德说过一句话:“我用尽了全力，过着平凡的一生。”作者毛姆以现实主义手法，描写了思特里克兰德在追求梦想和现实之间的难以抉择，展现了人对理想和现实之间难以抉择的矛盾与挣扎。
《人间值得》
推荐理由：
《人间值得》是日本作家中村恒子、奥田弘美的代表小说。人如何度过一生，才不会辜负生命?面对人生的终极问题，当了70年心理医生的作者中村恒子，将其90年的人生智慧，化为本书六大篇章，关于工作、爱、人际关系、幸福、死亡等课题的诚挚箴言，陪同数不清的人走过人生泥泞的时期，让他们在认清生活真相后，仍然有热爱生活的勇气。
作者娓娓道来的讲述，总有一句令你豁然开朗，消解心头烦忧，感受生命的力量，让你意识到“这是你自己的人生”，只要活出自己，就会发现“人间值得”。人生就像一场马拉松，你要做的就是走好自己的路。征程漫长，一时的得失不算什么，踏踏实实走好每一步就好!恒子奶奶有一句座右铭:“能照亮某个角落就足够了。”
无论工作还是生活，保持一颗平静的心，不在鸡毛蒜皮的小事中虚耗精力，不在追名逐利的道路上随波逐流，让每一天都过得简简单单，过得从从容容，过得踏实温暖。这样，即便平平淡淡度过一生，我们依然可以满足地说，活过，爱过，感受过，人间值得。
END
往期回顾
莲山学习园 | 党的十八大以来，《中国共产党纪律处分条例》作出哪些修订？
①官方抖音
编辑 | 韩黎
一审 | 王荣梅
二审 | 黄毓曼
三审 | 陈佳湘