榜样力量|河北高校辅导员年度人物：陈红俊
打通专业学习与职业发展“最后一公里”
——河北工程大学陈红俊事迹材料
陈红俊，女，汉族，1979年2月出生，中共党员，副教授，国家二级心理咨询师。2014年9月起担任河北工程大学建筑与艺术学院专职辅导员，2020年河北工程大学辅导员年度人物。
7年来，陈红俊坚守教育初心，担负育人使命，注重学而能用，聚焦知而能行，系统推进文化育人、科研育人、服务育人、创新创业育人，引导学生走进实践“大课堂”，走向社会“大舞台”，打通专业学习与职业发展“最后一公里”。
（一）文化育人铺就学生文化素养提升“高速路”
陈红俊所在的建筑与艺术学院设有建筑学、城乡规划、环境设计等专业，学好这些专业需要有丰厚的文化积淀做支撑。而这些专业学生入学时尽管具有较强的美术功底，但是多数文化素养偏弱。如何夯实学生专业学习的文化根基，成为一道难题。针对这一情况，每次班会前，她都会带领学生开展“文化五分钟”学习活动，认真学习中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，及时了解建筑、设计行业热点和发展态势，潜移默化地提升了学生文化素养，学生也打心眼里喜欢上了专业。党史学习教育开展以来，她组织130余名学生利用专业特长绘制了50余幅庆祝中国共产党成立100周年主题海报并公开展出。学生们说，通过“手绘党史”活动既让自己静下心来认真学习了党的光辉历史，增强了“四个自信”，又进一步锤炼了专业本领，增强了的专业自信。
学校建筑博物馆是全国高校博物馆联盟成员单位、独具特色的古建筑构件类博物馆，拥有藏品1700多件，设有瓦当、佛塔砖、画像砖、柱础、排水管道、古建民居、木制构件等7个特色系列。陈红俊深刻认识到，学校建筑博物馆是开展专业文化教育的一座宝藏。她主动与建筑博物馆对接，聘请博物馆4名教师为文化导师，建立了学生在博物馆开展专业文化深度学习的“三个一”机制，让学生在博物馆接受到古建筑文化教育。新生入学教育，全体新生到博物馆进行一次集体参观，领略古建筑文物之精美；学生班级每月轮流到建筑博物馆进行一场现场教学，感悟古建筑文化之精深；组建一支博物馆技术协助队伍，协助开展博物馆文物修复保护等工作。2019年以来，这支由6名学生组成的技术队伍，协助完成古建筑构件图纸资料绘制312套，模拟复原破损构件63件（套）。
日积月累的文化实践，提升了学生的专业文化素养。2021年6月，建筑学专业顺利通过了全国高等学校建筑学专业教育评估委员会评估。专家组在进校实地评估总结时说，学生在专业学习中受到了良好的文化滋养，我们在查看学生作业作品和课堂观摩时，都感受到浓浓的文化味。
（二）科研育人架起学生专业技能提升“高架桥”
建筑与艺术学院的专业实践性强，只有为学生创造科研实践机会，提升专业技能，才能更好地实现学校所“练”和职业发展所“要”之间的无缝对接。陈红俊积极与专业教师沟通，组织学生参与到专业教师的科研工作中。
2016年4月12日，习近平总书记作出“保护文物功在当代、利在千秋”的重要批示后，她引导学生深入学习习近平总书记重要批示精神，并组织50余名学生加入学院历史建筑建档和规划设计课题组，对邯郸市34处全国重点文物保护单位进行普查和调研，完成206处历史建筑测绘建档，为邯郸历史建筑遗产保护奠定了坚实基础；对河北省政府批准的邯郸古城内唯一的历史文化街区——串城街进行保护性规划设计，完成了邯山书院等3处文物保护单位、万宾楼等5处老字号风貌建筑、张国彦谏议坊等3处历史构筑物、平原君楼等88座院落的规划设计。在这些生动的实践中，学生既提升了专业素养，又为邯郸市文物保护作出了贡献。
2020年3月，她组织15名学生参加了老师的疫情防控研究课题组，开展建筑防疫设计的关键技术研究。在师生合力攻坚下，“建筑门厅防疫集成关键技术”研究取得重要进展，相关成果在峰峰矿区、涿州市以及邯郸市9 所学校应用。
近年来，她所带的160余名学生先后参加专业教师科研项目30余项。建筑学2014级学生杜天宁和肖玲2019年考上天津大学硕士研究生，她们说，参与老师的科研，让我们真正掌握了建筑设计技术，领悟了工匠精神。
（三）服务育人搭建学生责任担当“大平台”
强烈的责任担当是职业发展的现实要求，是学生社会立足的成长需求，在打通专业学习与职业发展“最后一公里”中具有不可替代的重要作用。陈红俊牵头组建学院大学生志愿服务队，发动学生利用所学专业知识参与社会服务。近年来，她发动学生420余人次参与到社会服务中去，其中参与完成“公益设计”项目86项。学生在生动的社会服务活动中，增强了责任担当，厚植了家国情怀。
