塔利班开始“玩手段”，接连展现“丑态”，引发民众不满抗议

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随着阿富汗的局势一点点稳定，塔利班正式开始了整体的重建工作，首当其冲的就是社会秩序，以及各种民生问题。据外媒消息称：教育问题是当前塔利班重点改革的部门之一，大学课程将在一周内恢复正常的运作，学生们也可以正常上课，但是其中有两项改变。也正是因为这两个方面的改变，导致外界以及阿富汗民众出现了一些不同意见。

第一：塔利班要求各大院校取消部分课程，虽然说后期会有其他课程填补。但是依旧让民众感到无法理解，任何一个国家发展的原动力就是人才。而在塔利班的规划中，貌似想要用愚民策略来稳定局势。物质策略在“古老年代”层出不穷，但是随着时代的变化，交通手段的发展以及通讯手段的便利，这种方式已经失去作用，反而成为国家发展的一种弊端。如果塔利班坚持使用无知策略，阿富汗的恢复周期可能会无限期地延长。

第二：塔利班提出的教育观念中，部分地区女性只能接受小学程度的教育，而在极个别地区男女需要分开上课。这些传统文化上的问题，很难在短时间解决。但是按照外界的眼光来说，这就是一种无法被理解的教育观念。在尊重其他国家不同文化的同时，对于阿富汗当前的教育状态，小铁个人认为应当推行“教育普及”，一方面是提高全国的受教育水平，一方面则是加快人才输出能力。只有源源不断的人才供给，才能让国家更快地恢复发展。当然部分西方国家会对此展开攻击，甚至声讨塔利班。客观来说这并不是塔利班的错误，因为本身的传统文化存在弊端，上千年的观念很难在一时间转变。

第三：读书无用论的说法，很难让民众接受。当前网络的普及让民众已经“大开眼界”，对于传统文化和现代教育观念之间的冲突，大家心知肚明。但是读书是目前唯一的出路，阿富汗人已经落后于世界，如果还故步自封那么最后只能不断的落后挨打。

塔利班想要用“手段”更方便的领导阿富汗，显然不适用于当前这个时代，其次在教育问题上“丑态毕露”，民众自然不会买账。不可否认部分高层确实没有很高的学历，却依旧拥有不俗的成就，但是并不代表所有人都会如此。个例只是个别存在，不适用于大众，希望塔利班能够及时修正观点，为民众带来更好的生活。

（文/小铁）

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