2020年，陈红俊组织15名学生赴教育部定点扶贫基地——邢台市威县魏家寨村，开展“设计扶贫”公益实践活动，助力乡村振兴。与教育部定点扶贫工作队一起，高质量完成魏家寨幼儿园扩建、村新时代文明实践站、村图文中心和村环境提升设计工作；协助威县完成君乐宝乳业小镇的规划设计工作和枣元乡特色农业产业园整体策划及蔬菜基地改造提升设计工作。另外，选派18名学生为村小学112名学生进行美术辅导，并承接完成了教育部“爱心美术包”设计任务。2020年11月19日教育部脱贫攻坚视频会上，时任教育部部长陈宝生对学校的帮扶工作给予了充分肯定。
新冠疫情发生以来，陈红俊鼓励引导学生利用多种形式开展抗疫志愿服务。她组织指导200余名学生创作宣传抗疫绘画及视频作品80多部（件），16名学生积极参加家乡抗击新冠疫情志愿服务，其中城乡规划专业2016级王宪阳同学荣获吉林省白城市镇赉县优秀青年防疫志愿者，抗疫事迹被团县委宣传推广。学生参与创作的歌曲《爱在黎明的天》在中国教育电视台展播，被“学习强国”全国平台推广，并获评全国校园抗击疫情主题原创歌曲优秀作品奖。
他带的学生绝大多数都扎根建筑设计和规划行业，扎根一线奉献青春与才华，一批批毕业生成长为业务骨干。建筑学专业2012级孙昊宇同学2017年毕业后加入了中煤邯郸设计工程有限公司，短短3年后就成为公司方案所的副所长。他说，正是学校期间形成的责任意识，让我对每一个设计任务都全身心的投入。
（四）创新创业育人拓宽学生职业素质提升“主干道”
建筑与艺术学院学生对创新创业的关注度高、积极性强。陈红俊顺势引导学生利用专业特长，开展创新创业训练。她跑导师、找场地、组队伍，构建起了“导师-团队（小组）-骨干”创新创业培育机制。她根据学生兴趣配备导师，组建创新创业团队或兴趣小组，充分发挥学生创新创业骨干引导作用，在创业类大赛的赛道上提升职业素养。她所带学生创新创业参与率达到100%，大学生创新创业项目获批国家级立项7项、省级立项13项，获评“创青春”河北省大学生创业大赛一等奖1项，河北省大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖1项，“互联网+”省赛铜奖2项，11个项目入驻学校创业园。
陈红俊指导的城乡规划专业2014级学生高岩，在校期间创立了万瑞建筑工程设计有限公司，2017年公司入驻学校创业园，并完成了学校创业园一站式服务中心、校园广播站、易班学生工作站设计施工项目等，为大学生提供创业实践岗位230多个。
在陈红俊的引导下，学生踊跃参加国际国内重要专业竞赛。UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛、“天作奖”国际大学生建筑设计竞赛、Q-City国际青年设计师竞赛等赛事获奖名单中，都留下了她学生的名字。2020年建筑学专业2017级学生刘骥鑫联合设计的“古城起搏器”作品，斩获国际建筑师协会（UIA） 主办的UIA-霍普杯国际大学生建筑设计竞赛唯一的一等奖，实现学校和河北省高校在这一奖项上的历史性突破。
陈红俊七年如一日，总是把每个学生当作自己的孩子，深情教育，精心培养。她所带的734名学生已经从河北工程大学起飞，所带班级就业率均在98%以上，专业对口就业率均超过86%。中国建筑设计研究院、北京建筑设计研究院、华南建筑设计研究院等国内顶级设计院，都有她学生的身影。得益于打通了专业学习与职业发展的“最后一公里”，她的学生已然成为最受用人单位欢迎的人。
1.河北省高校辅导员工作精品项目二等奖，主研(2016年)
2.河北省先进德育工作者待遇(厅级)(2016年)
3.大学生创新创业项目国家级立项指导教师(2017年)
4.“创青春”河北省大学生创业大赛一等奖指导教师(2016年)
5.河北工程大学优秀辅导员(2017年)
6.邯郸市德育先进工作者待遇(2017年)
7.河北省先进德育工作者待遇(厅级)(2019年)
8. 第一届“河北工程大学师德标兵”称号(2020年)
9.河北工程大学辅导员年度人物(2020年)
10.河北工程大学第一届网络教育名师(2020年)
11.2021年河北省高校辅导员年度人物
END
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来源：冀网育
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